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鸟的天堂,语文S版四年级下册第七单元,柏树咀小学 杜丽双,教学目标,1学习生字“梢 暇 恋”新词“留恋 不禁 展示 颤动 南国 应接不暇”。 2训练按作者游览顺序给课文分段，概括段意。 3、找出你认为写的好的句子读一读，能够读出自己的感情。,鸟的天堂简介： 这棵大榕树在广东省新会县的天马河上，已有五百多年的历史了，每年都长出许多气根，从树枝上倒挂下来，钻进土里，过些日子又长出新的枝干来。这样不断生长，它已长成了榕树林，占地达16亩。被当地人称为“神树“。“天堂中的乐园“。又因为上面栖息着许多鸟，被人们称为“鸟的天堂“。,精品课件 精心整理,记住哟,“颤”读chn 应接不暇”中“应”yn “一簇”中“簇”读c “隙”读“x”,精品课件 精心整理,灿烂：光彩鲜明耀眼。 陆续：表示先先后后，时断时续。 逼近：靠近、接近。 茂盛：植物生长得多而茁壮。 留恋：不忍舍弃或离开。 应接不暇：形容来人或事情太多，接待应付不过来。,词 语,出示自学提纲，自学课文。 思考： （1）作者到“鸟的天堂”去过几次？分别在什么时候？ （2）每次去都看到了什么景物？ 每次去时的感受有什么不同？ 为什么？ （3）课文是怎样描写“我们”出游的时间和心情的？ 。,精品课件 精心整理,（1）作者到“鸟的天堂”去过几次？ 分别在什么时候？,（2）每次去都看到了什么景物？ 每次去时的感受有什么不同？ 为什么？,精品课件 精心整理,课文是怎样描写“我们”出游的时间和心情的？,吃过 晚饭,热气已退,太阳落山,夏日的傍晚,白茫茫的水上没有一点波浪,三支桨有规律地在水里划， 那声音就像一支乐曲,第一次出游，经过鸟的天堂时看到了什么？,大,一株,两株,真是一株大树,美,一部分树枝垂到水面， 从远处看， 就像一株大树卧在水面上。,静态描写,读课文填表,傍晚,早晨,大榕树,许多 的鸟,大 美,多,榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树。 写出了实在的事物和联想的事物,填空： 我们继续拍掌，树上就变得（ ）了，到处都是（ ），到处都是（ ）。（ ），（ ），（ ），（ ），有的（ ），有的（ ），有的（ ）。,我注意地（ ），眼睛（ ），看清楚了（ ），又（ ），看见了（ ），另一只又（ ）。一只画眉鸟飞了出来，被（ ），又（ ），站在一根小枝上（ ），那（ ）。,总结,大榕树被大自然赋予了旺盛的生命力，成为鸟的天堂，作为人类也要保护动物，保护环境，保护大自然。,板书设计： 课文写了作者 二 次经过鸟的天堂，
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