北师大语文全册知识树.ppt

,画知识结构图展示交流,马 甜 三门峡市第二实验小学,字与拼音一,6个单韵母,咏鹅,认读生字 正确书写,理解古诗内容,认识四线三格,书写,小书架,认读生字 正确书写,一类字书写,二类字认读,一类字书写,理解意思,正确背诵,二类字认读,理解儿歌内容,朗读、背诵,i的标调规则,认读,字与拼音（二）,学习14个声母,朗读感悟 对韵歌 画 鸡,正确指导朗读、背诵,理解反义词 古诗大意,多种方法识记生字,音节拼读,简单声母与韵母,三拼音节,反义词认读,指导背诵,学生练习读,老师领读,讲解意思,了解作者,认识新笔画,认读、书写,标调规则,雪地里的小画家,识字写字,朗读感悟,随文识字,重点理解,读准“成、青、没、睡” 注意翘舌音、后鼻音 和声调,认识四个偏旁,实践积累,变字小魔术,动手画一画,通读句子,准确表达,理解图意,指导朗读,背诵练习,扩词造句,字形辨析,图文结合,流露出对大自然的热爱,基础知识,朗读感悟,分段朗读,练习书写,标出自然段,分段理解,认读生字,读文感知,联系生活,冬天有 什么变化,字的结构,背诵练习,冬、衣,正确书写,拓展练习,冬天是个魔术师,感受冬天的神奇,整体朗读,自读标段,通读句子,准确表达,说一说,说冬天变化,基础知识,朗读感悟,重点理解,再读理解,小组合作， 创造性识记,自检互评,初读感知,拓展阅读,自评、互评 与师议结合,准确表达,看图理解,自编诗歌,我长大了一岁,感受成长的快乐,多读自悟,通读句子,指导背诵,十四 玩具和游戏,春夏秋冬 的玩具真好玩,自己动手 更加快乐,描写汉字 抄写音节,农村孩子的 玩具和游戏,舍不得扔掉,共度快乐时光,我们的玩具和游戏,Iu单独做音节时 写成you,有趣的玩具,感受快乐，激发学生 对童年的热爱和珍惜,语文天地,绒毛小熊,小熊是我的宝贝,复习3个部首 加部首组新字,巩固查字典,读背积累,语文综合 实践活动,巩固看部首猜字 义的识字方法, 所见,提高查字典 的速度,“却、都”写得左 低右高就好看,举办班级玩具 展览会,体会自制玩具做 游戏的快乐,童话故事,小马过河,特殊的考试,懂得的道理应该用行动去落实,语文天地,懂得遇事不能光听别人说，要开动脑筋，勇于实践,我的发现,积累,十二单元考验,贺年片,识字写字,朗读感悟,美好祝愿,小组合作创造性识字,认识12个生字 写好6个字,实践积累,在新的一年到来时，大自然会祝愿我们什么,红色贺年片,蓝色贺年片,白色贺年片,绿色贺年片,祝我茁壮成长,祝我长大用聪明才智建设祖国,祝我勇敢迎接生活挑战,祝我展开理想翅膀飞翔,小猴：别弄脏我心爱的白手套,小熊：这不关我的事,小狐狸：别弄脏我的红皮鞋,被录取为小小卫生员主持人,小白兔：捡起果皮扔进垃圾箱,门口果皮,朗读感悟,会用多种方法自主识字,识字写字,实践积累,出环保考题并在一周后汇报结果,特殊的考试,认识8个生字，写会8个生字。,懂得的道理要用实际行动去证明,识字写字,朗读感悟,冬季,认识13个生字，会写6个生字,实践积累,深秋,初春,学写日记,多种识字方法识字,松鼠基本冬眠，刺猬全冬眠.,松鼠日记,为过冬作准备备,松鼠早出，刺猬晚出,第八单元知识树,学会关心别人 承担责任,感悟小姑娘 成长过程,感受童年的 幸福生活,学唱歌曲,不愿长大的小姑娘,丑小鸭,语文天地,让我们荡起双桨,感悟丑小鸭变成 白天鹅的过程,正确对待成长过程 中的挫折与不幸,写出成长经历中最伤心 （满意、高兴、难忘） 的事,积累词语,长大的真正含义,积累运用,诗歌,识字写字 理解词语,我想,朗读感悟,体会诗歌表达的思想感情,想象诗歌的意境,理解“悠荡、汲取 湿软、生辉”,多种方法识字,想象仿编一节诗,三年级语三年级语文下册文下册,三年级语文上册 范亚丽,世界 奇妙的海底,会写17个生字,会认读13个生字,会写14个词语,感悟沙粒为什 么会变成珍珠,不懈地努 力就能成功,海底世界,激发学生对大海进行探索,日积月累,口语交际,读读记记,写一段关于 大海的说明文,介绍你了解 的海底世界,习作,开卷有益,体会道理,积累优美句子,字词句,课文,语文园地,学会抓住中心 句理解课文内容,第十单元,课 文,圆圆的沙粒,了解有关海洋的知识,朗读体会,字词教学,课外拓展,了解历史上 其它传递 信息的故事,多种识字方法 认识9个生字,正确规范书写“疲， 段”等8个生字,重点理解“翘首以待 ,野心勃勃，奥林匹克“ 等词语,通过读课文知道 马拉松的来历和长度,从菲利比斯 的故事中体会 马拉松的精神,搜集马拉松比赛中 表现突出的运 动员的故事,马 拉 松,读在互联网上 由问题“菲利比斯在今天” 展开对通讯的过去、现在 和未来的联想,激发学生了解、 探索过去的兴趣。,使学生认识到现代科技给人 们带来的方便，从而激发学生 对科学探索的兴趣。,体会、学习运动员 们顽强拼搏、坚持不 懈的马拉松精神。,冰灯,引起下文,起因,直接入题,结尾,三,结构,体会父亲对孩子 深沉的爱,体会儿子对父亲 的后悔之情。,冰灯永远留在我心里,父亲不顾寒冷 大年三十给我做冰灯,我要求父亲给 我做冰灯,提灯笼的习俗,情感,字词,认识13个字,会写8个字,语文天地,体会诗人对 吉他的喜爱之情,凉州词,我和一支歌的故事,琵琶行,读与背,理解诗中的比喻,音乐在你 心中的回响,一件神奇的乐器,我的吉他,开卷有益,日积月累,笔下生花,“三颗纽扣”的房子,发展,国王借住 小房子的过程,故事开头,主人公：名字新颖 是小人物,“谋”“仆”“呻”,故事结尾,学生演一演,以小组为单位,心里有他人，就能 为人人送支温暖,复述故事,生字,课文,蕴含道理,读准二类 字音,掌握7个生字,认识故事人物,了解故事内容,编排课本剧,主人公精神,受到的启发,乐于助人 先人后已,注意形近字,认识多音字,“待”不同发音,第 十二单元 雪,体会作者 喜悦心情,粉妆玉砌,万籁俱寂,下雪的早晨,读与 背,骤然,极目远眺,我的摘录笔记,多音字组词,第一节：实写,第二节： 联想,第三节： 想象,日积月累,朗读并背诵 课文,学会真实与 联想相结合,诗歌,品味 重点词语,体会描写 景物的顺序,开卷有益,笔下生花,彤云密布,语文天地 十二,瑞雪图,钓鱼的启示,很大的诱惑,放生,不能轻易 丢掉,面临考验 将鱼放生,钓到大鱼 喜出望外,很爱钓鱼， 技术熟练,思想斗争 放还是不放,经受住了考验,做有道德的人不容易 因为要面对各样 的诱惑,战胜自己，成为 一个有道德的人,得到,散落的钞票,饥饿想吃麦当 劳不如攒钱买书,众人拾钞,钞票散落,节俭乐学,钞归原主,金钱有价 情义无价,优,在地铁站里,经过,结果,起因,去地铁的路上,呼应开头 升华主题,从地铁出来,自读自悟,交流感受,熟读成诵,学唱,感受歌词的美,读故事,英雄赞歌,拓展,红山保卫站,抗美援朝保家卫国,了解背景,理解歌词,唱出无限豪情,看电影,熟读吟唱,迟到,回忆的内容,体会父爱所在,插叙,对比描写,养成好习惯,严中有爱,面对错误,认识错误,细节描写,叙述的方式,写法,改正错误,第一人称,爸爸的训斥,爸爸的疼爱,选取典型事例,迟到,回忆,方法,第八单元,讲读课文,刻舟求剑,郑人买履,理解 标准化方法,学习 创新精神,读故事,讨论,学习方法,生活窍门,拓展阅读,看的学问,管道,不急功近利,畅所欲言,笔下生花,语文天地,他发明了什么,寓言二则,留心观察,事件,环境,乘客慌乱,利己主义,船长镇定自若,沉着机智,船长沉入大海,船沉大海,浓雾弥漫,诺曼底号遇难记,开端,人物,高潮,发展,结局,结果,经过,起因,哈尔威船长,两船相撞,奔跑尖叫哭泣,你推我搡,舍己为人,大声吼喝,威严指挥,企盼世界和平的孩子,黑孩子罗伯特,罗伯特的复杂感受,简单情节塑造人物形象,理解世界背景,体会可贵精神,别挤啦,地球家庭,第六单元,把握五件事,插叙的写作方法,仿写诗歌,重点理解“挤”,背诵诗歌,图诗对比体会感情,诵读体会诗歌意蕴,个性理解汇报交流,借梅自喻 创设意境,诗意画意相融合,学习借物喻人写作手法,苍松怪石图题诗,墨梅图 题诗,诗中看图图中悟诗,诗画欣赏诵中感悟,熟读成诵读中理解,墨竹图 题诗,岁寒三友,第八单元,作文,借物喻人手法,写人作文,返回,荷塘（写景）,白天,夜晚,浮光跃金,旧事（叙事）,狗刨比赛,打水仗,万绿丛中点点红,开心时刻,写法高超,由衷感激,溺水被救,荷塘旧事,景“美”,事“趣”,返回,背诵诗歌,重点理解“挤”,思想上的别“挤”,行动上的别“挤”,心灵上的别“挤”,了解大意,仿写诗歌,别 挤 啦,自读诗歌,熟读成诵,教化人的心灵,注重诗文的 声调节奏,联系生活实际,返回,语言清新淡雅,竹子的象征意义,感悟诗的意境,作者介绍,时代背景,了解“扬州 八怪”,诗,背景,了解水墨画,本幅画的特点,画,墨竹图 题诗,北师大版五年级语文上册,马 甜 三门峡市第二实验小学,习作训练,五年级上册,马,变化,语文天地,主体课文,主体课文,语文天地,主体课文,语文天地,掌握字词 古诗,口语训练,积累关于 “马”词句,流利朗读 正确书写,口语训练,学习 推理想象,习作训练,仿写训练,朗读背诵,读写能力训练,体会智谋的 正确运用,积累优美 词句,练习列提