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文档简介

1 / 3 大班凑豆豆活动反思 大班凑豆豆活动反思 拾豆豆 活动目标： 1、感受和表现京剧曲调的韵味，并边唱边表演。 2、初步懂得丰收不忘爱惜劳动果实的道理。 活动准备： 1、有唱过京歌的经验。 2、配套磁带或 活动组织： 1、复习京歌龟兔赛跑。 2、感受歌曲的京剧韵味。 （ 1）听歌曲伴奏音乐，听老师演唱。 （ 2）回忆是否听过、学过这种韵味的歌曲。（京剧念白和龟兔赛跑） 3、了解歌词内容。 （ 1）再次倾听范唱，说出歌词内容： 教师幼儿共同京剧念白拾豆豆感受京剧韵味。 （ 2）懂得不能浪费劳动果实，并能完整念歌词。 4、学唱歌曲。 (1)听歌曲旋律。 (2)边听边默唱，注意歌曲结束时的速度变化。 重点：强调后两句的不同。 2 / 3 (3)轻声随乐跟唱并练习。 5、边唱边做动作。 （ 1）边唱边做即兴动作，体会怎样的动作更适合京歌的特点。 （ 2）教师对幼儿的动作提出适当建议，集体边 唱边表演。 活动反思： 歌曲拾豆豆是一首富有京剧韵味的歌曲，它的节奏鲜明、富有韵律感，描写了孩子捡豆豆的趣味画面。活动中老师运用教师幼儿有节奏地念歌词，帮助幼儿理解歌曲。本次活动的难点是根据歌词边唱边表演，表现出京剧曲调的韵味，老师通过幼儿已有的经验出发，逐步帮助孩子梳理难点，掌握重点，孩子们很轻松地就学会了这首歌曲，他们演唱得也很到位，这次教学活动完成了预期的目标。在本次歌唱活动中，教师运用已经学过的京歌帮助幼儿掌握歌曲的节奏，教师先让幼儿有节奏的念歌词，然后再让 幼儿学唱歌曲，在幼儿唱过几遍后，调动了孩子们浓厚的学习兴趣。 歌曲拾豆豆是一首富有京剧韵味的歌曲，它的节奏鲜明、富有韵律感，描写了孩子捡豆豆的趣味画面。活动中老师运用教师幼儿有节奏地念歌词，帮助幼儿理解歌曲。本次活动的难点是根据歌词边唱边表演，表现出京剧曲调的韵味，老师通过幼儿已有的经验出发，逐步帮助孩子梳理难3 / 3 点，掌握重点，孩子们很轻松地就学会了这首歌曲，他们演唱得也很到位，这次教学活动完成了预期的目标。在本次歌唱活动中，教师运用已经学过的京歌帮助幼儿掌握歌曲的节奏，教师先
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