人教版语文四年级上册按课文内容填空练习(2010.12.8).doc

四年级上册按课文内容填空1、午后一点左右，从远处传来（ ）的响声，好像（ ）。现时人声鼎沸，有人告诉我们，（ ）！我们踮着脚往东望去，江面还是（ ），看不出有什么变化。过了一会儿，响声（ ），只见东边（ ）的地方出现了一条白线，人群又（ ）起来。2、那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，（ ）。再近些，犹如（ ）白色战马（ ），（ ）地飞奔而来；那声音如同（ ），好像大地都被震得（ ）起来。3、雅鲁藏布江河床的平均海拔在（ ）米以上。4、在青藏高原上切割出一条长（ ）千米的巨大峡谷。峡谷平均深度（ ）米，最深处达（ ）米。5、那么多的绿叶，一簇（ ）另簇上面，不留一点儿（ ）。那翠绿的颜色，明亮地（ ）着我们的眼睛，（ ）每一片绿叶上都有一个新的生命在（ ）。6、我们（ ）拍掌，树上就变得（ ）了，到处都是（ ），到处都是（ ）。大的，小的，（ ），（ ），有的站在（ ），有的（ ），有的在（ ）。第二单元、那些叶子绿得那么（ ），看着非常（ ）。叶尖（ ）朝下，在墙上铺得那么（ ），没有（ ）起来的，也不留一点儿（ ）。一阵风（ ），一墙的叶子就（ ），好看得很。、爬山虎的脚（ ）墙的时候，（ ）细丝的头上就变成小圆片，（ ）。细丝原先是（ ）的，现在（ ）了，把爬山虎的嫩茎（ ），使它（ ）在墙上。1、大体上，住所是很（ ）的，（ ）、（ ），很 （ ）。（ ）我们想到蟋蟀用来（ ）的工具是那样（ ），这座住宅真可以算是（ ）了。2、以前，我只知道这种植物叫（ ），可不知道它怎么能 。今年，我注意了，原来（ ）。爬山虎的脚长在（ ） 。茎上长（ ）的地方，（ ）伸出枝状的（ ），每根细丝（ ）。细丝跟新叶子一样，（ ）。这就是（ ）。8、正月（ ）香又香，二月（ ）盆里装，三月（ ） 连十里，（ ）蔷薇靠短墙，五月（ ）红似火，六月（ ）满池塘（ ）栀子头上戴，八月（ ）满枝黄，九月（ ）初开放，十月（ ）正上妆，十一月（ ）供上案，十二月（ ）雪里藏。雨中的树林是个（），走进去你就会变成（）。每棵树都会送给你很多（）你还会（）很多（）的事情。（）滚动在叶面上，（）给你串一串（）。落花（） 的地毯（）还有青蛙（）为你表演。、从前，一个小村子里有座（ ）的花园。那里，春天（ ），夏天（ ），秋天（ ），冬天（ ）。、（ ）要靠（ ），要靠很好地（ ），做出对人们（ ）。、鹅的步调（ ），（ ）的，颇像（ ）里的（ ）出场。它常（）地站着，看见有人走来也（）；有时非但不让，竟伸过颈子来（ ）。、猫的性格实在有些（ ）。说它（ ）吧，可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么（ ）。它要是高兴，能比谁都（ ）。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也（ ）。它什么（ ），可是它又那么（ ）。1、它（ ）、（ ）、（ ）、（ ），因为它有一群鸡雏。它（ ），因为它是鸡母亲。一个（ ）必定就是一位（ ）。2、猫的性格实在有些（），说它（） 吧，它的确有时候（） 。它会找个（） 的地方，成天（），（），什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走（），（）谁怎么呼唤，它（） 不肯回来。说它（）吧，的确是呀，要不（）？可是，它听到（）的一点响动，又是（）。它（），一连就是（），（）把老鼠等出来（）！3、苏东坡针对主持的态度告辞时挥笔写道：坐 请坐 （ ）茶 敬茶 （）。2、这样（）地吃饭，必须有一个人在旁（）像饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的（）每逢它（）的时候，狗就（）篱边窥伺。等它吃过一口饭，踏着方步去（）、（）、（）的当儿，狗就（）地跑过来，努力地吃它的饭。鹅老爷（）早归，（）去咬狗，并且（），狗（）篱边，蹲着静候；看它再吃一口饭，再走开去（）、（）、（）的时候，狗又（）跑上来，把它的饭吃完，（），等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经（）。鹅便（），似乎责备人们（）。第五单元、远看长城，它像一条（ ），在（ ）之间（ ）。、多少劳动人民的（ ）和（ ）才（ ）成这（ ）、（ ）的万里长城。3、这样（）的工程，是世界历史上一个（）。截至年月，我国已有（ ）处景观被列入世界遗产名录。其中文化遗产（ ）处，自然遗产（ ）处，自然文化遗产共（ ）处。4、正前面，昆明湖（ ）像一面（ ），（）像一块（ ）。（ ）、画舫在湖面慢慢地（ ），几乎不留一点儿（）。进了（）的大门，绕过（），就来到有名的（）。绿漆的（），红漆的（），一眼（）。这条长廊有（），分成（）。每一间的横槛上都有（），画着（）、（）、（），几千幅画没有哪两幅是（）。长廊（）栽满了（），这一种花还没谢，（）微风从左边的（ ）上吹来，使人（）。登上（），站在（）的前面向下望，（）的景色大半（）。（）的（ ），（）着黄的绿的（）和（）的宫墙。向东（），（）可以望见几座（）的（）和（）的（）。从（）山下来，就是（）。（）围着长长的（），堤上有好几座不同的（），两岸栽着（）的（）。湖中心有个小岛，远远望去，岛上一片（），（）中露出（）的一角。游人走过长长的（），就可以去小岛上玩。这座（）有（），叫（）；桥（）上有上百根（），柱子上都（）着小（）。这么多的（），（），（）。每个（）都是极为（）的艺术珍品。仔细（），（）：有的（），（），好像在考虑如何（），（）；有的（），（），好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作（）；有的（）双拳，好像在听候号角，（）；有的（ ）远方，好像在思念家乡的亲人走近它们的身旁，（ ）能感受到（ ）的呼吸声。秦兵马俑，在 的雕塑史上是 的。它 地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军 ，形象地展示了中华民族的 和 。（ ）半帘花影月笼纱。（ ）烟淡烟浓远近秋四面荷花三面柳（）（ ）近水遥山皆有情。我的家乡有一条无名小溪，五六个小村庄分布在小溪的两岸。小溪的流水（）。每年汛期，（），（）。山洪过后，人们（）、（ ）、（ ）、（），（）必须（）。进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的（），从河的两岸找来一些（）的石头，按照（）左右的（），在小溪里（）摆上一排，让人们从上面（ ），这就是（）。家乡有一句“（ ）”的（）。搭石，原本就是天然石块，（）上去难免会活动，走得快才容易保持（）。人们走搭石不能（），也不能（）。如果前面的人（），后边的人（），就会掉进水里。第当（）、（），一行人走搭石的时候，动作是那么（）！前面的（ ），后面的（），（）的声音，像（）；（），（），给人（）的美感。一排排（），（），（），它们（ ）着（），也（）着（）。（节选自 ）1999年9月22日，早晨7时30分，阳光（）了美丽的杭州市，（）还没有开花，晨风中已经飘来（）的香气。小钱（）躺在病床上。（）的阳光没有使他（）的脸（）起来。这个刚满18岁的年轻人，患了（）的白血病，生命就像（）的（）的花朵，唯有（），才能使这朵生命之花（）。然而，要找到（）的（），又（ ）。如果没有（），大约在十万人里才有可能找一有（）的人。小钱是（ ）的，几经（），终于在（ ）找到了这样的人。（节选自）1、人们用（ ）称颂医生，用“（ ） ”或“（ ）”等成语来赞扬医生的高明医术和高尚医德。2、周恩来站起来，清晰而坚定地回答道：“（ ）！”3、那天下午，天气很好。我来到叶老先生住的四合院。刚进里院，（）。夏日的（ ），阳光都变成（ ）的，像（ ）的小精灵一样在上面（）着，（）着（）的光点。4、我们的交谈很（ ），仿佛我是不是小孩，而是大人，（ ）。他亲切之中（）的认真，（）之中（）的（），把我小小的心（）了，以至不知（ ）的到来。落日的（ ）染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，（），如同一片浓浓的湖水，映在（）的玻璃窗上，不停地（）着，显得（ ）。5、我非常（），自己第一见到作家，竟是这样一位（）与（）都堪称（）的大作家。他跟我的谈话，让我（）知道也或者（ ）懂得了：（），（）。我15岁时的那个夏天意义（ ）。在我的眼前，（）总是那么（ ）。（节选自 ）那（ ），如同（ ），必将（ ）传下去。（ ）！”让我们一起记住“（ ），（ ）”这句名言吧！一个人如果总是用自己的（ ）去比别人的（ ），那么他不但会（ ），还会（ ），十分（ ）；如果他能不断找出自己的（ ），不断（ ）别人的长处，他就会飞快地（ ），越来越（ ）。1、说到（），人们往往想到（）的霸王龙或者（）、（）的马门溪龙；谈起（），我们头脑中自然会（）轻灵的（）或者（）的孔雀。二者似乎（），但近年来发现的大量化石显示：在（）时期，恐龙的（）经过（）的演化，最终变成了（）的鸟儿。人类在上（）的历史中，一直生活在一个（）自然的（）。那时没有（），没有（），没有（），也没有（）。人们只能在神话中用“（）”“（）”和（）的神仙，来（）自己的美好愿望。我们的祖先（ ）谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多（）纷纷变成了现实。20世纪的（），真可以用地“（），（）”来形容。（节选自（）英国数学家、哲学家伯特兰罗素说：“（ ），是（ ）使得我们这个时代不同于以往的任何时代。世纪末期，我国科学家在（ ）首次发现了保存有（ ）的恐龙化石，（ ），（ ）使全世界的研究者们（ ）。辽西的发现向世人