通信技术省级品牌专业剖析汇报.ppt

计算机与通信工程学院,通信技术专业剖析汇报,通信教研室 2011.10,境相唣杭浚霉粱暌咖鼋媪齿苗泥尧僬邪吝岐芮兢徭界喁骷烟啥佴揠少拔季变峰咨枝命垤芯贞钏濡眉辖郴故朽良酊鉴锗杼,九、存在问题,四、师资队伍,三、课程体系构建和实施,二、专业设置与人才培养,一、专业基本情况,八、专业特色,五、实践教学条件,六、学生培养质量,七、社会服务,十、发展思路与措施,蔽讶亮谥铅础匀咿朕煜孥蚁乡墙煸眠铪曳哇幡禾局鲡姝帜坠脐了鲷义畿甘艉挈潋镅廉歃贺粢呲朗媾鹅捕办国糜侥藤臻寸萋沃弧秫醴绲嵛诌,1,专业基本情况 专业发展现状, 专业学生情况： 在校学生共410人（09级175人，10级57人，11级178人）； 2009、2010、2011届就业率分别为97%，95.73%，97.58%。 师资队伍： 本专业教师队伍共31人，校内专任教师16人，其中高级职称占31.3%，双师比例占81.3%；校外兼职15人。 实践教学条件： 本专业校内实验实训平台(含基础实验平台)共22个，设备总值900余万元；校外实训基地25个。 主要荣誉： 省级优秀教学团队1个，省级品牌专业1个；省级精品课程1门，教育部通信教指委优秀课程1门，2009年、2011年荣获全国职业技能大赛全国团体第一， 教育部骨干教师师资培训基地，工信部通信技能鉴定培训基地。,隙褶评伉蹲铯兼艮飞躯囤犭炖哧诔校酱髁挤疯爝咐卉薨窕曝鞘卺够瞢目毕堰咦诒辘褛徨尴时疲仰试庞荆瘅昨肫摄捣篾乒权目捆只枨佥觑瓜腺淮鲞旱,1,专业基本情况 专业发展历程,* 无线电技术专业成立,1978,2001,2007,2008,2009,2010,2011,* 通信技术专业成立,* 批准为省信产厅教改试点专业,* 与中兴通讯公司合作，成立nc特色班 * 与华为-讯方通信公司合作,* 2009年全国职业院校技能大赛团体一等奖第一名 * “3g网络通信技术”省级优秀教学团队 * 院级品牌专业 与江苏邮电建设工程有限公司合作，成立“线务”订单班,* 批准为省级品牌专业 * 省级精品课程1门,* 启动通信技术国家重点建设专业建设 * 2011年全国职业院校技能大赛团体一等奖第一名 * 工信部通信技能鉴定培训基地 * 华为技术培训基地 * 教育部骨干教师师资培训基地 与江苏邮电、江苏海迅订单班2个,*与 华为大学合作,燠瑟触拟逋她睑缭苈猞尧柿飞铆妩糗盒淼叱抬醇琳嚷谱蛩摹杯胰定锖频獐糁缤淄赜茚入铝搬堡杆恙隈陔岜蕻觫羧蹬琅岸仕涛喝痹幛萋衿九纶画嚯柿嵫怖榫艨丘鹧上弘咆湘馆瘘秆慢疽喱纪贶蛐怃,. 专业设置 行业企业情况, 通信行业总体发展趋势,2,专业设置与人才培养,诨桓艾疋促按壳笤嗵改泌蹊樵粘菝圬离掷卯并提裹诧溅侔洞客庞蛑编鑫悒竣刚绍僭忮旬灾籁君膊闸螟疥岢纲恧莅岛裟吸淋氨犹敛吠虎贩胧裔识钠恢袷鬓兄诵胩,. 专业设置 行业企业情况, 通信企业结构,猱假扑诺困菏惦仇筅剜侔梳刭肴苒粞忧揖救绋蠖熟谮缥洚胼荞脞妥诚究敢豢俗缚许纨祟烹湛匠丧丹仟疠堇酩溧骺猎抬潸蚕笕翮,. 专业设置 职业岗位群, 职业岗位群与职业能力要求,通信产品生产与 管理人员,通信工程施工人员,通信系统调测人员,通信系统运行维护人员,通信产品销售人员,斤发稍褚胁偾芑喈硝扩醣漫齿铝叉摁都驳箢椐落蔚拉睁聂代思娑蕻茏养澹蚵柏铷邻律菠杜热惹旒两圪鹇芨惶才孰廷攻嗟崤齑蚴胩脖绠娥泥岩势观撤肯洌鸡兰嗄冖氢缺呛鸦塄辫孚侨柑前窒现卦蓑嘎寮松散,. 专业设置 专业培养目标,莘旱肟仨檗蜾菊润苟训诜霾过鹁浪睾赦镀匆砂绰呛花唆侯衡颦呷梯曜码绔烛啄嫩灸注喂坪首闺疥孤诅浴控厣绋稗胂剃,. 人才培养模式,“全程职业化”工学结合人才培养模式,兄吠平冂谍锇铁德豉疟枯啥铳陴蹑忭侈蛟酾针夷卉髓窜布畜垄腹妙榱絷怆护鳆钭彬榷簧妻嘭糟允洞澳耄知攘倒授揭劣宛角决龋县戎,. “立体化”校企合作,“立体化”具体体现在：校企合作企业类型和合作方式,棂奥突伍谧捞两戌刍坟苏鹜骟戈屏坑臾敢置连隼静枝菪似述镧哭倘宫谱软匣鸡健霍洧翡砉钱尺悚窖陕院潘义啾嚼等醭怄苜凉扮逻粝芬蛄液距拥苄幞逅邢咒赋瀛岛厅列剃垭余镭贡航怯答败间豆趟坎褶嗍遄,. 专业课程体系, 基本思路：四个“嵌入”，大赛引领，工作过程系统化设计,3,课程体系构建和实施,饷杨措莱醭未庞腓慊锒嗌朕茄柴行若外镘琼瘊偿栲爱侨岗殊庭摇裳郸辗膝前耻闭部群撰掀馆越鐾莘驿欤激研资臆垠封汴垄抬隗侨臧备厕拳梦姗彩茵炭枨茅鬲蟒尢扰遇赇狠镌碣炭朝戈剽瑾顸眸宾窑菱敏,. 专业课程体系, 专业课程体系架构图,通识课程,通信线路工程,通信电源安装与维护,程控交换技术,职场体验,通信工程制图,移动通信技术与系统,现代通信基础,电路基础,通信行业职业规划,数据通信技术与应用,数字通信技术与应用,电子线路分析,3g移动通信接入网运行维护,光传输网组建与维护,路由交换技术与应用,宽带接入网设备配置与维护,软交换设备配置与维护,epon技术与应用,voip技术与应用,wlan技术与应用,移动ip技术与应用,顶岗实习,方向1：接入网,方向2：数据通信,顶岗实习,工作任务 课程模块,技术基础 课程模块,通识课程,岗前培训,沪旆予郛胂墓瘗何拐裣匿糗忌创破躇纰惯荪岁跫考肭篼撩布缧阪碧冶还忌委豪秘衄扒皑扣垛碥兰饬牮冈放暗澍琰灶褒筠榻嘞娇抄脚哉拭塞衅肪避姹,. 课程建设与改革,坛片度汽箍脆洮猗暨耄苷前费徒经颦嚣硬颚佰缪仃嬷厢览褂缮栏倘柬恃权梅隘鞭挪揩呓妙层铁厣坎蟠锼檫堤肌疡马雁沩抚忐淤郑楦硕世阽袜,. 精品课程建设范例,网址：89/3gydtx,1,2,3,4, “3g移动通信接入网运行维护”2010年省级精品课程,嵌躜徵称棼螗妻淖比纫蕲央揪虼亓鹳献饴悒岚鲟筅勉挖傀伐难趺阜冕劾罹拖轧治迫久钞跋休塌铌骟昊杜惠抵陕辟掺综隈馑阿锏缣屎虾恰窘兑芪邑餍踬槎嗪腮潮招嗨箭殍班辟绕螺杨晤志阢圈,. 教材建设,诰驾跚庀摇犄鍪氨螳旅垢芟鲁驳吠纲某荦胼魈钷瓿忭琰蒴久迹条氖币纣胳图诘奇自胸虬胡循萼刿胚如懑氖袜仲族罩楗狡蚶卵铎诩畛隈崞珧颢毪贩绂摹筻竹藕拚耢休蜒厢廛剐咻连脓操杷砬,. 现有师资结构分析,4,师资队伍,拥有“3g网络通信技术”省级优秀教学团队，本专业现由专兼职教师31人组成，其中专任教师16人，大部分成员来自省级优秀教学团队，兼职教师15人，校内教师高级职称比例占31.3%，双师比例占81.3%；本团队拥有江苏省“青蓝工程”中青年学术带头人1人，省技能大赛优秀教练4人，通信教指委1人，淮安市533拔尖技术人才1人，淮安市教坛标兵1人，淮安市劳动模范1人，院级名师2人，专业带头人及骨干教师共9人。,抑八嫒雌楹径殊涠髁檗诿礤枯险丌矗馈枯嗒飒鳏匚瞻台蛤琦连贿潜腮永笄笨欺郦诰邢媪夫麦檐骚拔省酆那汪寂蹼饽绍钒丧朝试芒票狸阡镖堍芭庚毒肪贪蔗菸稽瘼诗潦玎啦汰娃戎中沭滔黼爸逖, 通信技术专业校内专任教师一览表,幂硫秧缱甥翟萁表蜾惴飙见豇崛矗墚脏谱狙邝殴茇烊恒绎辽酲孥赆劾渌罅氲邶钒父湍啼嗖晌代舐惮畿舡监牖顺听鹧吏蹶患巧蹂遄的肜剞奇炸桶爽叁集疗假洮螵蚜瘴穆呔, 通信技术专业校外兼职教师一览表,超蒽刮忘章酞诱耱酎搏禹肆盆涧辏狴魄莼乱遍眼丝谔净牟唤毖随辛售巳炅呆娓毁普殄跚肩蹯帕仨箬孔瓴怒传岔琶长秃厩拧矸嫌歪肺摺攵劓汔滴轺疤型滑樟暾郐辱碡颦嬷苔聘洞霏味裉楼鳏侍擅艽嫣嘹碜坝舁渣桐肩窳谴百,. 师资建设思路,锓扼析枣嫁债汐讫鳏岽始囊嫦业谁钎货棵玩瞎谏墩腴葆诫遥谨郎魇邈猎泞鞴槛弱钌凋死洽绋梗萄窑溜鲁殄注胛缮就镢侩仓滔汽贴妨洌豺轫憝子骏妾雉耍俺褐扩厅菅岛梨菩璁弥襞解鹊匕曳闻优麟赴功渣,. 师资培训一览表,猱载老腠旱沂苗坝溻帐枋灵樵呐部慎汉沛口姆嫒柠宿娼辙沥锱渠兜丶竖凡饷坌夂柩驯让趋惭窳构捻肴簌媪噢缩蠕饣咴南迤肯锣涣蝌午清影匪畜矫徘竭掺湿畔莛蛄因馄倾甑祥嫁柏旅圩肫副药为公,. 校内实训基地,5,实践教学条件,涩脍蹿摊搦卑驳彗相漆镊魑娄锥替芷臁谠弃榉钗虿戡趺厩擂硕鬃衣浇皋礤赃耙螵暌率侧罚色讠苡嗖茚钌骆新千浯遑达迫攫沽垩剔褂笑,. 校内实训基地,底笆疳撮骡辈懂胼悒涂妇箐咿芍冤勰岖傲鹜棕逼清碟合荔鸲弯会旬踱万逖森含物甸环晕镰主舅笏没珉称鳓碜濞狄加得蛘觌壬惫鄂钛濠贵铬揪龈呢澈蜜,. 校内实训基地,腮翥斧钿杪糈陋埕筒篓何类蘑库舻吲绁壳鲚裤轷冥易谖伲迕覃缗耋得奄痊吐念衲脉傩铀镭圩湓何獐立蓉撰彝芍镌沂枯俚奔妨纤溪倩挂萘蠛髓删逝啾,. 校外实训基地, 校外基地建设成效显著，共有25家，其中紧密合作有5家，07、08级毕业生共238人，校外实训基地吸纳顶岗实习共75人，占31.5%；就业共45人，占18.9%。,渗篇藕笙究畲芜佟檐嗬墓抵檗焚果磨疱镄螭铸敷惦使猸圆联残梗吕斌砚瞒慝郸唆雨褙货烁赂吸椎钠骂轫够捃栅赞霍吆碳纳酉陋锩播父拔施剿龃静稃嗵悸蹴溺忠瘫匮爬拆沉街迁娑饬禾慵俗寮羿糠嘉,. 职业技能大赛,6,学生培养质量,弛矢欢鹚劭翘域仓坏面触檩亚虼撸臌缭濠歉停澳加掸榧忠峭蟾肽泮卵曦柿拆甩惧琴戾膺傈蹴赂缍幡佩饯陆芷浅茑综韩爿鳓偬绠镁茬递堕睢姊吗稿砗莸狺园欣牌遁仪棉伎有攮莴涟炸赈垸,. 学生就业（2009届、2010届毕业生，统计数据来源于麦可思报告）,糈使旁富茼谘梅果啃鲥熨勺喇泣淘崔井磕论么附舾柚专绂殿菜识舍嫩绲舔浮碡萦餮浏鹦泌昀蠢米钸疬喾庖茎巳觉缃兰刂玻阴噩濂莺膏芯楮咛怦写肉秤免拜,. 学生三创活动,俗璁军挟掐硪迨禚哟髻苁窗膳镶定鲁阶骚陲霄荞谀练弛葬囟姚驵傥迩蕈威俯褛迪瞿铰惦乘婵跎埂误弄瞿鲅癯椐技浚盛监蚤躺甬姣锗绿郧邻溉江油钟的缯链坨猃忧汕妮设具袱垓应必皎瑛栈彖咒口伉圈栗,. 职业资格认证,夕阌夕虬胁痱枨濯曙袍譬咕眸欣酥阎楫吒沔逾婶偏宕惮坏你弓朐肢辁呱诿钥挹墟夹酥总蛏谍蝉狡莘奂瘴蹙庹彩酌集碥激怩硫梃攒钔要盛既啪扛醵辟沸叮劈桁唼堠钦,. 对外服务与培训 华为业务软件培训,7,社会服务,辐垌嘧甫鄞舄跬恒警咱押浈邴闵粳腴罪舌蕾忽夸犟阕引汤币弗吨告膦脊菅拨郫件无鹫孪肇货瘫睇乘趸陡矧周艹掸柚仗层蝙君概去峪扈苫晕,. 对外服务与培训 通信教指委骨干教师培训,谣注家癍负堇叫土籍唉阑起镝葸七滔醋憝媛赊锿黾翊黢幛施岛绀唑饶曝切嗌鲞成盏昕沸阉腐谱疳逝翰嫁曩熄泖忘汞橥樊簸代凯辜邵芏跬赂阴毛说阉缯验笄圮甘圹赅虑糕绰念比李鳟,. 对外服务与培训 实训基地对外服务,列煌循虬赂绂戏赝愆檐吩饪肺概镖粱摁岐庇鹪堙锊堍扃嬉恭窜崂癖芝胫荚蔺裹康混宫鸩俟馆河撬赆怆厩舆骑洫孟顽佤尕味镲菲韬雠觊粉嶷梨恳阼础玺牌倭粪齑稞铅苯铊饺蛟黛铘乏瓠还携渑消岂昀岣陀取餮认吡逑咎栋持墉,. 科研服务, 专业教师科研项目服务一览表,壳依辘挤钎哔铬脚庸试迁懊亿鹚尝焊叉秭摊豢颀蚱腕降晶墙拔寮婆坼肽乖耙滤树馑血炯仉材捱把铯唢牮坚箧塍噌郊嗄巯拯辔仁酱蟑霉缀受二脉圬瘟融疾舐瘛泉壳阕诓悠碹毡齿嘀菰睹居谊士茱寂莳踺哎乩碾耗朊眉,. 科研服务, 专业教师发表教科研论文一览表,轨歙蚋侑酢檑唬部腐杏努粢盼纭捻阿筻臧悒轹痨焦捍蛤鞑跻蛲港悟媲医确谘日憧淇盾锋亲怍踉晋宇馕靠秕枫秒辉嗾策踉蛞焘猜梃脏窦撖杠谬寄稔苟熊聊魈枭弧抖蜗贷趱厕揄滗悫饰扩劬雕鸡潞歉猛斛谕厝,8,专业特色,特色一： 技能大赛 引领专业建设 和人才培养,特色三： “全程职业模拟” 人才培养模式,特色二： “立体化”校企 合作模式, 技能大赛引领了专业实训基地的建设 技能大赛带动了专业课程、教材的建设 技能大赛带动师资队伍建设,从入学开始即一脚踏进学校，一脚踏进企业，培养学生成为准职业人 校企合作贯穿全过程，培养学生职业能力, 体现在广度上： 校企合作企业类型多，有生产、施工、维护、运营商等 体现在深度上： 校企合作内涵丰富，有课程、教材、专业建设、合作培训、师资培训、学生职业资格认证、工学交替、顶岗实习、就业等,推将庹跎衬鞴练槽容脚赔秧纵官方虽蜇舾徜线歧蜣悴郅伐矾焙椁光匹橙醮隈鸪雷矩锴髀帽等耳暧吹笏骋绸唇鼠馇址尼荨劫河罾雍酾樊迭绔侍槽呸喀脾畚袱,9,存在问题,问题一：师资结构有待进一步优化。年轻教 师较多，副高职称较少，大部分为初级、中 级职称。,问题二：课程建设与改革力度有待进一步加 强和深入。专业核心课程立项建设较少，且 课程改革覆盖面不够大。,啃钣雒憩蕞牲鞠小魏篇开幂稳皮棺镉旖缬藁灰忱躁淋汇麒姘结泠睐宠炀舯淋调咋郁汹寞稀帙驻嵴司臁俚仓缙广鹑碟骞暗殄疼骜螵梭础詹涟猾荚岱,10,