冯式成长阶梯大礼包.doc

冯德全早教总部() 全国咨询热线:400-6610-656-冯式成长阶梯大礼包当您把“冯式成长阶梯大礼包”捧在手心时，恭喜您，咱们的宝贝先行一步了，学以致用，正确使用这些教材，相信您的宝贝必将与众不同，下面将指导您使用本套教材，您也可以根据孩子的实际情况灵活运用。一、作为父母要认真学习冯德全早教，改变教育观念，提高教育孩子的能力。使用方法：首先要认真阅读冯德全早教里面的说明书，然后反复观看16张光盘，学以致用。让自己对早教有全新的认识，掌握先进的教育方法与理念，来弥补原有教育方法的不足和失误。从而为宝宝提供科学、良好的家庭环境，开发和挖掘宝宝与生俱来的巨大潜能，促进其全面、充分、有个性、有特长的发展。其中“早教计划”内容只是一种提示，一种参考。早期教育的内容可以因时期、因地域、因家庭、因父母、因祖辈、因亲朋、因孩子的特点等众多不同而随时撷取的，可丰富一些，也可突出一些，终因条件而定，生活中“教”，游戏中“学”，内容可增可减，不必太拘泥。二、爱和乐在任何一个阶段都可以作为背景音乐使用。爱和乐适用于任何时候，任何人群。只要按下“播放键”和“重播键”就可以循环播放爱和乐了，不管孩子是练习闪卡、做作业、看书、吃饭、聊天，还是睡觉都可以轻声播放音乐，晚上也要循环播放到天亮。白天遵照音乐生活化，生活音乐的方式进行，但是晚上的音量要比白天小点，音量开到若有若无，听着舒服就好。爱和乐不需要刻意去听，它不是用来欣赏的，而是利用音波传递的，用它无形的特殊音波来开发大脑、协调身心的。爱和乐播放顺序首先从精华篇开始，每张CD听1015天，然后再换下一张CD。精华篇听完再听进阶篇、高级篇，一盘播放一两个礼拜再换另一盘就可以了，爱和乐每一碟大体的效果是一样的。刚开始或许不爱听，不习惯，没关系，有道是“习惯成自然”， 只要记住每天按键就对了，久了不知不觉大家都会习惯，都会喜欢上音乐的，一定要相信，一定要坚持，三个月见效。注意不要用MP3听、不要用电脑、电视播放，晚上睡觉播放最小声时要听听是否舒服，如果有很大的电流声可能机器不太适合播放，考虑用比较好的CD、DVD机播放。三、汉字宫让孩子走进汉字的宫殿，领略汉字的神奇汉字宫的学习方法是：每天放一两集或1015分钟，时间可以是晚饭后，或者是早餐后，要在孩子学得兴致勃勃的情况下停止，这样就能吊起胃口，保持孩子学习汉字的“饥饿感”。家长应时刻观察孩子的学习情绪，必须在他产生疲倦和厌烦感前停止，尤其不要强行灌输。每次播放汉字宫前，先要复习上次“汉字爷爷”教的字，进行回忆比赛。孩子们每回忆一个字，大人就在黑板上写出字宝宝，多给孩子语言上的鼓励，激发孩子学习汉字的兴趣。墙上要挂一张 “汉字老爷爷给我的字宝宝”表格，每天由大人填写当天所学的汉字，让孩子天天能看到这些字宝宝。反复刺激孩子的视觉，让汉字出现频率高了，形成识字敏感，孩子自然就记住了。四、迈奇英语初中、级迈奇英语的学习方式围绕看、听、说、读、写进行，让孩子学习聆听、学习阅读、学习交谈。首先您可以先从初级学起，通过视频结合教材来学习。着重培养孩子的：听力能力、表演技能、音乐技能、语音技巧、阅读技能、书写技能等。如，孩子在学习bird(小鸟)时,边学小鸟飞边念儿歌“bird, bird飞飞”, 学习elephant (大象)时,边学大象走边念儿歌 “elephant, elephant走走”。要针对这群孩子也需要一些特别的方法，以静制动当然也不行，要动静结合，让他们在相对自由的氛围中学好英语。每天给孩子学习二十分钟左右，让小朋友轻轻松松的学习，从小培养对英语的兴趣和爱好，逐步培养语言素质，从而使孩子终生受益。家长学习每一个课时不需要刻意重复，一节课看两到三次就可以，我们的目的主要是要培养孩子的英语语感，建立英语学习的兴趣，并做语言积累。对于婴幼儿来说学习英语和学习汉语是一样的，需要一个听、积累和爆发的过程。而且由于我们周围缺乏英语的语言环境，孩子即使对词汇有记忆也缺乏说的刺激，不能太强求孩子灵活运用学过的词汇或者短语。英语启蒙好的孩子在以后遇到合适的语言环境或者进入英语兴趣班的时候才会真正进入语言爆发期，他会比其它没有经过英语启蒙的孩子更快更好的掌握，所以您不要着急。教材配套的字母卡和彩笔，可以当做课下的一个练习，绘制一些孩子看到的图型，或是用用彩笔给课本中出现的字母着色。五、全脑数学全脑数学包括：快乐数数、快乐加减、快乐乘法、快乐除法；由课本、教学VCD和练习册三部分组成。教材着重以现代教学理论作指导，有层次地分为三部分，介绍如何进行手指快算加减法，直观地引导孩子思考。是一套简单、易学、易教的儿童数学学习方法。通过十指的数数，帮助儿童建立全面的数、量、形的潜意识，结合孩子对新鲜事物充满强烈好奇的心理，采用形象化教学，在不借助任何计算工具的情况下，计算出任意6位数以内的加、减、乘、除。将繁琐枯燥的数学训练转化为可爱又有趣的游戏教学，最大程度上激发孩子的学习兴趣，加强孩子的逻辑思维能力，提高孩子的记忆水平，促进孩子的智力发展。全脑数学学习安排 年龄课时内容5岁前5-7岁8-13岁快乐数数读数4节2节1节认数4节2节1节点数6节3节1节数数10节5节1节快乐加减上直加4节2节1节直减4节2节减补进一6节4节1节退一加补6节4节1节动补加4节2节1节动补减4节2节动数进一4节2节1节退一动数4节2节快乐加减下百位进退位2节1节两位数加减10节4节三位数加减4节多位数加减4节快乐乘法乘法口诀10节1节两位乘一位4节1节三位乘一位1节多位乘一位1节两位乘两位8节三位乘两位6节三位乘三位6节多位乘多位4节快乐除法表内除法2节除数是一位6节除数是两位8节每天5分钟对照课本观看光盘讲解，10分钟完成练习册，轻松应付加减乘除。温馨提示：学习全脑数学主要训练其对数字的敏感性，增加手指的活动量，不必在计算技巧和速度上做过高要求。儿习全脑数学除了在数字敏感和手指活动的训练，应根据其程度对计算技巧和速度做适当要求。 全脑数学可作为亲子一起交流的互动工具，营造轻松学习环境，让孩子真正体验到浓浓的亲情和深深的爱意，同时获得学习的乐趣。 定时