史记·魏公子列传du.ppt

史记魏公子列传,学习目标 1、掌握课文中重点字词释义 2、了解信陵君“仁而下士”的品质 3、分析人物形象（信陵君、侯嬴、朱亥）,了解相关知识,公元前260年，在长平之战中，秦国大破赵军，坑杀赵降卒40万，乘胜围困赵国首都邯郸。魏国是赵国的近邻，又是姻亲之国，所以赵国向魏国求援。唇亡齿寒，存赵就是存魏。信陵君认识到这一点，于是冒险犯难，窃符救赵，抗击秦兵，保障了两国的安全。,时代背景,文化常识,魏公子无忌：春秋战国时诸侯的嫡长子，预定继承君位的，称“世子”，其他的儿子称“公子”。无忌即信陵君，信陵君是其封号。信陵，地名，在今河南省宁陵县境内。安釐王把信陵封给与他同父异母的弟弟无忌，作为“食邑”（邑中所收租税，由受封者享用和支配），故号信陵君。,战国时代，魏国的信陵君、齐国的孟尝君、赵国的平原君、楚国的春申君都以养客著名，并称“四公子”。在“仁而下士，皆谦而礼交之”这方面信陵君比其他三个公子更突出。司马迁对此极为赞赏，所以在文章中洋溢着对信陵君由衷的敬慕之情，七十多个“公子”连用，即可表明这一点。,士与门客,士是古代四民之一，汉书食货志说明：“士、农、工、商，四民有业，学以居位为士。”在商、周、春秋时，士是最低级的贵族阶层。,我国战国时代，诸侯逐鹿，相与争锋，在政治、经济、军事、外交各个领域，都需要大批人才。此时，“士”成为一个特殊的知识分子阶层。他们或有较高的文化素养，或有高强的武艺，或在某一方面有出类拔萃的才干。各国统治者便招募这些人，收于门下，被称为“门客”。这些“门客”寄食于豪门、贵族，在其门下听候差遣服务（故“门客”也叫“食客”）。,战国时，门客们发挥着异乎寻常的作用（苏秦与张仪两人几乎操纵着战国时代各国的外交关系），他们可以掌握政策、运用策略，掌管外交和军队，各国的贵族为了图谋功业，都大量收养门客。但门客中的某些人因为确有才干，所以他们也要辨识真正思贤若渴的明主才能投奔，这样又促使一些贵族具有礼贤下士之风，达到他们在政治、军事、外交上斗争胜利的目的。,在古代一般是尊右卑左的，如古人称大姓为“右姓”，称望族为“右族”，称高官为“右职”，称贵戚为“右戚”，成语有“无出其右”的说法；而“左物”是下物，“左迁”为贬官，“左道”为邪道，此外像“左计”“左袒”等“左”字都含有贬义。这是因为在古人看来，右手右足力大而且使用方便，左手相对要逊色，故崇右而贬左。,古代的座次,但在乘车时，则正好相反。尊者居左，御者居中，居于右位的叫“车右”，亦名“骖乘”，职责在于防止车子倾斜或受阻，保护居左尊者的安全，一般由有能力的人担任。因此文中的“虚左”就是“空出尊位”的意思。这个句子后来演变为成语“信陵虚左”或“虚左待贤”。,古代的座次,赏析1至4段 诵读并概况每段的要点,结构提示,（1）概括介绍信陵君的身份。介绍信陵君“仁而下士”的思想作风及其影响。 （2）详写信陵君结交侯嬴、亲迎侯嬴的经过。 （3）略写信陵君结交朱亥。 （4）交代秦国邯郸，魏王派救兵而持观望态度。平原君心急如焚，公子数请而魏王不听。,读准字音,魏安釐王 士无贤不肖 公子执辔愈恭 俾倪故久立 公子往数请之 冠盖相属 公子姊为赵惠文王 宾客辩士说王万端 公子自度终不能得之于王 约车骑百余乘,xio,pi,shu,z,zh,shu,du,shng,x,pn,重点字词释义,1、昭王薨 2、仁而下士 3、不敢以其富贵骄士 4、致食客三千人 5、侯生摄敝衣冠 6、愿枉车骑过之 7、微察公子 8、乃谢客就车 9、遍赞宾客,诸侯去世,谦虚地对待,招来,凭借，因为,整理,拜访,暗中,辞别,介绍,10、侯生因谓公子曰 11、已拔赵 12、留军壁邺 13、让魏公子曰 14、安在公子能急人之困 15、独不怜公子姊邪？ 16、约车骑百余乘 17、欲以客往赴秦军,于是,攻下,扎营驻守,责备,在哪里,难道,凑集，备办,率领,1、直上载公子上坐 2、俾倪故久立,通假字,“坐”通“座”,“俾倪”通“睥睨”， 斜着眼睛看,词类活用,1、公子为人仁而下士 2、士无贤不肖皆谦而礼交之 3、不敢以其富贵骄士 4、臣修身洁行数十年 5、公子从车骑，虚左,名词作动词， 谦虚地对待,名词作状语，按礼节,形容词作动词，傲慢地对待,使高洁,使随从/空着,6、故久立公子车骑市中 7、公子怪之 8、留军壁邺 9、为能急人之困 10、今邯郸旦暮降秦而魏救不至 11、且公子纵轻胜,使立（站立）,以为怪（奇怪）,名词作动词，扎营驻守,动词的为动用法， 为着急,动词作名词，救兵,形容词作动词，轻视，看不起,古今异义 1、以公子为长者 2、过客以观公子 3、公子颜色愈和,古：有德行的人； 今：年长的人,古：拜访客人 （朋友） 今：过路的客人，旅客,古：态度表情； 今：色彩、颜料,重点句子,1、魏公子无忌者，魏昭王少子而魏安釐王异母弟也。,魏公子无忌是魏昭王的小儿子，又是魏安釐王同父异母的弟弟。,2、公子为人，仁而下士，士无贤不肖，皆谦而礼交之，不敢以其富贵骄士。,公子为人，仁爱又谦逊地结交士人，士人无论是才能高的还是才能低的，都谦逊地按礼节结交他们，不敢凭借自己的富贵(身份)而傲慢对待士人。,3、侯生摄敝衣冠，直上载公子上坐，不让，欲以观公子。,侯生整理了一下破旧的衣帽，就径直登上了公子的车，坐在上座，并不谦让，想凭借（这种举动）来观察公子的态度。,4、赢乃夷门报关者也，而公子亲枉车骑，自迎赢于众人广坐之中。,我只是个夷门的守门人，可是公子您却委屈车马，亲自在大庭广众之中迎接我。,5、胜所以自附为婚姻者，以公子之高义，为能急人之困。,“所以者”固定句式，“的原因” “以”：因为；“急”：为着急,（我）赵胜自愿攀附贵国结为姻亲的原因，（是）因为（我认为）公子有高尚的德行，是能够帮助别人摆脱危难（为别人的危难而着急）。,6、今邯郸旦暮降秦而魏救不至，安在公子能急人之困也！,现在邯郸城早晚之间就要臣服秦国，而魏国的救兵却没有到达，公子解救别人危难的精神体现在哪里呢!,“旦暮”：早晚之间，形容时间很短 “救”：动词作名词，救兵 “安在”：在哪里，宾语前置,文章第一段太史公叙述了哪几方面内容,1、魏公子显赫的地位: 王族世家 2、信陵君的品质为人：仁而下士 3、仁而下士的价值： 震慑邻国,赏析文本,文章中哪些内容显示了其“仁”的品质,1、对待侯生：欲厚遗之 虚左自迎侯生 2、对待朱亥：数请之 公子怪之 3、对待赵国：计不独生而令赵亡 4、对待如姬：使客斩其仇头 5、对待晋鄙：必当杀之，是以泣耳 6、对待士兵：独子无兄弟,归养 7、对待赞誉：公子立自责,似若无所容者,文中用哪些手法描写信陵君礼遇侯生？,1、对比衬托 信陵君的谦逊待士 侯生的身世与信陵君的地位 侯生的行为与信陵君的神态,2、侧面烘托 以侯生之故作傲慢烘托信陵君的谦逊待士 从骑皆窃骂侯生 市人皆以嬴为小人 魏将相宗室宾客满堂,人物形象信陵君,高贵的身份 优秀的品质 卓越的才识,昭王少子，国君之弟,礼贤下士，仁慈惜才 信守诺言，救人急难 虚心纳谏，闻过则改,救赵存魏，抑强扶弱,侯赢,硬气豪爽，神勇无惧,穷且志坚，修身洁行，远见卓识，足智多谋，忠于知己，冷静沉着，料事如神，多谋善断，知恩图报，一诺千金，超凡出众的人才,朱亥,赏析5至8段 诵读并概况每段的要点,结构提示,（5）详写侯生献计窃符，计成。 （6）写朱亥与公子俱行。 （7）写朱亥椎杀晋鄙。写侯生北乡自颈。 （8）写信陵君夺军，却秦，存赵。写信陵君归军于魏而自留赵。,读准字音 今有难 侯生乃屏人间语 椎杀晋鄙 矫杀晋鄙 勒兵 嚄唶宿将 北乡自刭 譬若以肉投馁虎 赵王以鄗为公子汤沐邑,bng jin,chu,jio,huz sjing,jng,nn,l,ni,ho,18、具告所以欲死秦军状 19、吾所以待侯生者备矣 20、顾未有路耳 21、北救赵而西却秦 22、此五霸之伐也 23、是以泣耳 24、而公子亲数存之 25、勒兵 26、魏王怒公子之盗其兵符 27、使将将其军归魏,率领,周到，完备,只是,击退,功业,因此,问候,约束，整顿,主谓之间取消独立,全部，都,以至晋鄙军之日北乡自刭 辞决而行 朱亥袖四十斤铁椎,通假字,“乡”通“向”,“决”通“诀”,“椎”通“锤”,如姬资之三年 侯生乃屏人间语 北救赵而西却秦 朱亥袖四十斤铁椎，椎杀晋鄙,名词作动词，蓄积,名词作动词，袖里藏着 名词作状语，用锤子,词类活用,使退避,名词作状语，向北，向西 使退却,公子乃自骄而功之 魏王怒公子之盗其兵符 今公子有急，此乃臣效命之秋也,名词的意动用法，以为功,动词的为动用法，为恼怒,形容词作名词，危急之事,古今异义 1、赵王扫除自迎 2、以公子退让也 3、以是知公子恨之复返也,古：打扫台阶； 今：清除肮脏的东西,古：谦让； 今：让步，畏缩,古：感到遗憾； 今：仇恨怨恨,重点句子 1、见侯生，具告所以欲死秦军状。,见到侯生，把（自己）打算同秦军拼命的（这种）情况的原因都告诉了（侯生）。,“具”：全部，详细 “告”后省略“之”，代侯生。 “所以”表示“的原因”。 “秦军”前省略“于（跟，同）”。,2、吾所以待侯生者备矣。,我（用来）对待侯生的礼节够周到的了。,“所以者”是“用来的”,3、请数公子行日，以至晋鄙军之日北乡自刭，以送公子。,“行日”，行程日期。,请允许我计算公子的行程日期，在您到达晋鄙军部的那一天，（我将）面朝北刎颈而死，用（我的行动）来表达我为公子送行的一片忠心。,4、如姬之欲为公子死，无所辞，顾未有路耳。 5、譬若以肉投馁虎，何功之有哉？,如姬愿意为了公子效命而死，没有什么推辞的，只是没有机会罢了。,（这）好比把肉扔给饥饿的老虎，能有什么作用呢?,信陵君能够完成退秦存赵历史使命的原因是什么？,合作探究,1）信陵君善于用兵，这从他接管晋鄙军后的一系列措施可以看出； 2）凭借侯嬴的妙计和朱亥的神勇，而二人之所以肯替信陵君出力，又源于信陵君的仁而下士，谦而礼交的品格； 3）得到如姬的帮助。偷得虎符，而这又是信陵君急人之困、有义有勇带来的结果。,合作探究,侯赢为什么一定要北向自刎呢？,1）报恩。战国时，士人交往的一条重要准则是“士为知己者死”。信陵君能“仁而下士”，且“待侯生者备矣”，侯生就会成为“为知己者死”的士。文中朱亥说：“今公子有急，此乃臣效命之秋也”，就是当时这一道德观念的反映。,2）是侯生为激励信陵君，坚定他的意志而为。因为当初侯生一讲出“夺晋鄙军”的计策，信陵君就哭了。晋鄙是为国领兵在外的大将，下决心杀了他是要有大决心支持的。侯生可能是在用自己的生命坚定信陵君的夺军信心。,3）谢罪。侯生为信陵君出此计，客观上救了赵国，也保住了魏国，但毕竟是欺君之举，欺君是不忠的，为了保住声誉，只有一死。,思 考,司马迁歌颂了信陵君、侯嬴这些历史人物，有什么社会意义？,分析之一,他歌颂信陵君的“礼贤下士”，正是为了批判汉代列祖列宗们的不“礼贤下士”，甚至嫉贤杀士；他歌颂侯嬴等人的“士为知己者死”，正是为了嘲讽汉代官僚社会的人情冷暖、世态炎凉。,分析之二,司马迁的切身之痛。当他犯了“法”，“家贫，财赂不足以自赎”的时候，“交游莫救，左右亲近不为一言”。只有到这种时刻，他才深切地体会到那种忠于知己，那种能“急人之难”，能“脱人于困厄”的侠义行为是多么可贵；而那种朝秦暮楚，翻手为云，覆手为雨的势利小人又是多么可憎。,整理文本中的 一词多义,故 1、终不以监门困故而受公子财 2、故久立与其客语 3、今公子故过之 4、世莫能知，故隐屠间耳,缘故,一词多义,故意,特意,所以,引 1、公子引车入市 2、公子引侯生坐上坐 3、复引车追问侯生 4、为公子先引,带领（ 调转）,延请,调转,引路,谢 1、乃谢客就车 2、朱亥故不复谢,窃 1、从骑窃骂侯生 2、力能窃之,辞别，告别,答谢，感谢,偷偷地，暗中， 副词,偷，动词,就 乃谢客就车 赢欲就公子之名 金就砺则利 使归就戮于秦,上，登上,成就,接近，靠近,接受,无 士无贤不肖 独子无兄弟，归养,无论,没有,过 愿枉车骑过之 行过夷门，见侯生,拜访，探望,经过,以 以至晋鄙军之日，北乡自刭 实持两端以观望 欲以客往赴秦军 以是知公子恨之复返也,在，介词,来，连词,率领,因为，介词,之 此五霸之伐也 今日嬴之为公子亦足矣 士以此方数千里争往归之 如姬资之三年,代事件,的，助词,主谓间，无实义,他，代词,下 仁而下士 吾攻赵旦暮且下 闻寡人之耳者，受下赏 每薄暮，下管键 刘琦合江夏战士亦不下万人,谦逊地对待,攻下，打下,低等的,使用,少于,辞 辞决而行 无一言半辞送我 如姬之欲为公子死，无所辞 近日奉辞伐罪 臣等不肖，请辞去,辞别,言语，言辞,推辞,命令,辞退,存 公子亲数存之 却秦存赵 道之所存，师之所存 此诚危机存亡之秋也 其存君兴国而欲反覆之,问候,保存,存在,生存,思念,烘托手法的运用,将烘托手法分为两种：一是以人物烘托人物，二是以事件烘托人物。 前者的例子有：以侯生之故作傲慢烘托信陵君的谦恭；以侯生北乡自到、朱亥效命烘托信陵君之“能得士”；以魏王“持两端以观望”烘托信陵君“急人之用”。 后者的例子有：以信陵君虚左自迎生和“宾客皆惊”烘托侯生的不同寻常；以平原君之急切望救、魏王之观望、信陵君之欲赴秦军死烘托侯生巧设奇谋。,结构提示,（1）概括介绍信陵君的身份。介绍信陵君“仁而下士”的思想作风及其影响。 （2）详写信陵君结交侯嬴、亲迎侯嬴的经过。 （3）略写信陵君结交朱亥。 （4）交代秦国邯郸，魏王派救兵而持观望态度。平原君让公子，公子数请而魏王不听。 （5）详写侯生献计窃符，计成。 （6）写朱亥与公子俱行。 （7）写朱亥椎杀晋鄙。写侯生北乡自颈。 （8）写信陵君夺军，却秦，存赵。写信陵君归军于魏而自留赵。,研讨本文的主题思想,有关本文的主题思想历来有多种解释： (1)认为本文的主题在于突出魏公子待客以诚，和宾客们的以死相报。 (2)认为作者的写作意图主要是赞扬信陵君的政治远见。 (3)认为作者主要是赞扬信陵君的爱国精神。 (4)认为课文主要描述信陵君礼贤下士和窃符救赵的始末，表现出信陵君仁而下士的谦逊作风和救人之困的义勇精神。 (5)本文的中心可以概括为：通过信陵君窃符救赵的经过，表现了信陵君仁而下士的高贵品格，急人之困的义勇精神，,1、司马迁最长于刻画历史人物，他刻画人物的方法，既通过人物自己的语言行动来表现人物性格，如写侯嬴。 也通过人物之间的关系来揭示人物的性格特征，如