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文档简介
1 / 4 大班户外体育活动反思 大班户外体育活动反思 设计意图: 报纸在我们的生活中最常见,孩子们也喜欢玩报纸:把报纸来折、团、撕、卷等这样玩,玩得不亦乐乎。看见孩子们这么喜欢玩报纸,于是便设计这一活动。 活动目标: 1、 通过尝试探究废旧报纸的多种玩法,培养幼儿的创新精神。 2、引导幼儿在活动中感受合作的乐趣,体验成功的喜悦。 3、培养幼儿的投掷、跳跃、奔跑等综合运动力和创造力。 活动准备: 报纸若干 活动过程: 一 、开始部分: 1、师出示报纸: “ 小朋友们,今天老师给你们带来了一件神奇的礼物 ,请小朋友们闭上眼睛,猜一猜,我给大家带来了什么? 幼:玩具。 幼 :好吃的糖。 幼 :美羊羊迷宫书。 2 / 4 师:我想都猜不到吧!看看,是什么呀? 幼:报纸呀,我们喜欢它! 2、师提问: “ 小朋友,你们知道报纸的用处吗? 幼:报纸可以让我们看的。 幼:我们会知道许多新闻,了解国家发生的一些事情,我爷爷看了报纸给我讲了神舟八号上太空的事情。 幼:报 纸可以拿来包东西。 师:小朋友们说得非常好,想一想报纸还能干什么? ” 幼:我拿报纸折飞机。 幼:报纸可以撕成一条一条的,好象面条,我们可以玩扮家家。 幼:我把报纸团成圆圆的,象球,可以当足球踢。 二、活动展开,幼儿自由玩报纸。 师: “ 熊哲恒小朋友撕的面条真好呀! ” 师引导幼儿边撕边说 “ 撕撕撕,变变变,报纸变成面条。 ” 幼:这是我做的纸球,可以当手榴弹,炸敌人。 师: “ 陈朋旭小朋友真聪明。团团团,变变变,报纸变成手榴 弹。我们一起来打敌人吧 ! 幼:卷卷卷,变变变,报纸变成金箍棒,我飞了。 师:孙悟空变成常雨桥,飞出去十万八千里,飞远点哟! 3 / 4 幼:卷卷卷,变变变,报纸变成小木马,得儿驾! 师:蔡佳妍变的小木马真会跑。 三、结束部分: 师:现在我们要回家了,把报纸变成纸棍铁路,我们变成火车,开着火车回家吧! 活动反思: 目前,在幼儿园体育教学活动中,老师们在器械的选择上都注意到就地取材和 ” 一物多玩 ” ,如玩绳、玩球、玩报纸、玩棍子等等,既丰富了体育活 动的内容,也充分发挥了幼儿的创造性。然而体育课毕竟不是思维课,两种课的特点和目标明显不同,体育活动中 “ 一物多玩 ” 目的是激发幼儿参加活动的兴趣,借助于 “ 器械 ” 促进幼儿身体素质的提高 ;而思维课的着眼点是让孩子凭借 “ 器械 ” 发生联想,促迸发散性思维,也没有强度、密度等体育指标的要求。在体育活动 “ 好玩的报纸 ” 中,我也发现了一个问题 :有的孩子会说、会想,但不会做。他可以想出报纸的各种玩法,但是要让他把这种想法付诸行动时,他却受到了自身体育技能的制约,不能把自己的想法很好地表现出来。 新纲要在教育内容与要求 中明确地指出 : “ 要从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展 ” 。因此发展幼儿在体育活动中的创造性也需要掌握一定的体育技能。只有这样,才会有利于幼儿健康、和 4 的发展
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