第一框教学设计我爱我师.doc

我爱我师教学设计昌乐县乔官镇中学 张国东一、教案背景【面向学生】中学 小学【学科】思想品德【课时】1课时【学生课前准备】在百度搜索有关优秀教师的典型案例及赞美老师的名人名言、歌曲二、教学课题【教学目标】1、 情感、态度、价值观：进一步树立尊师观念，尊敬老师，激发对老师的热爱之情。2、 能力：提高对尊师内涵的理解能力。3、 知识目标：了解教师工作的特点，懂得学生应热爱尊敬老师。【教学重点、难点】1、“师爱浓浓”是本课的学习重点2、热爱尊敬老师是本课的学习难点【教师准备】1、在百度文库中搜索课堂教学中所需的课件/view/5c59a4ddad51f01dc281f141.html；2、对现实生活中尊师的情况进行调查，以做到有的放矢；3、为小品表演准备好所需物品及布置好现场。三、教材分析：【教学内容】七年级上册第三单元第六课第一部分【内容分析】“我爱我师”这一项目，主要帮助学生认识师爱在学生成长过程中的作用，激发学生以实际行动热爱尊敬自己老是的情感，为下一项目奠定基础。本项目由两个层次的内容组成。第一层次是“师爱浓浓”，主要讲述老师在学生成长过程中的作用。教材从三个方面进行了讲述：1、从学习的角度讲述，强调“老师是我们学习的指导者”。主要讲述老师对学生学业上进步所起的作用。2、从做人的角度讲述，强调“老师是我们成长道路上的引路人”。3、从老师工作特点的角度讲述，强调“老师的爱是伟大的、无私的”。这一层次是本课时的教学重点，因为只有让学生认识到教师在学生成长过程中的重要作用，才能激发学生的爱师情感，并以实际行动尊敬自己的老师。第二层次是“热爱尊敬老师”，教材是从两个方面进行讲述的：1、全社会都应尊敬老师。强调老师不仅应当受到学生的尊敬，也应当受到全社会的尊敬。2、学生应怎样尊敬老师。尊敬老师，要尊重老师的劳动；听从老师的教诲；对老师有礼貌。这一要点是本课时的教学难点，因为学生将爱师之情转化为爱师之行，真正做到热爱自己的老师，与老师和谐相处是有一定难度，也不是一节课能解决的问题。四、教学方法：1、教师教学方法:主要采取启发式教学法,情境活动法,多媒体展示的教学方法.2、学生学习方法:主要采取小组合作分享法,自主探究学习法.3、运用网络手段进行教学。五、教学过程：爱我师！”老师对我们倾注了浓重而深厚的爱师爱浓浓自主探究 合作学习（一）师爱浓浓：学法导航：a.通过阅读课本，尝试着自己完成下面的任务。b.小组内交流一下，看看自己作的对不对，形成正确的答案。c.记忆这些基本知识，看谁记的快！d.组内起立检查（可以是同桌、对桌，查记忆及在课本上的标画）。e.看看还有什么问题要提出，准备向全班提出。学习任务：1、议一议：老师给予我们的爱体现在哪些方面？总结：老师每天为了我们同学的成长辛勤地工作着，老师给了我们太多的爱和帮助，同学们再看这几幅图片：展示图片：生物实验课上，老师指导学生使用显微镜/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%E8%80%81%E5%B8%88%E6%8C%87%E5%AF%BC%E5%AD%A6%E7%94%9F%E4%BD%BF%E7%94%A8%E6%98%BE%E5%BE%AE%E9%95%9C&ie=utf-8&in=4758&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=37&rn=1&di=86977091700&ln=1037&fr=&fm=index&fmq=1363156422210_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=2#pn37&-1&di86977091700&objURLhttp%3A%2F%2F%2Fwzzx%2FUploadPic%2F2010-11%2F2010111915827752.jpg&fromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fooo_z%26e3Bozhfo_z%26e3BvgAzdH3FozzxAzdH3Ff56pa8n8AzdH3Ff56pa8cmAzdH3F880mll_z%26e3Bip4s&W574&H431&T10666&S50&TPjpg；阅读课上，老师指导学生阅读/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%E8%80%81%E5%B8%88%E6%8C%87%E5%AF%BC%E5%AD%A6%E7%94%9F%E9%98%85%E8%AF%BB&ie=utf-8&in=14503&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=0&rn=1&di=340262492960&ln=1981&fr=&fm=detail&fmq=1363156658770_R&ic=0&s=&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn0&-1&di340262492960&objURLhttp%3A%2F%2F%2Fxwzhsz%2Fpic%2Fitem%2F4db1effd7368f1404e4aea55.jpg&fromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fit_z%26e3Bkwt17_z%26e3Bv54AzdH3FxozifzAzdH3Fwsk74AzdH3Ftpj4AzdH3F91k8juu10nmbu89a9j9wjwcc_z%26e3Bip4s&W1600&H1200&T11063&S298&TPjpg；微机课上，老师指导学生制作动画；/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%E5%B1%95%E7%A4%BA%E5%B0%8A%E6%95%AC%E8%80%81%E5%B8%88%E7%9A%84%E5%9B%BE%E7%89%87&ie=utf-8&in=25275&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=63&rn=1&di=239986177950&ln=1997&fr=&fm=index&fmq=1363169663970_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=2#pn63&-1&di239986177950&objURLhttp%3A%2F%2F%2Fdtzx%2F2007-09%2F26%2Fxin_08309042411109062726925.jpg&fromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fooo_z%26e3B2x_z%26e3Bxtgi7wgjp_z%26e3Bv54AzdH3F1pzxAzdH3Fdaa0-alAzdH3FdmAzdH3Fv5gpjgp_88dn99b8_z%26e3Bip4&W400&H300&T10790&S18&TPjpg美术课上，老师引导学生感悟四季的美景。/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%E7%BE%8E%E6%9C%AF%E8%AF%BE%E4%B8%8A%2C%E8%80%81%E5%B8%88%E5%BC%95%E5%AF%BC%E5%AD%A6%E7%94%9F%E6%84%9F%E6%82%9F%E5%9B%9B%E5%AD%A3%E7%9A%84%E7%BE%8E%E6%99%AF.&ie=utf-8&in=4585&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=25&rn=1&di=115701694701&ln=428&fr=&fm=result&fmq=1363156779594_R&ic=0&s=&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn25&-1&di115701694701&objURLhttp%3A%2F%2F58%2FArticle%2FUploadFiles%2F201112%2F20111202143637440.jpg&fromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3F8dd_z%26e3Bddc_z%26e3Bca_z%26e3B8cbAzdH3Fw6ptvsjAzdH3Ffi5ow6ptvsj_z%26e3Bwfr%3Fw6ptvsjt1%3Ddlal&W600&H440&T12291&S66&TPjpg学生讨论：结合图片和短片，说一说老师是通过什么方式帮助我们成长的？老师是我们学习的指导者再看这几幅教师工作的图片：图片1：/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%E6%95%99%E5%B8%88%E5%B8%AE%E5%8A%A9%E5%AD%A6%E7%94%9F&ie=utf-8&in=3932&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=4&rn=1&di=90503302950&ln=1998&fr=&fm=detail&fmq=1363157656645_R&ic=0&s=&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn4&-1&di90503302950&objURLhttp%3A%2F%2F%2Fimages%2Fxqdt%2F2011%2F04%2F28%2F065CE5D42D71BB9E35CD58B35100FFC4.jpg&fromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fgjof_z%26e3Bzzj17_z%26e3Bgjp_z%26e3BvgAzdH3Fxq1pAzdH3Fa9AzdH3F0nbb8l_z%26e3Bfip4s&W600&H450&T10279&S50&TPjpg图片2：/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%E6%95%99%E5%B8%88%E5%B8%AE%E5%8A%A9%E5%AD%A6%E7%94%9F&ie=utf-8&in=30574&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=11&rn=1&di=166216496350&ln=1998&fr=&fm=detail&fmq=1363157656645_R&ic=0&s=&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn11&-1&di166216496350&objURLhttp%3A%2F%2F%2F0%2F01%2F29%2F99%2F1299910_801286.jpg&fromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fijts5g23twg2_z%26e3B1ko_z%26e3BvgAzdH3Ffyfpj4AzdH3Fdaa0AzdH3FacAzdH3FnaAzdH3Facabndlbc_z%26e3Bfip4s&W800&H600&T7462&S256&TPjpg图片3：/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%E6%95%99%E5%B8%88%E5%B8%AE%E5%8A%A9%E5%AD%A6%E7%94%9F&ie=utf-8&in=27883&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=49&rn=1&di=254932954550&ln=1998&fr=&fm=detail&fmq=1363157656645_R&ic=0&s=&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn49&-1&di254932954550&objURLhttp%3A%2F%2F%2Fxw%2F2006-03%2F03%2Fxin_430303031412031280244.jpg&fromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fooo_z%26e3Bis3_z%26e3Bxtgi7wgjp_z%26e3Bv54AzdH3FxoAzdH3Fdaam-anAzdH3FanAzdH3Fv5gpjgp_mn0mm8n_z%26e3Bip4&W450&H338&T9578&S28&TPjpg图片4：/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%E6%95%99%E5%B8%88%E5%B8%AE%E5%8A%A9%E5%AD%A6%E7%94%9F&ie=utf-8&in=3379&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=102&rn=1&di=159798792850&ln=1998&fr=&fm=detail&fmq=1363157656645_R&ic=0&s=&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn102&-1&di159798792850&objURLhttp%3A%2F%2F%2Fimage20010518%2F21649.jpg&fromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3F456ws_z%26e3Bk3j17_z%26e3BvgAzdH3F456wsAzdH3F89l099mb0m8aamblldAzdH3Fdaam8a8nAzdH3Fdnclc_z%26e3Bfip4s&W450&H330&T7784&S136&TPjpg提问：结合图片和短片，说一说老师是通过什么方式帮助我们成长的？学生回答。教师总结：老师是我们学习的指导者。老师用渊博的知识和创造性的劳动，帮助我们掌握科学文化知识和技能，培养我们的创新意识和实践能力；教给我们科学的思维方法和学习方法，引导我们学会学习。这就能充分的体现出老师对我们的浓浓爱意-师爱浓浓。老师是我们成长道路上的引路人我们从小学一年级开始学习思想品德这门功课，从中我们学到了很多做人、做事的道理，而且在平时的学校生活中，老师也是经常教给我们做人的道理。提问： 老师曾经告诉过你哪些做人的道理？与人相处遵守法纪其他方面学生回答。 教师总结：老师教给我们如何做人，如何做事，老师帮助我们战胜挫折和困难，我们的成长离不开老师的关心、爱护和帮助。老师的爱是是无私的著名诗人徐志摩的再别康桥/view/be66f4d176a20029bd642dee.html虽说这本不是用来赞美老师的，但是我觉得他恰恰可以形象地描述出老师那种“捧着一颗心来，不带半根草去”的诲人不倦的无私奉献精神，正因为有了老师的爱，我们才能够健康的成长。畅所欲言：谈谈你与老师之间关于爱的故事。学生们会谈到很多。教师总结：同学们与老师之间有很多感人的故事，这些都能体现出老师对我们的无私的爱。(二)热爱尊敬老师想一想：学生应如何热爱尊敬老师？展示尊敬老师的图片：/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%E5%B1%95%E7%A4%BA%E5%B0%8A%E6%95%AC%E8%80%81%E5%B8%88%E7%9A%84%E5%9B%BE%E7%89%87&ie=utf-8&in=24773&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=17&rn=1&di=285659808000&ln=1997&fr=&fm=index&fmq=1363169663970_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=2#pn17&-1&di285659808000&objURLhttp%3A%2F%2F%2Fmediafile%2F200909%2F10%2FF2009091018455000012.jpg&fromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Ffi_z%26e3Brj5rsj_z%26e3Bv54_z%26e3BvgAzdH3F2kAzdH3F8n9bnmAzdH3F8n9bnlAzdH3F8aan899m_z%26e3Bip4s&W500&H296&T10154&S56&TPjpg1、 学生要尊敬老师小品欣赏：程门立雪（学生表演小品，有5位同学参与：旁白、杨时、游酢、程颐、程颐家人，幻灯片上会适时出现下雪和钟表飞快转动的图片。）程门立雪的故事/view/3b3d8e24dd36a32d7375818d.html后来，“程门立雪”的故事广为流传，杨时成为世人称道的尊师典范。后人便用“程门立雪”这个典故，来赞扬那些求学师门，诚心专志，尊师重道的学子。提问：看了这个小品，你能感悟出什么道理？学生回答：学生要尊敬自己的老师。教师总结：老师是人类文明的传播者，是塑造人类灵魂