第七册语文第一单元评估卷.doc

第七册语文第一单元评估卷校区 班级 姓名 得分 识字写字（44分）一、看拼音，写词语（16分）gu l y ji hng gun lng zho zh gn fng x zho yo kun ku b w ng shu hu f jng j cn ln rng sh zhng cho shn mi二、把下面的词语补充完整（7分）人（ ）人（ ） 若（ ）若（ ） 山（ ）地（ ）千（ ）百（ ） 应接（ ）（ ） 神秘（ ）（ ） 不容（ ）（ ） 水天（ ）（ ） （ ）平（ ）静（ ）头（ ）进 （ ）迹（ ）至 （ ）来（ ）笔（ ）号（ ）吼 （ ）声（ ）沸三、找出句子中写错的字，画上横线，再改正在括号里(4分)1我们走过一断石子路，很块就到了河边。 ( )2在雨后的阳光下，茏照着一层蒙蒙的薄雾。 ( )3它的下游围饶着最高峰，行成奇特的马蹄形大拐弯。 ( )4那粹绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼晴。 ( )四、选词填空(6分)1 继续 陆续 连续(1)我( )三次来到“鸟的天堂”。(2)我们( )拍掌，树上就变得热闹了。(3)探险家们( )来到人迹罕见的大峡谷。 2 镇静 安静 平静(1)西湖的水很( )，湖面像一面大镜子。(2)大家在( )地听着鸟儿的歌声。(3)洪水来了，张大伯( )地指挥大家撤离。五、根据横线上的意思写词语(5分)1远处，几座小山在云雾中好像要消失，又好像要出现。 ( )2大家昂着头向东边望去，等着，盼着。 ( )3浪潮水势非常大地飞奔而来。 ( )4江潮还没有来，海塘大提上早已聚集了很多人。 ( ) 5浪潮马上就要来了，顿时人声嘈杂、喧闹，像水在锅里沸腾一样。( )六、给加点的字选择合适的解释(6分)1望：向远处看；探望；希望；名望，名声；对着。 一望无际( ) 望子成龙( ) 德高望重( ) 看望病人( )2绝：断绝；完全没有了；走不通的，没有出路的；绝对；极、最； 独一无二的。 斩尽杀绝( ) 绝处逢生( ) 络绎不绝( ) 绝大多数( )3；好：使人满意；友好，和睦；易于、便于；很、甚；表示赞许；爱、喜欢。 做好事( ) 这件事好办( )叶公好龙( ) 我跟他好( )七、 阅读理解(28分)（一）课内阅读1、选择填空(3分)（1）观潮按照( )( ) ( )的顺序写了钱塘江大潮奇特、雄伟、壮观的景象。 A潮来时 B潮头过后 C潮来前（2）鸟的天堂的作者是( )，写了作者( )次经过“鸟的天堂”的不同 感受。 A巴金 B老舍 C.一 D两（3）雅鲁藏布大峡谷通过( )和( )的说明方法，说明了雅鲁藏布大 峡谷是世界第一大峡谷。A.打比方 B.列数字 C.举例子 D.作比较2、我是对联小状元（3分）（1）雾锁山头_，天连水尾_。（2）山山水水处处明明秀秀，_。（3）_，曲曲环环路；_高高下下树。3、我会按课文的内容填空(3分)（1）农历( )是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁市的( )，据说这里是观潮最好的地方。（2）榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部( )展示给我们看。4、阅读短文，完成练习(8分) 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，_。再近些，只见_，形成_。浪潮越来越近，犹如_浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像_。1在横线上按原文填空。(2分)2这段话从_和_两方面描写了 。(3分)3作者按由_及_的顺序观察，浪潮的样子像_，像_，像_。(2分)4用“_”画出描写浪潮声音的句子。(1分) （二）课外阅读天堂里的鸟 听朋友说，“鸟的天堂”里鸟很多。我早就想去看看，今天终于盼到了。你说我能不高兴吗? | 我和表妹坐上小船，划着桨，湖水清澈，漾起粼粼波纹。船到岸边了。啊，景色真美!眼前出现一大片榕树，其中一棵镕树的主干大约要十几个人才能合抱起来。上面有很多的裂痕，像老人脸上的皱纹。榕树的叶子真多呀!那么美的树叶，是不是春姑娘偏心。把芽儿都抛在上面了?那么多的树叶，是不是孔雀仙子洒下的绿羽? 船在树下停了片刻，可是却看不见一只鸟，听不到一声鸟鸣。“鸟的天堂”怎么没有一只鸟?我等得不耐烦了。忽然表妹大声喊起来：“鸟!鸟!”我抬头一看，天空仅有一只鸟。表妹因为自己第一个看到鸟，高兴得拍起手来。这一拍不要紧，引出大群的鸟，一只，二只一大片，谁也数不清鸟儿到底有多少。它们正飞向蔚蓝的天空。这些鸟真好看，红的、白的、黑的、花的，真是应接不暇。 “噗”，轻轻的一声响，飞出一只翠鸟，猛地往湖水里一钻，眨眼工夫，它就衔着一条鱼儿喂它的小宝宝去了。小翠鸟张开长长的嘴巴，仿佛在说：“给我吃，给我吃。”多有趣。不一会儿，太阳露出了慈祥的笑脸。这时，各种鸟都唱起了婉转的歌，“吱吱吱”“喳喳喳”“布谷布谷”，真好听。那歌声划破了宁静的晨曦，像在欢迎我们。各种各样的鸟飞在树尖上，排得很整齐，仿佛为大榕树披上白玉色的头巾；喜鹊儿则在树中央，为大榕树系上一条美丽的腰带。|“好一个鸟的天堂!”我不禁脱口而赞。| 读短文完成练习： 1短文已用“|”线分成三段，第一段与第三段的关系是：_。第二段的段意是_。(2分) 2第五自然段作者描写了鸟，先写鸟的_，再写鸟的_。(2分) 3用“_”线画出两处由事物产生联想的句子。(2分) 4“噗，轻轻的一声响，飞出一只翠鸟，猛地往湖水里一钻，眨眼工夫，它就衔着一条鱼儿喂它的小宝宝去了。”这句话是_描写。(静态、外表、细节、内心)(1分) 5指出下列句子的修辞方法是什么。(2分) (1)不一会，太阳露出了慈祥的笑脸。( ) (2)眼前出现一大片榕树，其中一棵