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文档简介

小学 四年级音乐备课主备人： 复备人： 编号416备课时间10月 9日上课时间月 日教具录音机教学内容月光下的凤尾竹教学目的1、欣赏月光下的凤尾竹，感受乐曲情绪并能跟着音乐哼唱主要旋律和部分歌词。2、了解葫芦丝的构造，感受葫芦丝特有的音色，并能够吹奏简单乐曲。教学重难点1、能跟着音乐哼唱主要旋律和部分歌词。2、能够吹奏简单乐曲。教材分析 月光下的凤尾竹选自义务教育课程标准实验教科书第七册第四单元青青竹海。本单元以竹搭桥，用音乐引导孩子走进自然去感觉竹的成长和趣味。本课以竹制乐器葫芦丝为主要内容，通过聆听月光下的凤尾竹展开关于葫芦丝演奏的音乐作品欣赏活动。教 学 过 程教学内容、程序师 生 活 动意 图1、 导入2、 欣赏3、 拓展四、小结1师：同学们，这节音乐课，看看老师今天都给带了些什么？（出示竹餐垫，夹子，尺等）2师：竹的种类有很多，我们国家就分布着250多种，有竹竿通体紫色的紫竹，竹竿上带有斑纹的斑竹，还有竿型高大的毛竹和竹叶形似凤尾的凤尾竹 (课件同时出示图片)1片段欣赏师：在这片美丽的地方，居住着善良勤劳、能歌善舞的傣族人。说到傣族，同学们会立刻想到什么呢？2揭示课题师：同学们知道的可真多，这么美丽的地方不仅有让人心旷神怡的景色，更有着优美动听的音乐。接下来我们就一起来欣赏这首月光下的凤尾竹。3完整欣赏（1）观看月光下的凤尾竹视频 提问：这首乐曲的情绪是怎样的？师：你能说出演奏的乐器吗？生：葫芦丝。（3）出示葫芦丝实物并简单介绍。（出示葫芦丝实物）师：有同学知道葫芦的传说吗？师：欣赏过用葫芦丝演奏的月光下的凤尾竹之后，谁来说说葫芦丝的音色有什么特点？（4）师生共同总结葫芦丝的音色特点师：葫芦丝是傣族最具民族特色的吹管乐器，发音优美、亲切，略带鼻音。音色优美、柔和、圆润、婉转。4、小小音乐会师：其实葫芦丝对于我们同学来说并不陌生，平时在兴趣班上我们也学会了吹奏一些简单的乐曲。下面谁自告奋勇来为大家表演一曲？5、欣赏歌曲月光下的凤尾竹师：葫芦丝美妙的音色真让我们陶醉，同学们，这首月光下的凤尾竹不仅能用乐器演奏出来，人们还填入歌词并把它唱出来了，同学们想不想听呀？6、学唱主要旋律。(播放片段)三、拓展师：同学们，除了葫芦丝以外，你还知道哪些乐器是用竹子做的?（课件：考考你）说一说每一种乐器的音色或你的感受。师：总结竹笛：嘹亮清脆、高亢流畅、婉转动听。四、小结师：今天这节课。我们一起来到了美丽西双版纳。在这儿，大家认识了用竹子制作的乐器葫芦丝、竹笛等等，还聆听到了优美婉转、富有傣族风情的葫芦丝曲月光下的凤尾竹。最后
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