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两只鸟蛋,dn,这节课的任务： 1、能正确、流利有感情的朗读课文。,2、认识12个生字。,4/5/2019,要求: 一、读书姿势正确。 二、标出小节。,4/5/2019,4,1,2,3,4/5/2019,想一想,鸟蛋是从哪里来的？ 又是什么样的？,？,？,读第一节：,4/5/2019,我从树杈上取下两只 鸟蛋，小小的鸟蛋凉凉的，拿在手上真好玩。,4/5/2019,听到妈妈说鸟妈妈一定会焦急不安的时候，你认为我该怎么做？后来，我是怎么做的呢？,？,？,读第二、三节想一想,4/5/2019,你觉得他是个怎样的小男孩？,他是个 的小男孩。,爱鸟,我小心地捧着鸟蛋， 连忙走到树边， 轻轻地把鸟蛋送还。,4/5/2019,顺利闯关啦!,4/5/2019,4/5/2019,听课文录音， 把这些字圈出来。,q 取 下,ling 凉 凉 的,dng 一 定,png 捧 着,lin 连 忙,qng qng 轻 轻 地,fng f 仿 佛,ti 抬 头,tu xing 投 向,dn 鸟 蛋,取下,凉凉的,一定,捧着,连忙,轻轻地,仿佛,抬头,投向,鸟蛋,轻,连,取,投,佛,凉,向,定,仿,抬,蛋,捧,摘草莓,第三关 有感情的朗读课文,我从树杈上取下两只鸟蛋， 小小的鸟蛋凉凉的， 拿在手上真好玩。,把鸟蛋“小小的、凉凉的”感觉和“好玩”的感觉读出来。,妈妈看见了，说： 两只鸟蛋就是两只小鸟， 鸟妈妈这会儿一定焦急不安！,两只鸟蛋就是两只小鸟,焦急不安,妈妈看见了，说： 两只鸟蛋就是两只小鸟， 鸟妈妈这会儿一定焦急不安！,我小心地捧着鸟蛋， 连忙走到树边， 轻轻地把鸟蛋送还。,把小心地和轻轻地感觉读出来。,我仿佛听见鸟儿的欢唱， 抬起头来， 把目光投向高远的蓝天。,“仿佛”就是“好像”,没有真的发生.带着美好的希望读。,4/5/2019,4,1,2,3,假如你就是两只小 鸟,有一天见到了这 个小男孩想对他说 些什么 ？,谢谢你！小朋友。,我从树杈上 取下（ ）， 小小的鸟蛋（ ）， 拿在手上（ ）。,妈妈（ ），说： 两只鸟蛋就是（ ）， 鸟妈妈这会儿一定（ ）！,我仿佛听见 （ ）欢唱， 抬起头来， 把目光投向（ ）的蓝天。,我（ ）地捧着鸟蛋， 连忙走到（ ）， 轻轻地把鸟蛋（ ）。,填一填,我从树杈上 取下（两只鸟蛋）， 小小的鸟蛋（ 凉凉的 ）， 拿在手上（真好玩 ）。,我（小心）地捧着鸟蛋， 连忙走到（树边 ）， 轻轻地把鸟蛋（送还 ）。,我仿佛听见 （鸟儿 的）欢唱， 抬起头来， 把目光投向（高远）的蓝天。,妈妈（看见了），说： 两只鸟蛋就是（两只小鸟）， 鸟妈妈这会儿一定（ 焦急不安）！,小
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