(主持词)信息技术优质课评选总结表彰会主持词.doc

仁怀市区域联盟（小学一片区）信息技术优质课评选总结表彰会主 持 词尊敬的各位领导、各位理事、教育专家、各位老师，大家下午好！ 首先请允许我向大家介绍一下参加本次活动领导及评委。（主席台领导、主席台下面领导、评委、一小的行政领导和科室负责人）各位领导、各位老师，又是一年秋风送爽，又是一年金菊绽放，在这收获的季节, 仁怀市小学教研联盟一片区领导王棉端主任，一片区牵头学校中枢一小的领导 校长，根据仁怀市教科局关于建立”区域联盟”推进学校联片教研的实施方案（仁教科研【2013】34号文件）和“仁怀市区域教研联盟工作指导意见”的相关要求，结合我片区的实际，安排我们大家今天在茅台一小齐聚一堂，开展仁怀市区域联盟小学一片区“信息技术优质课评选活动”。这次竞赛活动的成功开展，得到了教科局领导在业务上的亲临指导，得到了茅台镇党委政府领导的关心，得到了各兄弟学校的大力支持，得到了区域内教师的积极参与。我建议让我们用热烈的掌声表示对他们最真诚地感谢。同时也感谢5位参赛教师为我们献上了精彩的5节信息技术优质课，富有艺术性和实践性的课堂盛宴。当然也有留遗憾的地方，有专家这样说过，学校是校长留遗憾的地方，课堂是教师留遗憾的地方，有遗憾才有反思，有反思才有进步、才能成为名校长、名教师、教育专家，才能展示高效课堂，才能提升教育质量。为了实现仁怀市教育质量三年攻坚目标，我们今后开展的教研活动必须更富有针对性，适用性，实效性，教师能展示出更多的优质高效课堂。因此，现在特举行总结表彰会，会议议程有：一、陈洪旭校长致欢迎词；二、主评委对五节信息技术课作点评：三、中枢一小 校长宣布获奖情况四、颁奖活动（颁奖完后提议大家掌声祝贺获奖教师）五、教研室 领导就专业知识作指导性发言：六、茅台镇 镇长作指导性发言仁怀市小学教研联盟一片区信息技术优质课评选活动已圆满结束，此次评选活动本着公开、公正、公平的原则进行。在赛课活动中，授课教师在教学设计方面：教学目标的拟定体现学科价值及三维目标的整体联系，符合学生的认知水平和心理特征，突出信息技术学科的实践性和创新性特征；教学策略上符合学生实际，体现学科特点，将培养信息素养的理念贯穿其中；教学活动上紧扣教学目标；教学实施方面：课堂氛围宽松、和谐、安全，学生全身心投入课堂学习中；在课堂引导上关注学生的思维过程和知识建构过程，激发学习新知识过程中的动态生成，能及时调整教学策略，充分利用学生在学习新知识过程中、实践活动中的动态生成，鼓励学生深入探究，关注每个学生的实践活动，让每个学生有收获。此次信息技术优质课，教师能够准确把握学科概念、原理和技术，始终贯穿以学生为主的启发式教学思想，亲和力强，富有激情。在教学活动中充满了激情与兴趣、想象与创意、智慧与灵感，高效完成了教学任务。充分体现了教师良好的专业知识和教学素养。我们相信这次活动的开展，将有力推进小学信息技术在课堂教学中的普遍应用，提高教师信息技术应用能力和水平。区域联盟教研活动的开展，重要的是通过各级领导的专业指导，各位教育同仁的辛勤付出，充分发挥了区域联盟教研的引领作用，促进校际交流，使我们的教研水平更上一层楼，使得区域内各兄弟学校朝着均衡发展的目标不断前进。只要我们能通过一系列的教学科研活动，更新教学理念，提高授课艺术水平，激发教师参与教育科研的积极性，就是为建教育强市，实现教学质量三年攻坚目标做出积极的贡献。最后，再一次感谢各位领导的指