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分数乘法(一),执教人：杨莉娟 六年级,计算下列各题,(1)5个12是多少？ （2） （3） ,1,6,6,6,2,3,10,10,10,3,3,3,复习巩固,学习目标,1.理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算法则。 2.能够正确计算分数乘整数及约分的方法。,自学指导1：自学书第8页例1并认真思考,1分数乘整数3表示什么意义？ 2例1中“人跑一步的距离相当于袋鼠跳一下的”是什么意思，把谁看作单位“1”。 3可以怎样列式计算，说说你的想法。你发现分数乘整数的意义是什么？ 4该怎样计算呢？ （6分钟内完成，看谁学的最认真）,10,3,2,11,分数乘整数的意义是什么?,分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数和的简便运算。,计算： =？,2 9,2 9,2 9,2 9,自学指导2：自学书第九页例2并认真思考,1、独立完成计算，得到的计算结果不是最简分数，该怎么办？ 2、你还有别的计算方法吗？哪一种计算方法最简便？为什么简便？ 3、你能说说分数乘整数的计算法则吗？ 4、完成第9页做一做 （3分钟内完成，看谁学的最认真）,分数乘整数： 分母不变，分子与整数相乘的积做分子。 （为了计算简便，能约分的要先约分，然后再乘）,自学检测,一、填空 1、分数乘整数的意义与整数乘法的意义（ ），就是求几个（ ）和的简便运算。 2、分数乘以整数,（ ）不变，（ ）与整数相乘的积做分子。为了计算简便，（ ），然后再乘。,相同,相同加数,分母,分子,能约分的要先约分,二、口算,1,0,三、看图写算式。,=,=,3,3,四、列乘法算式：,练一练,6,5,4,12,5,9,11,8,99,10,7,5,判断,7,4,4,=,7,4,4,1,1,=,1,7,=,=,7,4,4,7,16,一个漏水的水龙头每时滴水 桶，5时滴水多少桶？,1,10,小新、爸爸、妈妈一起吃一 块蛋糕， 每人吃 块，3 人一共吃多少块？,这节课你们有哪些收获呢?,第一回合,第二回合,小乌龟，请看题： 一个面包重3/10
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