第七课第二框 礼仪展风采课件4.ppt

,礼仪展风采,学习目标,知识技能目标,情感态度价值观,了解生活中的基本社交礼仪，并能在交往中加以运用。,提供鲜活的案例，提高的分析归纳能力,通过学习形成乐于以礼待人及讲文明讲礼貌的习惯。,过程与方法目标,学习重难点,教 学 重 点,教 学 难 点,明确对待礼仪的态度 掌握生活中基本的交往礼仪,如何引导学生将礼仪落到实处,一、因礼仪而优雅,知礼篇,礼仪是,包括家庭日常生活中、学校集体活动中、社会交往活动中自然形成的各种文明举止行为。,是礼节与仪式的总称,结合课本83页第一自然段的内容，回答： （1）礼仪是怎么由来和发展的？ （2）现代礼仪有什么特征？,礼仪缘于最初的人类交往，并随着社会的发展而不断变化。,现代礼仪既与现代社会的要求相一致，又与一个民族的传统相承接。,（3）礼仪仅仅是一种形式吗？,礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。,他的行走、告别方式、穿着、打扮都不符合中学生应有的礼仪要求。,小茅的行为与礼仪有关吗？请指出其不合礼仪的地方？,看教材小茅的事例,服饰反应了一个人的文化素质的高低，审美情趣的俗雅。 既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。,怎么穿才好看,中学生日常行为规范：穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。,中学生文明礼仪规范：衣着整洁、得体、朴素、大方，不得穿奇装异服，不得穿不符合中学生身份的时装。男女同学都不许烫发、染发，不得化妆。不得穿拖鞋、高跟鞋 。男女同学一律不得佩戴任何饰件 ，要适时理发，经常梳洗，勤剪指甲，勤换衣服 。,就个人礼仪来说，表现在举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等许多方面。,对我们来说，有哪些基本的礼仪要求？（或个人礼仪的主要内容）,礼仪是一门学问，有特定的要求。在家庭、学校和各类公共场所，礼仪无处不在。,校园礼仪篇,yes or no,骑自行车冲进校门,吊儿郎当地穿着校服， 胸口衣裳大敞,听到国歌声立刻 止步，面向国旗所在 方向行注目礼,进办公室喊“报告”， 声音洪亮,在课堂上插嘴说话、 坐姿懒散、吃零食,在教室内讲粗言滥语、 打闹嬉戏,在食堂排队打饭， 遵守秩序,见到走廊或楼梯 有纸屑、垃圾，顺手捡起， 扔进垃圾筒,为什么要讲礼仪，不讲礼仪有什么危害？,让我们一起探究吧！,（或讲礼仪的重要性。）,在北京，中国男篮与波多黎各队比赛中出现球员之间的摩擦，就在要裁判出示黄牌时看台上的中国球迷忽然起哄，把矿泉水瓶和随身带来的食物扔进场内，更有部分“唯恐天下不乱”的球迷把这些杂物扔向主席台，如此一来，事件就不得不被升级为骚乱。国际篮联主席极度愤怒：中国哪里像礼仪之邦？,（2）、自觉做到讲礼仪，不仅关系我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。,讲礼仪的重要性,（1）、如果我们不讲礼仪，就可能伤害别人，也使自己难堪，甚至无法适应现代社会。,（3）、按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使我们变的优雅可亲，更容易被人接纳。,.请你来表现合乎礼仪的站姿、坐姿、行姿。,.图中学生的坐姿正确吗？,礼貌的站姿 要求：“站如松”像松柏一样端正挺拔。 要领：上身正直，头正目平，面带微笑，微收下颌，肩平挺胸，直腰收腹，两臂自然下垂，两腿相靠直立，肌肉略有收缩感。,优雅的坐姿 要求：“坐如钟”像钟一样端正、 稳重。 要领：上身正直，头正目平，嘴巴 微闭，脸带微笑，两手交叉放在两腿上两腿自然弯曲，小腿基本与地面垂直，两脚平落地面，两膝间距离：男子以松开一拳为宜，女子不分为好。,正确的行姿 要求：“行如风”像风一样轻盈。 要领：上身正直不动，两肩相平不摇，两臂摆动自然，两腿直而不僵，脚印正对前方，步幅适中均匀，男子行走，两脚跟前进在一线 上，两脚尖稍外展；女子两脚要在一条直线上，称“一字步”，以显优美。,微笑： 发自内心；放松面部肌肉，嘴角微微向上翘起，让嘴唇略呈弧形 ；在不牵动鼻子、不发出笑声、不露出牙龈的前提下，轻轻一笑。,发自内心的微笑，体现了我们的真诚、心灵的善美、对人的尊重，拉近我们与他人的距离。对于这些常规礼仪姿态，我们要通过日常的有意锻炼，逐步养成习惯。,为什么要锻炼和培养这些礼仪姿态呢？,站如松、坐如钟、行如风，它能展示我们内心的自信，蓬勃的朝气、振奋的精神，有助于强健我们的身体，还能给人以美的感受。 发自内心的微笑，体现了我们的真诚、心灵的善美、对人的尊重，拉近了我们与他人的距离。,二、社交礼仪abc,懂礼篇,中国古人见面，有作揖的、跪拜的；西方人见面，有接吻的、拥抱的。现代人见面，用得最多的是握手。,学生分组表演,同学表演：,如此握手,男性应该等女性先伸手后再握手，男性只握女性手指即可，女性如果无握手之意，男性不应伸手，而以点头示意。,礼仪面面观,握手礼仪,电话礼仪,接电话的一方要运用礼貌用语，仔细聆听。 通话内容结束后要互道再见，礼貌地结束通话。.,待客礼仪,客人来时，要及时开门表示欢迎；然后请客人就座，送上茶水。客人离开时，应有礼貌地送到室外，并打招呼“欢迎再来”,为什么要掌握、遵守健康、文明的社交礼仪？, 掌握文明、健康的社交礼仪是适应现代社会不可缺少的条件。 遵守健康、文明的社交礼仪，是展示我们优雅风采和高尚品德的具体要求，也是我们与他人顺利交往的前提。,这是什么节日？有哪些习俗？,1、春节：,4、中秋节：,3、端午节：,清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。,2、清明节：,我们应以科学的态度对待传统礼仪习俗，继承其精华，剔除其糟粕，把传统礼仪与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进。,我们应如何对待传统烦琐的礼仪习俗的?,彝族,壮族,白族,土家族,哈尼族,苗族,1、蒙古族可以带刀。 2、忌讳骑快马到门口下马，因为快马意味着报送不吉利的消息。 3、傣族人：外人不得进入主人的卧室，上竹楼要脱鞋子，不能坐门槛。,少数民族的礼仪习俗知识,如何与少数民族交往？ 要尊重少数民族的礼仪习俗，要“入乡随俗”。尤其不能违反民族禁忌，因为这会伤害民族感情，妨碍交往，影响团结。,入乡随俗,“十里不同风，百里不同俗。”民族不同，礼仪也就会不同。我们必须尊重少数民族的礼仪习俗，我们要“入乡随俗”，以礼相待，和谐共处。,我们应如何对待少数民族不同的礼仪习俗?,因礼仪而优雅,社交礼仪abc,正确对待传统习俗、民族习俗,礼仪展风采,基本的社交礼仪,讲究礼仪的重要性,什么是礼仪,礼仪的基本要求,课堂小结,文明礼仪宣誓 我们庄严宣誓： 从我做起，从现在做起，从小事做起，讲文明，树新风，坚决向不文明言行告别。言语文明，健康上网，讲究卫生，爱护公物，衣着得体，举止大方。我们顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；我们有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。我们得体的校服和发型，是我们青春、阳光的展现，让我们用自己的责任感和爱心，一起来创造文明、和谐的校园环境，做合格的学生，做优秀公民。 宣誓人：,判断正误,课堂巩固,1 讲文明，懂礼仪是一个人内在美的体现 （ ）,2 社交礼仪的掌握是自然形成的，