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文档简介

特色教育教学工作计划 苗族与布依族传统制绣 工作计划写作周工作计划月工作计划 中华民族素有“民族传统工艺”的美称，他有五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德文明。要继承和发扬这一美德，就要从小做起，而教育学生学会继承、和弘扬民族文化精神。为了把这一工作扎扎实实地开展好，制定本学期校本工作计划如下： 一、教材分析及内容 以地方本土教材为主，通过多种渠道、多个层次、生动活泼形式多样的活动方式来训练，在一日生活中渗透民间民族手艺教育或通过专门的教育帮助学生理解民族精神行为规范内容，掌握民族文化传承，使每一位学生都能承接民族民间手艺的内容和教育意义。并能弘扬和传承民族文化，养成良好的行为习惯。 二、教学目标 为把我校的特色教育办成全县具有特色的学校，我们历经多年的探讨和深入实际的调研，挖掘出了一项适合我校特色办学的教学理念，来弘扬和传承少数民族文化，让民族文化得到很好的宣传和发杨。我校以苗族与布依族手工艺制作的传承为教学目标，培养出具有良好的道德情操、耐力、毅力、巧手能力和审美能力学生出来。 三、教学措施制定民族传统手工艺教育计划，有目的、有计划、有步骤地进行民族传统手工艺为常规教育，并通过多种渠道、多个层次、生动活泼形式多样的活动方式来训练内容，掌握好发民族传统手工制作，使每一位学生都得到传承。 1、创建民族传统手工艺良好环境氛围。根据每日工作重点布置民族传统手工艺宣传标语和图片，让学生感受到民族手工艺制作过程。 2、将民族传统手工艺训练落实到学生的日常生活管理中。在常规教育教学工作中，通过强化训练，让他们从中受到影响，得到锻炼。进而培养出自己的兴趣爱好的行为。 3、开展民族传统手工艺制作教育主题活动，每天有计划的组织一节专门的民族传统手工艺制作课，丰富教育教学形式，使学生在多彩的活动中受到民族文化的传承。并通过比一比、看一看、议一议、想一想、做一做等小环节的设计，使学生的民族传统手工艺制作在不知不觉中得到继承与发展。 4、与家庭教育、社会教育相结合，做好不定期的走访工作，了解学生在家中的学习民族传统手工艺制作的习惯，有针对性地开展工作，共同促进学生民族传统手工艺制作的养成。总之：为搞好我校的特色教育教学工作，我们全体教师要力促本心，团结一致；按照我校创建的民族特色教育实施细
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