留在我心中的美.doc

留在我心中的美 （读书之美）世间的美无处不在，无处不有。真正留在我心中的美让我佩服，让我惊叹，更让我震撼；它们让我领略着世间真正的美，并使我的生活充满了乐趣。校园中，能与同学在一起努力地学习，尽情地嬉戏，让我感受到学习生活中的紧张与快乐，是留在我心中的美。课堂上，能领略语文老师的飒爽英姿，能每节课都让我感到新奇，为之惊叹，感到幸运。语文老师展现给我们的最全面的语文学习，也是留在我心中的美。课本里，徐志摩新月诗派的代表人物，在再别康桥中的“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘”，让我惊叹于诗人那新奇的比喻，诗句展现给我的令人心醉神迷的康河晚景图，也流露出诗人对夕阳下康桥美景的留恋。“软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草！”，让我佩服诗人善于捕捉形像的本领，诗句写出了康河水草随波起伏的情景，多么富有人情味，诗人深受感染，情愿做一条水草，感受康河的爱抚。“那榆阴下的一潭，不是清泉，是天上的虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦”，让我惊叹于诗人无比丰富的想像力，时而地上，时而天上，寓情于景，抒发情感。能重读诗人别康桥，真的是一种美啊！现代诗人、学者闻一多先生，在死水一诗中所表达的爱国热情和愤激之情也是留在我心中的美。1922年闻一多先生赴美留学，深切感受到种族歧视和民族压迫，激发起诗人强烈的爱国热情；1925年回国以后，看到黑暗腐败的旧中国惨景，诗人心中的梦幻猝然破灭了；诗人失望痛心之余，面对一汪死水，写下了死水这首诗。在诗中，诗人运用反讽手法，以美写丑、以香写臭、以声写静，从色彩、味道、声音三方面描绘了新格律诗的“绘画美”。“这是一沟绝望的死水，这里断不是美的所在，不如让给丑恶来开垦，看它造出个什么世界”，诗人对祖国的一腔热爱之情和当时无药可救的社会现实的愤激之情，永远是留在我心中的美！要想留住世间的美，需要我们每一个人自己用心去体会；从现在开始，让我们一起做一个有心人，去感受生活中的美吧！我心中的美景我常趴在窗口痴想，到底什么才是美景呢？有人说，是知名景点那些形形色色的景观；有人说，是深山老林中那原始的风景；有人说，是都市夜晚那灯红酒绿。我不知听过多少种答案，但是却没有一种是我心中所想的，那些只有外观艳丽的美景没多大含义。因此，我一直在寻找着，寻找那令人心服口服的美景，直到有一天 那天，天气不太好，下起了绵绵细雨，那刺骨的寒风肆意在街道上游荡。我走在街上，心情也如天气般低落。街道上行人不多。便很容易令人把目光转向站在十字路口指挥交通的交警叔叔们，他们整日在此指挥交通却无包怨无悔，心甘情愿地为人民服务。尽管有交警叔叔指挥，但还是有些急性子的“有车一族”不听劝告，这不，又出事了。我看见远方有一光点向这条路急速驶来，仿佛一匹脱缰的野马一般，但此时信号灯上是红灯啊！我正看着，从另一个方向驶来一辆出租车，似乎也是往那个光点所在的方向行驶。我还没反应过来，那个光点已经“现形”了。哦，原来是一辆摩托车。此时，我再看看出租车，糟了，出租车已经拦在摩托车前头，摩托车刹不住“脚”，迎面撞了上去，此刻，街道上仿佛沸腾了一般，交警叔叔急忙在现场维持秩序，并拨通了医院的电话。我一下子被眼前的景象惊呆了。愣在那儿好一会儿。等我回过神来，医疗救护车早已赶到，白衣天使们将伤员抬上救护车 ，又火速向医院驶去。此时，交警叔叔还协助查事故的原因。这时我的心颤动了，。这些交警们平日坚守岗位，认真负责，在危急时刻拯救了不知多少生命，然而他们得到的都是些什么呢？大多是群众的误解，违反交通规则的群众还强词夺理，与交警理论。可他们做的，群众理解吗？ 过了不知多久，受损的车辆被运走了，街道上的行人也各忙各的事去，交警叔叔又回到岗位上继续工作；肆虐的寒风中我感到了温暖。这时，什么是美景，我心中有了最完美的答案！（教师点评：好的作文来自于生活。你仔细观察了吗？学会感悟了吗？）我心中的美景 雏鸟的心中，有一个美景，它希望展翅飞翔，飞到那湛蓝的天空；落叶的心中，有一个美景，它盼望能随风飘荡，飘到那一片荒无人烟的土地，慢慢腐朽。我心中的美景又是什么？那，是我心目中的一个殿堂，是我心底最深处的一个花园。为了它，我甘愿十二年寒窗，夜夜挑灯苦读。我无数次地想望，那儿的大门是否随时向我打开，那儿的人们，是否随时欢迎我的到来？相信我，再等我五年，五年之后，我一定会亲自踏上那片文学殿堂，等待我我心目中的大学。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”屈原留下了这么一句话，给我深深的思考。有人说：“踏进这所中学，等于一只脚已经踏进了大学的校门。”是这样的吗？我想我心底里的花园也许正如这所说，它只为勤奋之人打开大门，将懒惰之人拒之门外。既然如此，为了我心中的美景，我就做一个勤奋之人吧！我的路正如屈原所说的，还很长，很长我要放下贪玩的心理，背下装满知识的书包，拒绝对我不良的诱惑，全身心的投入学习中，跳进知识的海洋里，沉在其中。就这样直到有一天，我心目中的美景实现了，那我就完成了自己对自己的承诺。 一夜，静悄悄地，我醒来，看见我身边绿树成荫，花红柳绿，一抬头，我看见了我所熟悉的大学校名。刚劲有力的字体写着“大学”我兴奋极了。啊。这就是文学的殿堂，我心中的美景！空旷的操场，壮丽的教学楼，花园里，飘着泥土的芬芳和花香，这香味，仿佛混杂着清香的油墨味。花儿在向我招手，鸟儿在为我歌唱，小草也在向我点头。我开心地跑啊，跳啊一睁眼，咦？眼前一切都不见了，只有空荡荡的屋子，原来是一场梦！但我，为了心中的这个梦，这幅美景，我会奋斗不懈！我相信，总会有那么一天，我的愿望会实现的！（教师点评： 开头结尾紧紧扣题，写出了美景缘自于心中的梦想。中间部分比较详细的描绘了美景，现实与梦想交相辉映，愿每个同学心中都有这样的美景，并付诸努力，梦想成真！）我心中的美景即使爱的花朵已枯萎，但爱的本质永不变。 题记春暖花开，万物复苏的美景，赞叹它们的只是视觉，而爱的真谛，却能使我的内心再次掀起一番浪潮。我心中最美的风景爱。那碗牛肉面告诉我，爱永不会逝去。那天，天阴沉沉的，狂风肆虐，吹得人不禁打起了寒颤，我和妈妈来到牛肉面馆，准备享受一碗热乎乎的牛肉面，我们点了两碗牛肉面便坐了下来。就在这时，一位看似弱不禁风的小青年扶着一位裹得严严实实的老爷爷走了进来。那老爷爷双鬓已白，那浪花般的皱纹也爬上了他的面庞。他们要了两碗牛肉面，可是，那小青年走到柜台前，指了指菜单上的清汤面，用手势比着一碗看见面，一碗清汤面，面上来了，小青年把牛肉面推到老爷爷面前，自己却吃那碗清汤面。老爷爷把牛肉往小青年碗里夹，边夹边说：“你在外边念书苦，快多吃点！”“嗯，爸爸，你也多吃点啊！”于是老爷爷那双颤抖的手，从碗里夹起一块牛肉向嘴里送去，小青年脸上露出开心的笑脸。小青年把老爷爷夹给他的牛肉又放到爷爷的碗里。老爷爷开心地说“这家店的牛肉可真多啊！”“不对啊，牛肉屈指可数，可他怎么”我的心中正疑惑着，抬起头，一不小心正碰上老爷爷的眼睛。他和眼中没有一丝神采。原来就在这时，老板娘端给他们一碗拌牛肉，小青年说：“我们没点这菜啊！”“我知道，今天小店风开张，特送一碗牛肉。”小青年也不再说什么。我也会意了。不久，他们走了。老板收拾碗时，竟发现碗下压着一张2元钱。不多不少，正是拌牛肉的价钱。这一镜头，使我记忆犹新。爱，不需要什么代价。也许，只是一句问候的话语，也许只是一个细微的动作，谁能说这不是一种伟大的爱呢？每一个爱的镜头，都能折射出一个美丽的世界。每一种爱的诠释，都付出过爱的艰辛，爱存在于每一个角落。让爱的故事连同春之烂漫，夏之浓郁，秋之丰硕，冬之沉稳，走进我们干涸的心灵，种上一片爱的绿荫吧！我心中最美的风景，就是爱！我心中的美景菊花被誉为“花中君子”，备受人们的喜爱，是在于她在我心中是一道“美景”。所谓的美不仅指外貌姿色艳丽，而是菊花品性高尚，傲霜斗寒，贞列不屈，永葆青春。温室里培育出的花朵是经不起风吹雨打的。只有像菊花那样不畏风刀霜剑，在百花凋落的秋季，在广漠的大自然中卓然挺立，竞相怒放，练就一身傲骨。人的成才也是这样的，只靠从家门到校门，只靠闭门读书，只靠温暖平静的优越条件往往造就不出优秀的人才。惟有那些置身于变革洪流中能劈波斩浪，突破重重阴力进奋勇前进的人才能锻炼成为新时代的骄子。古往今来，像菊花一样不惧怕狂风大浪，在逆境中成就大事业的英才数不胜数：高吟“餐野秋菊之落英”的爱国诗人屈原；题秋菊闻名于诗坛的农民起义领袖黄巢；高唱“年年劲菊艳秋风”的南宋爱国词人辛弃疾。诚然，在残酷冷峻的环境中斗争一阵子是不难的，难的是终生矢志不移，永不退缩。菊花可爱可贵之处就在于她毕生品性高尚，即使到了寒冬，其容颜憔悴时依然挺立着那傲霜的枝干，做人也应如此。伟大无产阶级革命家、诗人陈毅同志一生光明磊落，晚年在林彪“四人帮”的残酷迫害下仍然威武不屈，坚持斗争，冬夜杂咏。秋菊“秋菊能傲霜，风霜重重恶，本性能耐寒，风霜其奈何？”不正是他高大形象的写照？作为跨世纪的少年，作为在变革现实洪流中的弄潮儿，我们要向他学习，做具有菊花一样高尚品性的人。菊花所以也藐视风霜，傲然挺立，在于她没有私心，只顾奉献，不思索