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类型三热学中的图像问题27. (2017盐城)小明做“探究物质的熔化特点”实验时，绘制出如图所示的图像，该物质是_(选填“晶体”或“非晶体”)图线中CD段物质处于_态，此过程中物质_(选填“吸收”或“不吸收”)热量第27题图28. (2017西宁)在做“研究水的沸腾”分组实验时，各实验小组使用的器材规格完全相同兰兰同学所在的小组由实验数据描绘出的水的沸腾图像如图中A所示；梅梅同学所在实验小组由实验数据描绘出的水的沸腾图像如图中B所示两个实验小组从同一时刻开始对水加热，从图像可知，兰兰同学所在的实验小组的水_(选填“先”或“后”)沸腾，造成沸腾有先后的原因之一是_从图像还能看出，两个实验小组测得的水的_点不同，这与兰兰小组同学用纸板盖严烧杯口使烧杯内气压_(选填“增大”或“减小”)有关第28题图29. (2017烟台)小明在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量均为0.5 kg的水和另一种液体进行对比实验，并用图像对实验数据进行了处理，如图所示实验过程中，水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等分析图像可以得出：_(选填“甲”或“乙”)物质为水，另一种液体的比热容为_，这种液体在015 min内放出的热量为_第29题图答案类型三热学中的图像问题27. 晶体液吸收【解析】根据图像，物质熔化过程中，温度不变，所以该物质是晶体；CD段温度升高，说明晶体已经熔化结束，说明CD段是液态，此过程物质温度升高，所以物质吸收热量28. 先水的质量不同(或酒精灯的火焰大小不同)沸增大【解析】由图像可知，A图线水开始沸腾的时间为6 min，B图线水开始沸腾的时间为8 min，故兰兰同学所在的实验小组的水先沸腾；同时加热，水开始沸腾的时间不同，原因可能是水的质量不同；由图像还可以看出，A组水的沸点是98 ，B组水的沸点是96 ；纸板盖严烧杯口，水沸腾时热量不易散失，导致烧杯内气压增大，沸点升高29. 甲2.1103 J/(kg)4.2104 J【解析】由图像可以看出，当甲、乙放出相同的热量时，甲降低的温度少，则甲的比热容大，即甲物质是水由图像知，在015 min内，甲从60 降低到40 ，乙由60 降低到20 ，甲与乙放出的热量相等，Q甲Q乙c水m(t0t甲) 4.2103 J/
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