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文档简介

教学设计：品社与陌生人交往的时候工农中心校 李艳玲（20132014下）教学目标1、 知道与陌生人交往的方法和原则，掌握一些避免伤害的方法。 2、 树立社交中的自我保护意识，学会遇到问题及时正确地处理和应对。教学重点了解与陌生人打交道的一些原则，掌握一些避免伤害的方法。 教学难点帮助学生树立安全意识和社交中的自我保护意识，学会遇到问题及时正确地处理和应对。 教学过程一、 谈话导入我们经常会与陌生人打交道：走在路上，可能会有人向我们问路；在公共场所，有事会有一些不认识的人和我们说话、当我们与陌生人打交道的时候，怎样才能做到既热情大方，懂礼貌，又能保护自己，不上当受骗呢？这节课我们就来探究这个问题。（板书课题） 二、出示学习目标1、知道与陌生人打交道的方法和原则。2、树立社交中的自我保护意识，学会遇到问题及时正确地处理和应对。指名读学习目标三、探究新知1播放动画：要不要搭话 引导学生围绕情境进行讨论：你会怎样回答？平时的生活中有没有遇到过陌生人敲门、问路，或者主动打招呼之类的事情？自己是如何处理的？ 小结：遇到陌生人，我们要保持警惕，不要轻易相信、盲从，掌握正确的交往方法，学会保护自己。 2播放动画：开不开门 引导学生围绕情景进行讨论：遇到陌生人时到底该怎么做？ 小结：当我们独自在家的时候，也不要轻易相信陌生人的话，学会保护自身和家庭财产的安全。3播放动画：续写小故事 小组派代表，将续写的故事表演出来。观众评议哪个组的做法好，并说明理由。小结：我们在与陌生人打交道的时候，既要热情大方，懂礼貌，又能保护自己，不上当受骗。 四、巩固运用课件出示图片，说说遇到这些情况你该怎么做。五、总结本节课，你有哪些收获？六、质疑七、课堂检测1、想一想，填一填我们经常会与陌生人打交道，要努力做到既（ ）、（ ），又能（ ）、（ ）。2、想一想，选一选遇到陌生人，我们应该（ ）A、别人问什么就告诉什么。B、陌生人都是坏人，坚决不理他们。C、有礼貌地回答问题，同时保护自己不上当受骗。D、发现
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