(加精)成语误用资料.docx

“亦步亦趋”不可滥用2006年山东省公务员考试出过一道判断题。题目引用了2005年9月21日中国青年报的一句话：“你闲庭信步地徜徉在影坛不温不火，却初显大家风范，前辈对你宠爱有加，赞词不断，而你却依然平静如初，亦步亦趋。”指出“这句话中存在着别字、用词不当等多种错误”，错误之一就是“亦步亦趋”的误用。为什么？首先让我们考察一下这条成语。“亦步亦趋”语本庄子田子方：“夫子步亦步，夫子趋亦趋。”意思是先生慢走我也慢走，先生快走我也快走（步，慢走；趋，快走）。后以“亦步亦趋”四字成文，比喻自己没有主见，处处模仿或追随别人。晚清况周颐蕙风词话卷一：“然必择定一家，奉为金科玉律，亦步亦趋，不敢稍有逾越。”邹韬奋经历几个原则：“尾巴主义是成功的仇敌。刊物内容如果只是人云亦云，格式如果只是亦步亦趋，那是刊物的尾巴主义。”秦牧艺海拾贝独创一格：“一切对亦步亦趋、处处模仿那种行为的批评不是用来批评小孩子和初学者的。”对于这条成语的含义和用法，有几点需要弄清。第一，它指的是人的一种行为；第二，这种行为的特点是处处模仿或追随别人；第三，这样做的原因是自己没有主见或有意讨好别人。这几个特点决定了这条成语只用其比喻义，不用其字面义；只用于贬义，不用于褒义。所以现代汉语词典释为：“比喻自己没有主张或为了讨好，每件事都效仿或依从别人，跟着人家行事。”许多人并没有理解它的确切含义，没有把握它的感情色彩，没有弄清它的使用范围，以致造成形形色色的误用。山东省试题中的那句话，是称赞一位“十佳青年摄影记者”虚心向前辈学习的，当然不能使用贬义成语“亦步亦趋”。遗憾的是类似的误用，此后仍然屡见不鲜。例如：1.摆在郎朗英文版自传清样旁的是一份中文译稿千里之行：我的故事它根据英文版翻译，但并非亦步亦趋。（中国青年报，2008年4月8日）2.电影不能以是否忠于原著来判断水准，而对原著亦步亦趋的作品未必就是好作品。（江南时报，2007年11月21日）3.唐宋以前，中华文化是优雅的代名词日本和朝鲜对中华文化的模仿亦步亦趋。（南方日报，2007年6月18日）例1把翻译外国作品时忠实于原文，例2把改编文学名著时忠实于原著，都说成是一种没有主见、处处模仿别人的行为，显然是错误的。例3，中古时期日本、朝鲜学习先进的中华文化，无疑是一种具有远见卓识的进步行为，怎么能用贬义成语“亦步亦趋”来形容呢？事实上对“亦步亦趋”的误用，不仅限于感情色彩。请看例子：4.猫一般是不恋人的，但季羡林的猫却会跟着主人散步，而且亦步亦趋，紧随其后。（人民网，2009年2月17日）5.在德国有购物经验的人都知道，那里的店员很少会亦步亦趋地跟着顾客，也不会陪着笑脸去主动地推销。（中国经济周报，2007年5月21日）6.必须要在承包制基础上再走出深化改革的步子，对农民的家庭经营构成新的刺激，使传统农业的改造与工业化和城市化进程亦步亦趋。（人民日报，2008年11月27日）7.保障居民收入与社会劳动生产率能够亦步亦趋，不至于长期大幅背离而引发经济波动。（上海证券报，2007年12月5日）8.随着国际油价下跌，国际煤价很可能亦步亦趋。（中国证券报，2008年11月13日）9.种种困难依然未能打败徐光炜呼吁普及癌症筛查的心，他依然在亦步亦趋地履行“不为良相，愿为良医”的誓言。（生命时报，2009年9月29日）10.一个从梦想成为新闻主播的“丑小鸭”亦步亦趋地朝着自己少年的梦想前进，直到有一天一飞冲天，蜕变成美丽的“白天鹅”。（人民网，2007年11月21日）例4、例5把“亦步亦趋”当成“紧随其后”或“寸步不离”的同义语。庄子的原文“夫子步亦步，夫子趋亦趋”是有紧随老师之后的意思，但是凝固为成语“亦步亦趋”之后，就产生了比喻义，此后只用其比喻义了。例6大约是“同步进行”，例7恐怕是“同步增长”，例8想必是“随之下跌”，总之都是“同步”的意思。这似乎是从“紧随其后”引申出来的“新义”，已经沿着错误的道路越走越远了。至于例9和例10，究竟是“一步一步”，还是“坚定不移”、“勇往直前”呢？实在琢磨不透了。把一个具有特定含义的固定词组，随心所欲地加以理解和使用，到了让读者猜谜的地步，这就超出了误用的范畴，近于滥用了。“喧宾夺主”只能用于主客或主次关系“喧宾夺主”的意思是客人的喧闹声压倒了主人的声音，比喻外来的、次要的人或事物占据了原有的、主要的人或事物的位置（喧，声音大而嘈杂；夺，压倒）。冰心关于女人：“不到几天，新娘子就喧宾夺主，事无巨细，都接收了过去，母亲高高在上，无为而治，脸上常充满着做婆婆的笑容。” 老舍我怎么写的春华秋实剧本：“主要人物老有戏一定比较次要人物喧宾夺主强。”这个成语涉及到两个人或两种事物，二者之间必须是主客或主次的关系，例如冰心所说的“婆婆”和“新娘子”，老舍所说的“主要人物”和“次要人物”。否则，不能使用这条成语。事物之间的关系是多种多样的，如果不做具体分析，不管什么关系，拿来就用，便会张冠李戴，造成误用。例如：1.进入最后的复习阶段，还要不要记单词？答案是肯定的，但单词只是基础，我们不能让它喧宾夺主。（人民网，2009年9月21日）2.独立报到，可以说是大学生自立的开始如果家长过分呵护，入学“喧宾夺主”，对孩子的未来成长不见得有利。（北京日报，2009年8月21日）3.权力一旦喧宾夺主，学校必然变味，必然导致以权力为主导，而不是以教育为主导。（人民网，2008年9月16日）4.我们必须依法办事，而不能别出心裁，出台不符合法律精神的“土政策”，更不能让“土政策”喧宾夺主，影响选举工作。（人民网，2007年12月12日）例1，记单词是学外语的基础，它同学语法、读课文之间不是主客或主次的关系。例2，报到是大学新生应该而且可以独立完成的事，无需家长参与或代劳，在这件事上，学生与家长之间也不是主客或主次的关系。显然都不能使用“喧宾夺主”。例3，“以权力为主导”和“以教育为主导”，是两种截然不同的管理体制，它们之间不是可以同时并存的主次关系。例4，“土政策”既然是“不符合法律精神的”，那么它之于法律，一个是错误的，一个是正确的，二者水火不相容，不是摆好了彼此的位置就可以相安无事的，当然更不是主次关系。所以这两例也不能使用“喧宾夺主”。由此可见，弄清二者之间的关系，是正确使用“喧宾夺主”的前提。“耳提面命”只能用于尊长“耳提面命”语本诗大雅抑：“匪面命之，言提其耳。”意思是不但当面教训他，还揪着他的耳朵叮嘱。后以“耳提面命”四字成文，形容教诲殷切，要求严格。如元刘壎隐居通义骈俪二：“耳提面命，颇有得于父师。”镜花缘八四回：“果蒙不弃，收录门墙之下，不消耳提面命，不过略为跟着历练历练，只怕还要青出于蓝哩。”徐志摩沙扬娜拉一首：“也许是受泰戈尔耳提面命之故吧，沙扬娜拉这组诗无论在情趣和文体上，都明显受泰翁田园小诗的影响。”梁实秋雅舍小品教育你的父母：“代沟之说，有相当的道理。不过这条沟如何沟通，只好潜移默化，子女对父母未便耳提面命。”“耳提面命”既然是形容教诲殷切的，其施事者当然只能是尊长，而不能是其他人。前引书证分别用于“父师”、“老师”和“泰翁”，而梁实秋更从反面指出“子女对父母未便耳提面命”，便是证明。但是有些人并没有弄清这条成语的确切含义和使用范围，以致造成误用。例如：1.近日孟广美加入赵宝刚导演的新剧婚姻保卫战的拍摄，经纪人耳提面命地交代千万别到处奔波，要乖乖留京待命。（新浪网，2009年11月13日）2.大陆游客在出发前以及抵达台湾之后，两地的领队导游都会再三耳提面命（不要在景点随意刻字）。（人民网，2009年6月2日）3.身为火箭新队长之一，巴蒂尔需要向队友耳提面命指出问题所在。（人民网，2009年11月14日）4.不管曾有多少人耳提面命地说，最好不要早上锻炼，浅眠的老年人终是难以执行。（生命时报，2007年7月13日）无论是经纪人对雇主，导游对游客，还是球队的队长对队友，都没有资格和权力“耳提面命”。至于那些“浅眠的老年人”,他们的父母师长恐怕多已过世，现在对他们“耳提面命”的人中，想必不乏后生晚辈，而用梁先生的话说，这些人都是“未便耳提面命”的。另外，“耳提面命”既然形容教诲殷切，毫无疑问是褒义成语，但是有人却把它用于贬义，显然也是错误的。例如：5.他（按，指林庚教授）从不对学生耳提面命，疾言厉色。（中国青年报，2006年10月18日）6.要摒弃以“教育者自居，高高在上、发号施令、指手画脚、板着面孔教训人的方式，少一点耳提面命，多一点娓娓谈心，少一点居高临下的灌输，多一点平等交流。（