用心浇灌孩子的心灵.doc

用心浇灌孩子的心灵 我喜欢担任班主任工作，源于我喜欢孩子。我喜欢孩子们的纯真与可爱，喜欢孩子们的稚气和拙朴，和他们在一起，我总有一种很神圣的感觉，仿佛自己也变得纯洁、可爱起来。多年以来，我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任，要想做好，真的很难，是需要一定的艺术和技巧的。 2008年9月1日，新学期的第一天，那个美好的早晨，我带着和蔼的笑脸，迎来了怀柔一小一年级六班的新生。在接这个班之前我就下了一个决心，一定要让这个班教学质量优秀，班级管理有特色，我坚持创建和谐向上的班集体，让每一名学生都能更好的发展自己，让他们个性飞扬，形成有特色的班集体。下面是我在工作中的点滴体验 一、努力搭建学校教育与家庭教育的桥梁 孩子是每位家长心中的太阳，使自己的孩子成才，是每位家长最大的心愿。作为一年级的班主任，我很重视与家长合作教育学生。 1、用坦诚换来家长的信任。 俗话说：“亲其人，信其言”。我的工作要得到家长的支持，一定要赢得家长的信任和认同。开学初，学校召开一年级新生家长会，这是一次和家长沟通的很好机会，在家长会上我坦诚地向家长做了自我介绍：“我以前在渤海小学工作，今年和孩子们一样是第一年跨入怀柔一小的大门，我希望孩子们能和我在怀柔一小的沃土中留下童年美好的回忆。”会后有的老师告诉我，你不能说你是新来的，家长会看不起你的，他们会找你麻烦的。但是我没有改变我的做法，依然用坦诚的心去工作。家长会上，我们注册了一个一（6）班的班级邮箱，我把开学初这几天的学生表现，以及我的工作中的不足发到邮箱中，与家长交流。功夫不负有心人，短短的两周，家长们就很信任我了，和我无话不说，让我更细的了解学生，更好的教育学生。 2、用沟通得到家长的支持。 开学的第一天放学，我们班的一位家长就和老师因为接孩子，发生了矛盾。因为这个矛盾这位家长尽然不和我说话了，见到我就把头扭了过去，这位家长的态度对我的工作是极为不利的。不能耽搁，见面尴尬我就打电话。有意见的是孩子妈妈，我就拨通了孩子爸爸的电话，我们针对孩子教育的利与痹，班主任工作需要家长的支持，谈了许久。孩子的爸爸对我说：“我们会支持老师的工作的”。这个孩子真的一天天进步了，她变得懂事了。教师节那天，这个孩子送我一束花，她说：“老师，这是我妈妈让我送给您的，说谢谢您！”接过这束花，我高兴的笑了，这是家长的认可。在工作中，我与家长沟通很频繁，几乎每天我都要和家长沟通，我们就是在沟通中彼此信任，并且得到家长的支持。 班主任就是学校教育与家庭教育的一抹彩虹，我们要努力搭建学校教育与家庭教育的桥梁。 二、扎扎实实抓常规，使学生养成良好的习惯 一年级的学生，培养好习惯最重要，习惯是一个人内在的极其重要的品质，对于刚刚背上书包，走进校园的一年级孩子来说，一切学习习惯都处在0阶段，甚至可以说是负数阶段。因此，对于一年级学生，我把小学生日常行为规范作为常规性工作，加强常规管理。首先我对学生们进行了学习习惯的培养。开始时学生做得不是很好，于是每节课上课前一、两分钟我就教学生说儿歌，如：铃声响，进教室，脚踏地，背要直，肩放平，看前方。说一句，做好一个动作；同学都坐好后，在开始上课。在课堂上，有时我还领着大家说：上课铃声响，老师进教室；看谁的小手不捣鼓，看谁的后背挺得直；看谁的屁股坐得稳，看谁的小脚不乱踢；看谁的眼睛盯得紧，看谁的精神最饱满。用孩子们喜欢的儿歌形式，随时提醒，让学生懂得上课前、上课时、下课后应该怎样做。其次，在班内开展我与好习惯交朋友的系列教育活动，根据学生的表现，评选身边的好榜样，督促学生养成好习惯。学生的良好习惯正在逐步养成。 三、关注每个学生的发展 每个孩子都是一本需要耐心阅读的书，是一朵需要悉心浇灌的花，是一支需要用爱点燃的火把。教育是心灵的艺术。一切习惯的培养源于学生心灵的觉醒，远离学生心灵的教育不是真正的教育，只有走进学生的心灵，才能赢得学生进而赢得教育的成功。班里有个叫庞浩然的学生，是个学困生，9月的月考，数学只得了27分，得了这个成绩，使这个本来就不开朗的孩子，更加沉默了。对于这样的学生，我没有冷漠他，而是更加地关心与关注。课堂中我努力发现他们身上的闪光点，哪怕是小小的，甚至是微不足道的，我都会找出来，和全班同学共同分享，分享他的成功，分享他的进步。下课时，我会摸着他的头问：“有不会的吗？” 浩然垂下的头，慢慢的抬起来了，10月和11月的月考语文分别是67分和85分 ，成绩的提高是浩然的脸上展现出快乐的笑容。 四、开展主题活动，形成良好的班风。 这学期，为了培养同学们的竞争意识，为了给更多的同学锻炼的机会，开展了“竞选班干部”让学生自己竞选自己适合的岗位。班干部的工作很尽心，很认真，很负责任。这样一来，即锻炼了能力，又树立了威信。另外还有一些如：打扫卫生、管理晨读、维持纪律、记录好人好事、监督文明行为使班干部真正成为老师的得力助手。利用班会时间开展主题教育，“我是小作家”“小小书法家” “小荷才露尖尖角”我们班的44名学生都知道提笔即是练字时，每名学生都能认真规范的写好每一个字。本学期学校组织的跳绳比赛和运动会我们班都拿到了第一名的好成绩。 总之，我坚信：只要我们用心教育，孩子的生命之花将会开得更加灿烂。“用心灵赢得心灵，是教育的最高境界。”为了达到这个境界，我把教育工作当作了一个用“心”的堆砌来赢得学生们的亲近、感激、尊重和爱戴的伟大工程，不断地在实践中探索，在管理中创新，在和谐中育人。一、用诚心教育学生我深知，教书育人的核心是育人，为了树立学生正确的人生观、价值观和道德观，我时刻注意自己的一言一行，严于律已，以身作则，用自己的行动影响和感染学生。我班有一位女生，容貌不佳，学习成绩差，对生活失去信心，她在日记中告诉我没人喜欢她。看过后，我心很沉。我深知，少年时的心灵伤痕很可能影响人的一生。于是，我极力鼓励她，给她信心，给她指明前进的方向；王楠是一个性格外向的男生，热爱集体，乐于助人，很受老师喜欢，但是社会交往却比较复杂。而且他的学习成绩一直不理想，每次考试总在班级倒数三名之内。我多次和王楠促膝谈心，以自己的成长经历帮助他重新树立信心；很多学困生在我细微处的关爱下成了我的知心朋友，我的爱心是真诚、宽容和坦诚，赢得了所有学生的心。我还因势而导，在学生中把爱心传递。同学们困难之际的相濡以沫，班级充满温情，学生传递着爱心。二、用爱心感染学生爱心是具体的，琐碎的，每天早晨巡视教室，看看学生有没有到齐，早上是否吃过了早餐，各种学习用品是否都带齐了，学生有无身体不适，遇到天冷或天热的时候，同学们的衣服穿得是否合理。学生生病时，我带他去看病。孙淑雅乘车的钱丢了，我掏钱给他搭车，留守儿童魏琳琳学习跟不上进度，我就主动帮她补课。我的行动赢得了家长感激，学生感动。可我认为，作为班主任，关心学生就应该像关心自己孩子一样，既要关心他们的生活，又要关心他们的健康，还要关心他们学习的方法，更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。这正是作为班主任的职责所在，这些看起来很平常，其实这正是一个班主任爱心的具体表现。十二年来，我就是这样播撒着爱的种子，收获着爱的硕果。三、用平等心对待学生有时老师在课堂上的千言万语也不敌课间交心时一句沟通的话语，所以无论多忙我也坚持个别生谈心制度。通过谈心，你可以更加充分了解学生，千万不要等着有事出现了再找学生谈话，而要做到预防在先，时刻掌握学生的思想动态。个别谈心是因材施教的有效方法，特别是对班集体中的“差生”，谈话时应充满热情，与学生交朋友，既尊重其人格，又指出其缺点与不足，帮助他们进步。在日常班主任工作中，我经常去了解那些性格内向的、不引人注目的、存在成长偏差的学生，多找他们谈心，通过谈心对他们进行有针对性的帮助、引导。我坚信只要我用爱心感染学生，以耐心教化学生，终将赢得学生的一片真心。 曾听说过这样一句话：“选择了军人就是选择了牺牲，选择了教师就是选择了奉献。”“奉献”，简简单单两个字，却包含了多少辛酸苦辣，多少喜怒哀乐！十几年教师生涯中的许多小插曲，让我深刻体会到了“奉献”的含义。俗话说：“人心不同，各如其面。”每个孩子的性格特点各不相同，这就要求我们做老师的要“一把钥匙开一把锁“，因人而宜。我们班里就有一个这样的孩子：人很聪明，但从小就喜欢玩电脑，甚至后来沉迷于网吧，有时整夜不回家，上学迟到，作业不交，上课无精打采，而父母非常溺爱这个儿子，根本就管不了。并且这个孩子性格孤僻，不合群，动不动就和别人打架，甚至还和老师顶嘴。刚做这个班的班主任的时候，他经常迟到，为此我们班被扣了很多分，我很生气，也批评过他，还找他家长谈过，可还是无济于事。后来，我了解到这都是因他上网吧惹的祸，我就多次找他谈心，并肯定了电脑的好处，也指明了其中的坏处，但效果并不明显，我曾对他很失望，但又不想看着这样一个聪明的孩子就这样毁了，我继续找他进行朋友式的谈心，从他的角度出发，我说：“想一下子改掉这个习惯是不可能的，要不我们试着慢慢地改，现在一周上一次网，过一段时间就两周上一次，再过一段时间一个月上一次，怎么样？”看到老师在真心实意地帮他，而不是一味地指责他，这个学生好像有点感动，就答应了。后来，经过了解，他上网吧的次数确实越来越少了，我感到非常的开心。到了四年级，刚开学的时候，他又突然有一天没来上学，我给他父母打电话，才知道这个孩子昨天又到网吧玩到了半夜才回家，现在还在家里睡觉呢，我简直要气晕了，一方面为这孩子的不争气，另一方面为他父母对孩子的溺爱，孩子半夜回家，家长竟不敢打骂，原因是怕孩子跑了。再加上这个孩子近几天有一次因做错一点事放学后竟不排队回家，这些事情合在一起，又让我产生了放弃的念头，我想，作为家长的都这样放纵自己的孩子，我们作老师的，又何必呢，万一哪一天我把他批评得重了，孩子也一生气跑了，家长向我要人又找不到，那可麻烦了。这样想着，我就没那么生气了。可当这个孩子下午上学站到我面前的时候，那些曾经有过的放弃的念头，不知道为什么，一下子就跑到九宵云外去了。我再一次给他讲道理，讲上网吧的利害，再后来，我又给他布置一些制作班会课件的任务（用他家里的电脑），他也欣然答应，并且他的课件质量相当好，我及时表扬了他，并让他主持当期的班会，虽然他有点儿羞涩，但我明显地看出来他的那份自豪。直到现在，他的作业都能按时完成，并且字也越来越工整，上学再也不迟到了。虽然他的