高中数学第一章数列1.1.1数列的概念课后演练提升北师大版.docx_第1页
高中数学第一章数列1.1.1数列的概念课后演练提升北师大版.docx_第2页
高中数学第一章数列1.1.1数列的概念课后演练提升北师大版.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2016-2017学年高中数学 第一章 数列 1.1.1 数列的概念课后演练提升 北师大版必修5一、选择题(每小题5分，共20分)1数列，的第10项是()A.B.C. D.解析：由题意知数列的通项公式是an，a10.故选C.答案：C2已知数列an中，an2n1，那么a2n为()A2n1 B4n1C4n1 D4n解析：a2n2(2n)14n1.答案：C3已知数列an的通项公式为ann2n50，则8是该数列的()A第5项 B第6项C第7项 D非任何一项解析：n2n508，得n7或n6(舍去)答案：C4已知数列的通项公式：ana2a3等于()A70 B28C20 D8解析：a333110，a22222.所以a2a320.答案：C二、填空题(每小题5分，共10分)5数列，的一个通项公式是_解析：数列的奇数项为负数，偶数项为正数，所以借助(1)n来确定符号，易看出各项分母分别为21,22,23,24,25，且每一项的分子比分母少1，所以这个数列的通项公式为an(1)n.答案：an(1)n6用火柴棒按下图的方法搭三角形：按图示的规律搭下去，则所用火柴棒数an与所搭三角形的个数n之间的关系式可以是_解析：1个三角形用3个火柴棒，2个三角形用5个火柴棒，3个三角形用7个火柴棒，n个三角形用2n1个火柴棒答案：an2n1三、解答题(每小题10分，共20分)7已知数列an的通项公式an.(1)求a10.(2)是否是这个数列中的项？(3)这个数列中有多少整数项？(4)是否有等于序号的项，若有，求出该项，若没有，说明理由解析：(1)a10.(2)令，得n100，故是这个数列的第100项(3)an1，当n1,2,3,6时，an为整数，故这个数列中有4项是整数项(4)令n得n2n60，解得n3或n2(舍)，故该数列中有等于序号的项，即a33.8根据给出的下列各数，写出符合条件的一个通项公式(1)2,6，12,20；(2)3,8,15,24；(3)1，.解析：(1)可先将正负号去掉，然后用(1)n或(1)n1调节.212，623,1234,2045，所求通项为an(1)nn(n1)(2)3221,8321,15421,24521，所求通项为an(n1)21，即ann22n.(3)，分母可写成2n1，而分子可写成2n1，所求通项为an.9(10分)设数列an，a10，an1，写出数列的前4项并归纳出该数列的通项公式解析：a10，a2
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论