




已阅读5页,还剩11页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
,授课教师: 陈万 飞,广东教育出版社八年级下册,课题:龙的传人,学校:宜章八中,万里长城是我们伟大祖国的象征,它蜿蜒盘旋在崇山峻岭之中,像一条腾飞的巨龙,所以有人说我们中华民族是龙的子孙,龙的传人。,龙 的 传 人,观看视频mp4,创作背景、作家歌手介绍 侯德健,台湾省音乐人,他在创作龙的传人这首歌的时候,是1979年,中美正式建交,美台断交之时,词曲作者得此消息后,心情感到非常沉重,在这样的背景下,作者以悲愤的心情写出了这首歌,表达了他的爱国之情。他也因这首龙的传人享誉全球华人世界。,张明敏,香港著名歌手,擅长演唱具中华民族色彩的歌曲,有“爱国歌手”之称。张明敏流行的歌曲有中华民族、我的中国心、龙的传人 、我是中国人、外婆的澎湖湾、以及爸爸的草鞋等,2、什么拍子?,3、四四拍强弱规律,1强 2弱3次强4弱,4、要求我们用什么样的速度来演唱?,中速,5、你认为我们应该用什么样的情绪来演唱?,爱国、思念,看课本,了解歌曲基本知识,四四拍,1、词曲作者?,侯德健,(击拍练习,使同学掌握四四拍节拍的强弱规律。),44 X X X X ,对应动作: 击掌、拍腿、击半掌、 拍腿 (要求能拍出对应的强弱),教 师 示 范 演 唱 歌 曲,跟随教师学唱歌曲,在教师的伴奏下集体演唱歌曲,1、请同学们击拍演唱 2、男女生竞赛演唱歌曲(老师伴奏),欣赏王力宏演唱的龙的传人(改编版) 思考问题:这首歌曲与原版的龙的传人有什么不同?,改编版的歌曲加入了附点节奏,使歌曲旋律变得更加动感,曲调也比原版龙的传人高,歌词也有所改变,增加了现代音乐英文说唱的演唱形式。,音乐拓展:,作业:收集更多关于龙的 歌曲,下节课一起来分享。,课堂小结:同学们,通过这节课,相信大家学会了唱龙的传人这首爱国歌曲,也能够体会这首歌曲所表达的情感,时代在进步,令人骄傲的是中华民族这条巨龙正在崛起,腾飞,而同学们的努力学习,正是这条巨龙腾飞的不竭动力!我们永远不会
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论