职业能力倾向自我评定量表.doc

职业能力倾向自我评定量表 强 较强 一般 较弱 弱 1 2 3 4 51 一般学习能力倾向（G）（1） 快而容易地学习新的内容 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（2） 快而正确地解决数学题目 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（3） 你的学习成绩总的来说处于 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（4） 对课文的字、词、段落和篇 章的理解、分析和综合的能力 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（5） 对学习过程的材料的记忆能力 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 各等级次数累积 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 1 2 3 4 5 总计分数（ ）=（ ）+（ ）+ （ ）+（ ）+（ ） 自评等级（ ）=总计分数（ ）52 言语能力倾向（V）（1） 善于表达自己的观点 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（2） 阅读速度快，并能抓住中心内容 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（3） 掌握词汇量的程度 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（4） 向别人解释难懂的概念 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（5） 你的语文成绩 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）各等级次数累积 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 1 2 3 4 5 总计分数（ ）=（ ）+（ ）+ （ ）+（ ）+（ ） 自评等级（ ）=总计分数（ ）53 算术能力倾向（N）（1） 作出精确的测量（如测量长、宽、高等） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（2） 笔算能力 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（3） 口算能力 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（4） 打算盘 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（5） 你的数学成绩 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 各等级次数累积 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 1 2 3 4 5 总计分数（ ）=（ ）+（ ）+ （ ）+（ ）+（ ） 自评等级（ ）=总计分数（ ）54 空间判断能力倾向（S）（1） 解决立体几何方面的习题 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（2） 画三维度的立体图形 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（3） 看几何图形的立体感 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（4） 想象盒子展开后的平面形状 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（5） 想象三维度和三维度的物体 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 各等级次数累积 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 1 2 3 4 5 总计分数（ ）=（ ）+（ ）+ （ ）+（ ）+（ ） 自评等级（ ）=总计分数（ ）55 形态知觉（P）（1） 发现相似图形中的细微差异 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（2） 识别物体的形状差异 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（3） 注意到多数人所忽视的物体的细节部分 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（4） 检查物体的细节 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（5） 观察图案是否正确 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 各等级次数累积 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 1 2 3 4 5 总计分数（ ）=（ ）+（ ）+ （ ）+（ ）+（ ） 自评等级（ ）=总计分数（ ）56 职员能力倾向（Q）（1） 快而准确地抄写资料（诸如姓名、 日期、电话号码等） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（2） 发现错别字 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（3） 发现计算错误 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（4） 在图书馆很快地查找编码卡片 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（5） 自我控制能力（如较长时间地抄写资料） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 各等级次数累积 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 1 2 3 4 5 总计分数（ ）=（ ）+（ ）+ （ ）+（ ）+（ ） 自评等级（ ）=总计分数（ ）57 眼手运动协调（K） （1） 玩电子游戏 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（2） 打篮球或打排球一类的活动 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（3） 打乒乓球或羽毛球 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（4） 打算盘 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（5） 打字 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 各等级次数累积 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 1 2 3 4 5 总计分数（ ）=（ ）+（ ）+ （ ）+（ ）+（ ） 自评等级（ ）=总计分数（ ）58 手指灵巧（F）（1） 灵巧地使用很小的工具（如镊子等） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（2） 穿针眼、编织等使用手指的活动 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（3） 用手指做一件小手工艺品 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（4） 使用计算器的灵巧程度 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（5） 弹琴 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 各等级次数累积 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 1 2 3 4 5 总计分数（ ）=（ ）+（ ）+ （ ）+（ ）+（ ） 自评等级（ ）=总计分数（ ）59 手的灵巧（M）（1） 用手把东西分类（如把一大堆苹果分为 大、中、小三类） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（2） 在推和拉东西时手的灵活度 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（3） 很快地削水果 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（4） 灵活地使用手工工具（如锒头、锤子等） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（5） 在绘画、雕刻等手工活动中手的灵活性 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 各等级次数累积 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 1 2 3 4 5 总计分数（ ）=（ ）+（ ）+ （ ）+（ ）+（ ） 自评等级（ ）=总计分数（ ）5统计：在下列括号中填写你的每一职业能力倾向的自我评定等级职业能力倾向 自我评定等级一般学习能力（G） （ ）言语能力倾向（V） （ ）算术能力倾向（N） （ ）空间判断能力倾向（S） （ ）形态知觉（P） （ ）职员能力倾向（Q） （ ）眼手运动协调（K） （ ）手指灵巧（F） （ ）手的灵巧（M） （ ）在确定你的每一种职业能力倾向后，参阅反面关于职业对人的职业能力倾向的要求。职业与其所要求的职业能力倾向的基本标准在等级数字下有“”的职业能力倾向等级，表示此职业所必须达到的职业能力倾向水平。材料部分引用于国外资料，它不一定完全适合中国。但是，从中可以了解部分职业对人的职业能力倾向要求的高低，此材料仅供参考。职业类别GVNSPQKFM职业类别GVNSPQKFM生物学家1 1 1 2 2 3 3 2 3大学教师1 1 3 3 2 3 4 4 4建筑师1 1 1 1 2 3 3 3 3中学教师2 2 3 4 3 3 4 4 4测量员2 2 2 2 2 3 3 3 3小学和幼儿园教师2 2 3 3 3 3 3 3 3测量辅导员4 4 4 4 4 4 3 4 3职业学校教师（职业课）2 2 2 3 3 3 3 3 3制图员2 3 2 2 2 3 2 2 3职业学校教师（普通课）2 2 3 4 3 3 4 4 4建筑和工程技术专家2 2 2 2 2 3 3 3 3内、外、牙科医生1 1 2 1 2 3 2 2 2建筑和工程技术员2 3 3 3 3 3 3 3 3兽医学家1 1 2 1 2 3 2 2 2物理科学技术专家2 2 2 2 3 3 3 3 3护士2 2 3 3 3 3 3 3 3物理科学技术员2 3 3 3 2 3 3 3 3护士助手3 4 4 4 4 3 3 3 3农业、生物、动物、植物学的技术专家2 2 2 4 2 3 3 2 3工业药剂师1 1 1 3 2 3 3 3 3农业、生物、动物、植物学的技术员2 3 3 4 2 3 3 3 3医院药剂师2 2 2 4 2 3 3 3 3数学家和统计学家1 1 1 3 3 2 4 4 4营养学家2 2 2 3 3 3 4 4 4系统分析和计算机程序编制者2 2 2 2 3 3 4 4 4配镜师（医）2 2 2 2 2 3 3 3 3经济学家1 1 1 4 4 2 4 4 4配眼镜商3 3 3 3 3 4 3 2 3社会学家、人类学者1 1 3 2 2 3 4 4 4放射科技术人员3 3 3 3 3 3 3 3 3心理学家1 1 2 2 2 3 4 4 4药物实验室技术专家2 2 2 3 2 3 3 3 3历史学家1 1 3 4 4 3 4 4 4药物实验室技术员2 3 3 3 3 3 3 3 3哲学家1 1 4 3 3 3 4 4 4画家、雕刻家2 3 4 2 2 5 2 1 2政治学家1 1 3 4 4 3 4 4 4产品设计和内部装饰者2 2 3 2 2 4 2 2 3家政经济学家2 2 2 3 3 3 3 3 3舞蹈家2 3 3 2 3 4 2 3 3社会工作者2 2 3 4 4 3 4 4 4演员2 2 4 3 4 4 4 4 4社会服务助理人员3 3 3 4 4 3 4 4 4电台播音员2 2 3 4 4 3 4 4 4法官1 1 3 4 3 3 4 4 4作家和编辑2 1 3 3 3 3 4 4 4律师1 1 3 4 4 3 4 4 4翻译人员2 1 4 4 4 3 4 4 4公证人2 2 3 4 4 3 4 4 4体育教练2 2 2 4 4 3 4 4 4图书馆管理学专家2 2 3 3 4 2 3 4 4体育运动员3 3 4 2 3 4 2 2 2图书馆、博物馆和档案管理员3 3 3 2 2 4 3 2 3秘书3 3 3 4 3 2 3 3 3职业指导者2 2 3 4 4 3 4 4 4打字员3 3 4 4 4 3 3 3 3职业类别GVNSPQKFM职业类别GVNSPQKFM记帐员3 3 3 4 4 2 3 3 4农民3 3 3 3 3 3 3 4 3出纳员3 3 3 4 4 2 3 3 4饲养动物者3 4 4 4 4 4 4 4 4统计员3 3 2 4 3 2 3 3 4渔民4 4 4 4 4 5 3 4 3声讯台及电话接线员3 3 4 4 4 3 3 3 3矿工和采石工人3 4 4 3 4 5 3 4 3一般办公室职员3 4 3 4 4 3 3 4 4纺织工人4 4 4 4 3 5 3 3 3商业经营管理2 2 3 4 4 3 4 4 4机床操作工3 4 4 3 3 4 3 4 3售货员3 3 3 4 4 3 4 4 4锻工3 4 4 4 3 4 3 4 3警察3 3 3 4 3 3 3 4 3电器修理工3 3 3 3 2 4 3 3 3门卫4 4 5 4 4 4 4 4 4细木工3 3 3 3 3 4 3 4 4厨师4 4 4 4 3 4 3 3 3其他一般木工3 4 4 3 4 4 3 4 3招待员3 3 4 4 4 4 3 4 3电工3 3 3 3 3 4 3 3 3理发师3 3 4 4 2 4 3 3 3裁缝、服装设计3 3 4 3 3 4 3 2 3导游3 3 4 4 4 4 3 4 3驾驶员3 3 4 3 3 5 3 3 3专业大类与可以从事的职业关系表专业职 业工科工程师、建筑、技术员、技工、技师等理科研究员、教师、工