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2011-2012学年度上期期中考试九 年 级 语 文 试 卷（满分150分；120分钟完卷；检测范围：第1、2、3、6单元）一、积累与运用1、下列给加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分） A、校正（xio） 虬枝（qi） B、趿拉（j） 秀颀（q）C、诓骗（kun） 狡黠（xi） D、揠苗助长（y） 蕈菌（xn）2、下列词语中没有错别字的一组是（ ）（2分） A、坦荡如砥 恹恹欲睡 冲耳不闻 珍馐 B、锲而不舍 潜滋暗长 彬彬有礼 锤炼 C、妙手偶得 不屑质辨 死心踏地 伟岸 D、涸辙之鱼 深居浅出 未雨绸缪 秀颀3、下列对词语的解释有误的一项是（ ）（2分） A、君子固穷：君子能安于贫困。 B、彬彬有礼：形容举止文雅，有礼貌。C、玄虚：隐隐约约，若有若无。 D、无稽：毫无根据。稽：查考。4、依次填入下列的横线处的词语最恰当的一项是（ ）（2分） 当你在 的高原上走过，看见平坦的大地上 这么一株白杨树 A、积雪初融 傲然挺立 B、广阔无垠 参天耸立 C、无边无垠 傲然屹立 D、秋高气爽 傲然挺立5、根据语境，选择恰当的成语填空。（2分） 备选成语：卧薪尝胆 守株待兔 精卫填海 锲而不舍 悬梁刺股 艰苦卓绝 直言不讳 坚持不懈 执着的故事不老愚公移山，夸父逐日，_；执着的人物不朽闻鸡起舞的祖逖，_的勾践，面壁静修的达摩。执着是_，是_，是一支永无休止符的进行曲。6、默写古诗文。（6分） 征蓬出汉塞，_ 。 _ _，夜泊秦淮近酒家。 _ _，_ _ _，此事古难全。 ， 。小园香径独徘徊。 使至塞上中描写边塞雄浑风光的名句是 ， 。（6）李商隐的无题中用双关语表达对情人的思念，后人又用它表现奉献精神，这二句是 ， 。 （7） 苏轼的水调歌头中化用李白把酒问月诗中“青天有月来几时，我今停杯一问之”的句子是“ ？ ”。富有人生哲理的句子是 ， 7、一部部璀璨的文学名著，引领我们走进一座文学殿堂，为我们展示了一幅幅多姿多彩的人生画卷请从下面所提供的名著中向你的朋友推荐一部，并说说推荐理由。（4分）书目：三国演义、西游记、朝花夕拾、童年、名人传、鲁滨逊漂流记。推荐的名著： 推荐的理由： 8玲玲同学有一些烦恼，她给校园网“心灵驿站”来信倾诉，栏目主持人“知心姐姐”回信解惑，一位网友也热情来信劝慰。请你阅读下面的内容，按要求完成（1）（4）题。（6分）知心姐姐：我是个长得不好看的女孩，如果把身边的同学比作花朵，我便是被人践踏的小草。随着年龄的增长，我越来越烦恼。临近毕业了，同学们都在积极复习备考，而我学习成绩越来越差我该怎么办呢?(玲玲)玲玲同学:谢谢你向我倾诉心声.我想告诉你,小草虽然没有花香,没有树高,但是它有着坚韧、顽强的生命！ 。你也有自己独特的美，即使是小草，你的绿色也是春天里的一道风景。（知心姐姐） 残疾人运动会、奥运会火炬手金晶在巴黎用柔弱的身体护卫圣火，奏响了一曲激奋人心的壮歌。在许多国人的心中，她是民族英雄，但她表示自己的生活其实和健全人并无两样；在许多人眼里，她是个需要帮助的残疾人，但她坚称自己是个普通的女孩。遇挫而不折，平凡而不平庸。玲玲同学，人生的意义就在于不断地挑战自我，完善自我，实现自我。（网友）（1） 玲玲来信中画线的句子里有一个词用得不恰当，请找出来加以改正。 “ ”改为“ ”（1分）（2） 知心姐姐回信中，有几句是针对玲玲来信中加点的话而说的，请你在回信的横线上把它补写出来。（2分）（3） 网友来信中，画线的句子不够连贯。请将调整后的序号填写在下面横线上。正确的序号： （1分）（4） 针对玲玲的苦恼，也请你写一段话，帮她解决困惑。（50字左右，不得照抄上述材料）（2分） 9、 综合性学习 班级要组织一场“孔乙已悲剧是不是他性格造成的”辩论赛，在活动过程中，遇到下面问题，需要你来解决。（4分）（1） 关于孔乙已这个小人物，小组讨论中同学们发表各自的看法，你认为孔乙已是怎样的人？他的人生可悲之处表现在哪些方面？（列举两个方面）（2分）孔乙已： 孔乙已的可悲之处： （2） 争论最激烈的是，孔乙已悲剧是不是他性格造成的，一方认为是，另一方认为不是。请你选择一方观点，发表你的辩词。（80字左右）（2分） 3、 阅读下列各段选文，完成习题（69分） （一）天才就是非凡的傻劲（14分） 关于天才，大小词典有相仿释义：有卓绝聪明才智的人。不知从何时开始，渐渐质疑甚至厌烦起这种说法来。 古今中外无数事例几乎都与词典的释义向左：李时珍写本草纲目30年，托尔斯泰写战争与和平37年，歌德写浮士德60年；诺贝尔研制无烟炸药，屡败屡试，煎熬出8年的才出成果；陈景润为见证歌德巴郝猜想，拖着病体，顶着压力，于斗室之中，油灯之下埋头演算真令人感叹。以上人物，都为人类社会的进步做出了巨大的贡献，按通常的理解，他们都有卓绝的聪明才智，都属于天才。然而，我读他们，非但没有读出他们的聪明才智，反而读出了他们的傻劲来。写一部书，有的几近用了毕生精力，能说不傻？有的除了疯狂地埋头于自己的选择，简直不知世上还有其它可爱的事物，能说不傻？我们的世界丰富多彩，人生可享受的美妙也多不胜数，许多聪明的人，有条件享受的就去享受；没条件享受的，也挖空心思创造条件享受。哪像他们，糊涂到这般地步，连常人应有的享受也随便放弃了，而且千方百计自找苦头来吃。这些人物取得杰出的成就，究竟是凭傻劲还是凭聪明？一生获有1300多项专利的天才发明家爱迪生肯定地说，天才就时1%的灵感加99%的汗水！现代人才学家也关注了这一问题，他们的研究结果是:一个人事业上的成功，其专业知识或技术只起15%的作用，而其他方面要起85%的作用。这其他方面与“傻劲”有关：如执着、正义感、责任感这个结论同样把聪明才智放在第二位。如此看来，词典里的天才释义有些偏颇，建议对“天才”的释义重写，尽量强调有益于人类的成就，尽量突出“傻劲”的意义，尽量淡化聪明才智的作用。10本文的论点是什么？根据你的阅读经验，你是怎样找出这一论点的？（3分） 11读段中画线的部分。在省略号前另补充两个类似的事例。（4分） 12本文运用了哪些论证方法？（3分） 13全文在结构上起承上启下作用的段落是第 段（定出段落序号即可）（1分）14读文章第段，你认为与“傻劲”有关的“其它方面”还有哪些？请你写出两种。（2分） 15文章第段引用了爱迪生的那句名言：“天才是1%的灵感加99%的汗水。”调动你的阅读积累，请另写一句类似的名言。（1分） （二）阅读孔乙己选段，回答问题（17分） 鲁镇的酒店，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文铜钱，买一碗酒，这是二十多年前的事，现在每碗要涨到十文，靠柜外站着，热热的喝了休息；倘肯多花一文，便可以买到一碟盐煮笋，或者茴香豆，做下酒物了，如果出到十几文，那就能买一样荤菜，但这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样阔绰。只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢的坐喝。 孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽我是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙己。孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添新伤疤了！”他不回答， 对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故意的高声道：“你一定又偷人家的东西了！”静悄悄乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白”“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷窃书！读书人的事，能算偷么？”接着便是些难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。16、小说描写咸亨酒店的格局和酒客的喝酒方式，属于什么描写？这样安排有什么作用？（）（3分） 17、作者在选段中从哪些方面来描写的孔乙己？反映了孔乙己哪些方面的特征？（3分） 18、 画波浪线的句子是对孔乙己的 描写，表现了孔乙己 ），揭示了他特殊的身份，预示了悲剧的必然性。（2分）19、“你脸上又添新伤疤了”照应了前面的“ ”一句（2分）20、“便排出九文大钱”中的“排”字表现孔乙己 的心理（分）21、第二段中划直线的句子表现了孔乙己什么样的性格？（分）（ 22、 孔乙己是一个悲剧性人物，为什么作者还反复在文中写“哄笑”“快活”等词，是否与文章的气氛矛盾？（3分）答： （三） 愚公移山 （9分） 河曲智叟笑而止之日：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?”北山愚公长息日：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以应。 23愚公移山是一篇 故事，选自 。（1分） 24下列句子中没有通假字的一项是（ ）（1分） A甚矣，汝之不惠。 B寒暑易节，始一反焉。 C河曲智叟亡以应。 D子子孙孙无穷匮也。 25解释下列句中加点的词。（1分） (1)汝心之固( ) (2)何苦而不平?( ) 26翻译下面的句子。（2分） (1)甚矣，汝之不惠。 (2)曾不若孀妻弱子。 27这段文字是全文的核心，反映了我国古代人民在人和自然关系问题上两种对立的观点。智叟从静止的观点出发，认为 ；而愚公从发展的观点出发，认为 。全段说明了智叟不智，愚公不愚。（2分） 28愚公移山积极意义是（2分） 5、 作文（从所给的两个题目中任选一个写作）（50分）（一）美德，是至善、至纯、至高人性的结晶。它源于生活又融入人生活，只要我们用心去感悟，就会发现它无处不在。一个甜蜜的微笑，一个执著的追求，一次慰藉人心的宽容；讲究文明，真诚待人；求知若渴，完善自我；打破