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文档简介

暑假德育工作总结拉拉河镇中学2014-8-192014年暑假生活结束了,我校根据教育局暑假工作通知精神,结合我校学生的实际情况,制订了详实的暑假德育工作计划。班主任老师走进了学生家里,学生们从家庭走向社会,从学校融入自然;结合学校寒假安排,开展了丰富多彩,形式各异的实践体验活动,我校师生度过了一个“健康、愉快、安全、和谐的寒假。现就假期学校德育工作,总结如下:1.假前教育工作做到缜密、精心、及时,家校沟通渠道做到顺畅。牢固树立“安全第一”的思想放假前,学校根据教育局暑假文件精神和“中小学暑假德育活动安排的通知,及时成立了学校暑假工作领导小组、学校暑假德育工作领导小组,制定了学校暑假工作计划和学生暑假德育工作计划,并集中对全体师生进行了一次法制安全教育,突出两个重点,一是教育引导广大学生文明健康上网,避免不良信息的侵蚀,预防违法犯罪;二是开展安全防范意识和能力的宣传教育,教育学生学会预防交通事故、火灾、拥挤踩踏、溺水、食物中毒、煤气中毒、触电等事件的基本常识和处理方法,提高学生安全防范意识和自救能力。通过致家长的一封信,向家长通报假期时间安排,积极争取家长的支持与配合,督促家长认真履行监护人的职责,共同抓好学生校外安全教育与管理工作。同时召开了有政教处、团委、班主任共同参加假期德育活动安排会议,传达了教育局德育工作精神,认真部署了学生假期德育活动细目。2.假期科学指导学生假期生活,让我们的学生过一个充实、快乐、有意义的寒假。根据文件精神,我们为学生制定了“感恩父母”的实践体验活动、“东北民俗我知道”、 “关心单亲家庭孩子和留守儿童的互帮互助活动”,以及延续“六个一的活动系列”,同时开学后要求班主任利用主题班会开展“孝星评比活动”。这个假期我们学校充分调动班主任的积极性,利用假期进行家访,并适时地监督指导学生们的各项体验活动过程中的疑虑、困惑,便于获取学生活动中的各种亲历感受,尤其是在“感恩父母活动中”,学生们受益匪浅,纷纷用日记记录为父母洗脚、洗衣服;为家里做饭;做各种力所能及的劳动等等丰富多彩、个性迥异的直观感受,家长向班主任反应极为强烈,表达对学校开展这样的活动确实让他们的孩子收获了成长中非常重要的一笔财富;在开学后我们收到的关于“东北民俗”的材料里,看到许多孩子在字里行间流露出对家乡的热爱,我想孩子们有这样的感悟正是反应这代人健康成长离不开对本土的养育,更要有老师、家长的正确引导。在“互帮互助”活动中,涌现出了几个感人的小故事,八年二班的刘晓池父亲病逝,母亲远在北京打工,这个班级以罗天宝为小组长的六名同学,在假期里分别做好了家长们的工作,把刘晓池接到家里,几个同相约共同学习、共同进步,而且这几个家庭的家长也特别支持孩子的善举,全力为他们营造共同学习的环境,班主任家访时,得知这个消息后很是感动,并把这个事情告知班级其他小组,其他小组纷纷向他们学习,这样的互助活动在我们七年级、九年级都有生动的再现,开学第一周,学校对他们给予了全校表扬、表彰。“六个一”活动也开展的有声有色,许多学生开学后上交的材料都很详实、生动。德育不是一朝一夕的工作,它需要我们这些从教者对教育对孩子充满无限的热爱

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