江西省万载县株潭中学高中语文1.5不义而富且贵于我如浮云第三课时教案新人教版.docx_第1页
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文档简介

1.5不义而富且贵-于我如浮云（第三课时）教案教学目标1、理解本课第8、10则的含义；2.明确孔子所说的“义”的内涵，理解他所讲的“义”与“勇敢” 的关系。重点文句翻译，重点文言知识的理解与积累。难点有关孔子“义”的内涵理解及拓展深入。课堂模式内容提要时间设计意图方法、策略个人备课检查预习（或当堂预习）导入、目标、重难点呈现新授 课内练习（及检测） 课堂小结 布置作业及预习任务1、 回顾旧知，检测预习熟读背诵第1、2、3、4、7则。 二、学习第三部分“义与勇敢”一、 1、自读、翻译第8、10则；2、 请学生翻译，归纳积累相关文言字词；3、 请学生概括孔子对于“义与勇”的看法。 在孔子看来，符合于仁、礼要求的，就是“义”。“勇”，就是果敢，勇敢。孔子把“勇”作为实行“仁”的条件之一，“勇”，必须符合“仁、义、礼、智”，才算是“勇”，否则就是“乱”。二、归纳总结我们可以看出，义与勇的关系其实像马车与马车夫，马车可以跑得飞快，但没有车夫掌握方向就会迷路，义是勇的方向。 3、 自主学习自主学习本课第5、6、9则，小组合作讨论文意。四、联系生活，抒发感悟。 1、诵读全文， 2、小组合作探究，结合生活中熟悉的一些事件，运用孔子所阐述的的道理，让学生谈谈感想与启示。形成文字，请学生代表发言。五、课堂小结回顾本课所总结的道理，理解巩固“义”作为根本意义的道德原则的相关内涵。六、作业：练习题。翻译文句时，尽量让学生学会自主翻译，教师予以引导补充，并归纳总结相关重点文言字词。总评或反思理解掌握孔子所阐述的关于“义”的内涵，并要求学生能
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