2014年甘肃万名考试教师岗语文答题技巧——甘肃中公教育.doc

语文知识作为甘肃省万名大学生下基层考试文科专业基础知识三大部分中的一部分，在历年考试中都占据很重要的地位。考查内容涉及到语文基础知识、文言文阅读、现代文阅读和中外文学史等几大模块。涉及对字词音、形的识记、易混词语、成语、修辞、病句、标点使用、中外文学常识、古文和现代文阅读等能力的考查。这部分知识多以单项选择题、多项选择题和判断题的形式出现，单项选择题考查比重比较大，多项选择题、判断题涉及内容比较少。接下来，本文将列举其中几类常考题型，分析解答此类试题的答题技巧。一、汉字的音、形识记【例1】下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是：（ ）A.伶仃（dng） 圈养（jun） 愀然不乐（chu） 纤维（xan）B.牛虻（mng） 蒙骗（mng） 嗔目而视（chn） 起讫（q）C.拗断（o） 模具（m） 穷兵黩武（d） 订正（dng）D.幡然悔悟（fn） 趸批（dn） 连篇累牍（li） 讣告（f）【答案】D。解析：A选项中愀字读音为qio，B选项蒙字读音为mng，C选项中订字读音为dng，只有D中所有字读音是正确的，当选。【点播】做此类题目时，我们除了机械地识记外，我们还可以掌握一些规律，帮助自己迅速掌握大量字词读音。（一）形声字的认读1、据形定音汉字中不乏大量的可以根据字形确定读音的例子，如筐、诓、匡、哐都读作kung。精、睛、菁、腈等都读jng。形声字形旁和声旁结合的方式主要有左形右声、右形左声、上形下声、外形内声、内形外声六种，此外还有形占一角，如荆、疆，还有声占一角，如旗。弄清楚了形声字形旁和声旁的组合方式，从而准确地确定其读音。2、注意不读声旁的形声字。由于古今语音的变化和汉字写法的变化，在现代汉语中已有70%的形声字不可根据其声旁确定其读音。坚决不可按照不识字、读半边的习惯去读书，往往造成形声字误读。如愀、拗、爬、池等。3、注意同一声旁而读音不同的形声字。有些字声旁相同但是读音不完全相同，如华、哗、桦、烨等。再如减、碱、键、箴、感等，这些形声字往往是区分考生能否正确识记现代汉语普通话字音的字。（二）注意多音字的使用情景：1、以义定音。即利用音和义之间的关联，区别一个字的不同读音。如难字，当表示做起来费劲，不易时，读nn。当表示不幸的遭遇时，读nn。2、根据词性确定读音。一个字在语境中的词性不同，读音也会发生变化。如粘字，当充当动词时，读zhn，如粘信封；当充当形容词时，读nin，如粘液。3、根据语体确定读音。语体有口头语和书面语之分，在不同的语体中，多音字的读音也可能发生转变。如核字，书面语读h，核心、核桃、核能；口头语读h，果核，桃核等。4、根据词语用法确定读音。有些字在不同的词里，字义没有显著不同，字音却发生了改变。产生这种变化有两种情况：一是这个字单用（单音节词）时和用这个字构成双音节词或多音字是读音不同。例如：剥花生的剥读bo，剥削中的剥读b；二是一个字在个别词语中发生变音。如柏字在松柏、柏树词语里都读bi，而在柏林中读作b。（三）注意区分形近字的读音：如赡瞻、赢嬴、栗粟、徒徙、戊戌戍等结构相似的字，做题稍不注意，就会看错。（四）对于读音规律不好把握的字，如鹬、骛、亵等，没有特定的读音依据且比较复杂难读的字，要求大家一个个单独识记。二、词语的正确使用【例2】历史上，一个国家从旧体制转向新体制，大多伴随着暴力、冲突甚至是战争，尤其在非洲大陆。但曼德拉领导的南非没有_，他在执政期间，推行民族和解政策，倡导种族平等，宣传包容思想，为非洲大陆树立了榜样。填入划横线部分最恰当的一项是（ ）A.重蹈覆辙 B.明知故犯C.循规蹈矩 D.按部就班【答案】A。解析：题干所表达的含义是：赞许曼德拉领导南非走出了一条与以往历史上其他国家不同的体制改革之路。明知故犯的含义是：明明知道是错的还故意违犯。用在此处语气过重；循规蹈矩的含义是原指遵守规矩，不敢违反。按部就班的含义也是指按老规矩办事，缺乏创新精神。以何种方式进行改革并非一种规矩，所以就谈不上遵守规矩，故而排除；重蹈覆辙的含义是比喻不吸取教训，再走失败的老路，符合语境，为正确答案。【点播】选词天空题今年来越来越注重对文段整体的理解，根据上下文间的逻辑关系选出最合适的选项。例题中，但为关键的转折字，表达曼德拉没有走失败的老路。重蹈覆辙符合这个含义。且文段的整体语言特点是十分正式的，明知故犯语义过重且偏向口语化，用于此处不合适；C、D两项的含义相近，为近义词，故而两者都不选。故而我们做此类题目时可以从以下3个方面快速判断出选项：1、含义相近的选项不选。2、根据语体色彩判断选项。3、联系上下文，根据语境判断选项。三、句子的修辞【例3】下面各句中的修辞方法与例句相同的一句是（ ）例：树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。A.我淡淡地笑着，想起当初，我还只是个不谙世事的少年，所看出去的未来，是一片无边的净土。B.在新的千年，中华名族这条巨龙一定会昂首腾飞与无垠的天际，创造出令世界惊异的奇迹来！C.阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。D.吟罢低眉无处写，月光如水照缁衣。【答案】C。解析：分析例句，采用了拟人的修辞手法。A、B的修辞手法都是比喻；D中使用了借代的手法；C项将银梨树拟人化，故而为正确选项。四、文言文阅读语文基础知识每年必考的文言文阅读部分，主要是结合具体的文言文片段，考查考生对文中出现的重点字、词的掌握情况，及有关句子的翻译、理解和对文章的整体把握。故而考生在复习这一章节内容时，要注意对通假字、词类活用、文言虚词语法功能和含义、文言句式语法功能和意义等知识点的透彻理解，牢固掌握相关考点，熟练完成文言文阅读的学习。【例4】文天祥字宋瑞，又字履善，吉之吉水人也。年二十举进士，对策集英殿。帝亲拔为第一。咸淳九年，起为湖南提刑，因见故相江万里。万里素奇天祥志节，语及国事，愀然曰：吾老矣，观天时人事当有变，吾阅人多矣，世道之责，其在君乎?君其勉之。十年，改知赣州。德祐初，江上报急，诏天下勤王。天祥捧诏涕泣，发郡中豪杰，有众万人。事闻，以江西提刑安抚使召入卫。其友止之，天祥曰：第国家养育臣庶三百余年，一旦有急，征天下兵，无一人一骑入关者，吾深恨于此，故不自量力，而以身徇之，庶天下忠臣义士将有闻风而起者。尽以家赀为军费。明年正月，除知临安府，寻除右丞相兼枢密使，如军中请和，与大元丞相伯颜抗论皋亭山。丞相怒拘之，北至镇江。天祥夜亡入真州，展转至高邮，泛海至温州。至元十五年十二月，趋南岭。天祥方饭五坡岭，张弘范兵突至，天祥仓皇出走，千户王惟义前执之。至潮阳，见弘范，左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之，与俱入崖山，使为书招张世杰。天祥曰：吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎?索之固，乃书所过零丁洋诗与之。崖山破，弘范遣使护送天祥至京师。天祥在燕凡三年，上知天祥终不屈也，召入谕之曰：汝何愿?天祥对曰：天祥受宋恩，为宰相，安事二姓?愿赐之一死足矣。然犹不忍，遽麾之退。言者力赞从天祥之请，从之。天祥临刑殊从容。谓吏卒曰：吾事毕矣。南乡拜而死，年四十七。(节选自宋史文天祥传)1.对下列句中加点的词语的解释，不正确的一项是A.年二十举进士，对策集英殿 对策：对付的策略B.第国家养育臣庶三百余年 养育：养活、抚养C.吾深恨于此 深恨：非常遗憾D.天祥临刑殊从容 从容：沉着镇静2.对下列各句中之字指代内容的说明，不正确的一项是A.其友止之 指代上文的郡中豪杰B.乃书所过零丁洋诗与之 指代上文的张弘范C.召入谕之曰 指代前文的文天祥D.言者力赞从天祥之情，从之 指代上文的言者的进言3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A.咸淳九年，文天祥任湖南提刑时遇见旧相江万里，谈及国家大事，江万里容色改变，认为改变社会状况的责任大概在有志节的文天祥身上。B.德祐元年，元军进逼愈急，皇上下诏号召天下起兵帮助朝廷抗敌，文天祥发郡中豪杰响应，有众万人，并倾尽家财为军费，领兵入卫。C.德祐二年，文天祥奉命赴元朝都城跟元丞相伯颜谈判时据理力争，遭到元方的扣押，被带到镇江，后来趁夜色逃离，最后来到温州。D.至元十五年，元将张弘范兵突至，文天祥在五坡岭被执。崖山被攻破后，文天祥被送往京师。元朝百般劝降，他坚决不屈服，最后从容就义。【参考答案及解析】：1.【答案】A。解析：对策：对答皇帝有关政治、经济的策问。2.【答案】A。解析：称代上文的文天祥。3.【答案】C。解析：元朝都城应为元军军营。五、现代文阅读甘肃万民毕业大学生下基层文科类考试中对现代文阅读的考查多借助一篇具体的文章考查考生对文中重点词语、关键句子及细节信息的把握能力。考查难度不是很大，但是由于阅读量的增多，考生容易失分。【例5】范进不看便罢，看了一遍，又念了一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：咦！好了！我中了！说着，往后一跤跌倒，牙关紧咬，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍手大笑道：咦！好！我中了！笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：原来新贵人欢喜疯了。众邻居劝导：老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。1.对文中加点语句的评点不符合文意的一项是（ ）A.看了一遍，又念了一遍（信疑参半，如在梦中，又看又念，方才确信）B.把两手拍了一下，笑了一声（喜不自禁，得意忘形，不由自主，失常变态）C.不由分说，就往门外飞跑（昏厥初醒，惊魂未定，夺门而出，喜传捷报）D.一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了（疯走狂奔，不辨东西，狼狈不堪，丑态毕现）2.下面对文中刻画人物的方法与表达效果的说法，不正确的一项是（ ）A.通过对范进动作、言语、细节等描写，嘲讽了那种如痴如狂追求功名的读书人B.通过对众人动作、神态、语言等描写，反映了社会上各色人等趋炎附势的心态C.用正面描写和侧面描写相结合的方法，表达了对范进的深切同情D.用正面描写和侧面描写相结合的方法，揭露了科举制度对读书人心灵的摧残和对社会的毒化3.本文选自长篇小说（ ）A.官场现形记 B.儒林外史 C.范进中举 D.孔乙己【参考答案及解析】1.【答案】C。解析：当时范进已经失去了理智，根本谈不上喜传捷报2.【答案】C。解析：表达了对范进的深切同情表达不符合作品实际，作者对范进固然有同情，但是主要是讽刺。3.【答案】B。【点播】现代文阅读是的做题关键是全面把握文章内容，正确理解作者意图。现代文阅读题目中会涉及到科技文、社科文和小说、抒情散文等文学作品的阅读。每种文体在阅读和理解时都要有所侧重和相应的阅读技巧。以小说这一文体的阅读方式来看，我们要从小说三要素巧妙入手，进行全面赏析。我们可以按照四步阅读法来理解文章。一理故事情节，弄清结构特点；二析人物形象，理解典型意义；三凭三要素，把握小说主题；四赏写作特色，揣摩借鉴之处。所谓理故事情节，即按照小说开端发展高潮结局这一情节结构，通读全文，弄清情节线索。所谓析人物形象，即从情节入手，分析其典型意义。人物形象的分析，大致从三个方面进行：一是将人物置于典型环境中理解；二是通过人物肖像、行动、语言等方面分析人物；三是通过人物间关系分析人物性格。所谓凭三要素，即根据小说人物、情节和环境的具体描写，把握作品反映的社会本质，揭示出小说主题。所谓赏写作特色，是指从写作角度欣赏小说的创作手法，一般可从人物肖像、语言、行动和心理活动及环境描写或其他艺术表现手法各方面揣摩借鉴。巧妙地运用答题技巧，能够很好地提高做题效率。答题的技巧并非仅局限于几种，一成不变，而是在复习、答题过程中不断积累和总结出来的。大家在做题过程中，要勤于思考、善于总结，能够将他人和自己总结出的技巧熟练地运用到答题当中。六、中外文学史这部分内容在甘肃万名毕业大学生下基层文科类考试中多以选择题形式出现。判断题也偶有涉及。考生在复习这部分类容关键是在于对知识点的准确识记，对其中重要的知识点做到烂熟于心。【例6】下列外国文学作家与作品中，对应有误的是（ ）A.拜伦英国浪漫主义唐璜B.契科夫丹麦浪漫主义万尼亚舅舅C.司汤