高考作文升华篇.ppt

高考作文,高考作文评分标准,升华篇,一、深刻 二、丰富 三、有文采 四、有创意,一、深刻,具体要求： 1、透过现象深入本质 2、揭示事物内在的因果关系 3、观点具有启发性,（一）叙事类文章怎样写得深刻,1、以小见大 （1）在日常的凡人小事、常见情景中，切入重大而严肃的主题 （2）能把具体事物的某些特征同某种哲理、风格、品质联系起来 （3）把题材放入广阔的社会背景和时代高度。优秀的作文总是紧扣时代脉搏，传递时代信息，表现时代精神,如张丽钧的短文证明 电话铃响,拿起听筒,听到对方在唤“张老师”。我问:“你是我的哪位*?我怎么听不出来?”对方笑了,说:“张老师,不怪您,我都毕业5年了,我没考上大学,总觉得没脸见老师,这么多年也没回过母校今天我终于凭实力竞争到了厂长这一职务。上面让我填一张履历表,在填高中阶段的证明人时,我写上了您的名字,不知咋的,就特激动,特想您!赶紧找到您的电话号码,拨了这个电话” 我的眼睛有些发潮。我想,我是个多么幸福的人哪!我可以证明青春、证明奋斗,还可以让远方的心儿激动地忆念,更堪慰的是,那颗心依然存有被我证明它不断进取的渴盼我是个多么幸福的人 。 点评：写的似乎是不起眼的小事，从前的学生给老师打电话，报告自己的成就，但在作者的心中却激起了巨大的波澜，她从中真切地感受到自己的人生价值。作者的慧眼从学生填证明人的“证明”发现了教师幸福感的“证明”教师对学生的未来的责任。这个鲜活的见解照亮了全篇，主题因此显得深刻，意蕴丰富。,2、独辟蹊径 （1）、扩展式，就是在通常立意上加以扩展，老中求新，是一种多角度的思维方式 （2）、反常式，也就是与传统的立意对立，正中见反，异中求反，是一项逆向思维的结果,张晓风不知有花 文章的立意别出心裁，妇人面对花竟然视若无睹，一般的立意总是认为她对生活麻木，没有发现生活美的眼光等等，可是张晓风却翻出了新意，她联想到老尼对落日的淡然，终于感悟到“花是树的一部分，树是山林地的一部分，山林地是是生活的一部分，而生活是浑然大化的一部分。她与花可以像山与云，相亲相触而不相知”的道理，言人之所未言，发人之所未发，可见作者作者比别人研究的深，琢磨的透,3、实中见虚 构思立意落实到具体实在的事物之中 如秀梅的梧桐园” 作者的“诗心”发现了盛开在梧桐树上的海棠花，发现了老树著新花的意趣。更重要的是，作者的“诗心”还发现了“细节的美好”后面的三重意蕴：创意、思想和审美。这就揭示了事件的内在意义，从实在的事件中发现了抽象的事物规律，体现出“深刻”来。,（二）议论文类文章怎样才能写得“深刻” 1、辩证分析 2、强化论证 3、试金之石,1、辩证分析 （1）用一分为二的观点，采用实事求是地态度，客观地、全面地分析事物 （2）用联系的观点分析事物 （3）用发展的观点分析事物,互逆的格言一分为二的观点辩证分析 中国有很多道德格言，人们习惯于用这些道德格言来规范约束自己。可假如我们留意比较一下，就会发现有一些格言是互逆的。这里且举两例。 第一个是关于人生的。有句谚语：半桶水晃荡晃荡，满桶水稳稳当当。这是说人应该求“满”。可又有一个来自老夫子的故事，说的是孔子一天带着学生来周公庙参观，一位学生指着一个倾斜的圆形木器，问那是什么。守庙的说：“那是宥器，是灌溉用的吸水陶器，拴绳的罐耳在下边，用绳悬挂，罐身倾斜，打水很方便，后来成了明君的劝戒器。”孔子看着弟子们疑惑的眼神，解释道：“我听说宥器这种东西，空虚时倾斜，半实半虚时中正不斜，如果一满就会翻倒。”守庙人打来水一试验，果然如此，孔子叹道：“中则正，满则覆。”这意思是指人永远不要求“满”。 第二个是关于政治的。第一句是：“疑人不用，用人不疑。”可又有这么一句：“兼听则明，偏信则暗。” 其实这两组格言各自是可以统一起来的。任何一个人都可能有上进心，只要如此，他或她都可能求“满”。但当到了一定“满”之后，我们把它当作终点并以此自矜自夸自傲，这“满”很可能蜕变成对自己的“颠覆”。这样一来，前面两句是不是串联到了一起。对后面两句，我们是必须对人信任，在这个基础上，多听听各方面的意见，然后，择其善者而从之，选其贤者而用之，并坚定不移地贯彻下去。这不，这两句又组织到一块了。可现实中，谁又把这些相对立的同样是正面的道德格言给统一到一起呢？,2、强化论证 （1）对比分析法 （2）因果分析法 （3）层进分析法,（1）对比分析法 阅读是一种孤独 阅读是一种心理上的孤独。“宁静致远”是一种大境界。阅读，同样需要一种境界，那就是心理上的孤独。所谓心理上的孤独，并不是说心理上的孤僻，而是阅读时需要达到的一种境界。祛除芜杂的思想，净化心灵的空间，是阅读需要的一种境界。不管是浏览，还是精读，都要有一种心理孤独的境界。这样，才能真正咀嚼文字的魅力，才能真正走进作者给我们营建的思想空间。,（2）因果分析法 谈意气 充满意气的人是自信乐观的，人生几多风雨，几多阴霾，他人只见乌云蔽日，他们却总能拨开云雾看见明媚的阳光。我不禁想起了林肯，八次竞选八次失败，两次经商两次失败，其间还精神崩溃过一次。似乎在这几十年中，他一直在失败中度过。然而充满意气的人面对命运的玩笑始终不会放弃心中坚守的信念，于是最后一次，他成功了。一个分裂的国家在他的手中合二为一，美国的经济再次起飞。坚定信念，厚积薄发，方能九天揽月，深海寻珠。林肯的意气给了他一颗坚定乐观的心，于是他的名字被载入史册，千古传诵。,（3）层进分析法 人与路 走上了返古的老路，故事新编也到了尽头。一眼望去尽是学子们迷茫的眼神。不明白，真不明白！同一条路，前人走过创造了辉煌，而今再走却是“山重水复疑无路”。可悲！可叹！不知他们是否真不明白：李商隐、杜牧的诗，再好也只是小李杜；即使做了十足十的古人，写出十足十的古文，也不过是“代古人言尔”！ 别人的路学不得了，不如开辟自己的吧！那又怎么样呢？ 想当年，韩寒半个小时一篇杯中窥人何其伟哉！于是又一批学子走上创新之路，通篇文字支离破碎叫有个性，一首诗谁也看不懂叫有深度，看到天空一片羽毛落下便泪流满面这叫有文人情怀。走前人老路固然不妥，但矫枉过正想从中国直接打通地心去美国也是行不通的。 自己的路来源于前人，而又不拘泥于前人，方能走出自己的辉煌。,试金石： 一个12岁的女孩问妈妈，为什么在屋里走动时，总像怕踩地雷似的。妈妈笑了，说：“楼下不是也住着一户人家吗？” 女孩虽然明白妈妈的意思，但她还是觉得在自己的家里该轻松地生活。妈妈挺认真，她接着说：“咱们家的地板是楼下张爷爷家的天棚，走路声音大了，爷爷奶奶受不了。”女孩撅着小嘴，“那为什么咱家楼上那家不这样想，他们总是把声音弄得很响？” 妈妈说：“楼上有一个3岁的小弟弟，他要长大，蹦呀跳呀的需要运动。” 女孩的小嘴撅得更高了，“那委屈的就该是咱家了？” 妈妈更认真了，她说：“能为别人着想，是天下第一等学问。” 的确，能为别人着想，不仅可以开阔一个人的心灵空间，赢得人际关系的和谐，还可以提高一个人的修养和处事的艺术。,1、能为别人着想，可以广阔一个人的心灵空间 2、为别人着想，可以提高一个人为人的修养和处世的艺术 3、为别人着想，可赢得人际的和谐 深刻： 可以谈为别人与为自己的关系； 可以谈如何为他人着想； 可以从学问的角度谈为人的修养和处世的艺术,wanghui,二、丰富 1、材料丰富 2、论据充实 3、形象丰满 4、意境深远,1、材料丰富，血肉丰满 用排比句，铺排材料；引用诗文名言，充实材料；红线串珠，组合材料 2、论据充实，丰富典型 正反结合用论据；事实道理结合；变化角度多样化 3、形象丰满，个性鲜明 综合描写显丰满；历时变化显丰满； 4、意境深远，意蕴深远 用精美的语言描绘艺术画面；用真挚的情感丰富画面底蕴；用深邃的哲理升华画面思想,三、有文采 1、用词贴切 2、句式灵活 3、善于运用修辞手法 4、文句有表现力,1、用词贴切 选用含义丰富且有形象感的词语；新鲜活泼的词语 2、句式灵活 表达深刻思想时，用长句严谨而舒展；揭示观点时用短句、判断句，简洁有力；反复强调或突出一点时用整句能使文章简洁，音节和谐且文句含蓄蕴藉，隽永有味 3、善于运用修辞手法 妙喻，激活思维；排比，倍显气势；拟人，横生亮色 4、文句表现有力 名言，包装思想；哲思，余味隽永；幽默，耐人寻味,四，有创新 1、见解新颖 2、材料新鲜 3、构思新巧，推理想象有独到之处 4、有个性色彩,1、标新立异，见解新颖 变换视角，萌发新意；旧瓶新酒，酝酿新