《感恩母爱》教学设计.doc

感恩母爱妈妈，我爱你教学目标：1、通过课文回顾和爱的教育让学生体会到生活中点滴母爱；2、能用语言表达出对妈妈的爱和想对妈妈说的心里话；3、能在行为上给予妈妈和家人爱的回报。重点难点：能用语言表达出对妈妈的爱和想对妈妈说的心里话教学安排：一课时教学准备：多媒体课件、心形卡纸教学过程：（一）情境导入：播放多媒体课件，并配乐朗诵写在前面的话：“世上最伟大、最无私的爱无疑是母爱。她深沉而博大，蕴藏着像大海一样的无限能量！母爱是一生相伴的盈盈笑语，母爱是漂泊天涯的缕缕思念，母爱是孩子病床前的焦急关切，母爱是儿女成长的殷殷期盼。”今天我们就一起走进综合活动感恩母爱妈妈，我爱你。（二）倾情回顾：师：我们学过了那些课文？生：妈妈的爱、儿子们，还有语文天地里的塘鹅妈妈师：好，那就请同学们先把书翻到妈妈的爱，请你们用最富有感情的声音来大声的朗读一下妈妈的爱。全班学生朗读课文师：朗读的非常棒，读完之后，你体会到：妈妈的爱是什么？生：妈妈的爱是清凉的风；妈妈的爱是滴落的泪；妈妈的爱是责备的目光；妈妈的爱是亲切的教诲。师：好，既然同学们从课文中体会到了作者所说的妈妈的爱，那么请同学们仿照课文的样式，自己来说一说，体会到的妈妈的爱是什么？生：自由回答师：好，从生活中的小事，我们能体会到妈妈的爱是一桶香喷喷的方便面，是一块舍不得吃的巧克力，是一道关注的目光，是一句亲切的关怀。下面我们一起来看看儿子们，请你用富有感情的声音朗读儿子们中第一个和第二个妈妈赞美儿子的话语。全班学生朗读课文师：朗读的真棒，把妈妈的那种感情念出来了，现在老师的问题就是：读完之后，你体会到第一位和第二位妈妈在说话时是什么语气？生：骄傲、自豪、高兴师：是啊，每一个孩子都是妈妈的宝贝，你们在妈妈眼中永远都是_生：最棒的！（三）妈妈的爱1、聆听母亲师：好，下面请同学们把课堂练习册翻开，翻到短文母亲，我们一起用歌声去倾听一下，这个给我们一生幸福的人。播放歌曲母亲师：歌曲听完了，好多同学似乎都跟着旋律小声地哼唱起来了，那老师有个问题要问问大家：听完之后，你体会到妈妈是一个什么样的人？生：是给我包三鲜馅的人，给我提书包的人，给我沏热茶的人2、感受母亲师：下面老师要播放一组图片，请你们认真地看，图片上画了些什么？看完之后你有什么样的感受？生：三张图片，三位妈妈和三个孩子在一起。妈妈的表情很慈爱，动作很轻柔，孩子很开心。师：三张图片说明什么呢？孩子和妈妈在一起是_的、是_的、是_的。生：安全的，放心的，温暖的师：接下来我们再来看一组图片，看看妈妈在我们身上注入了哪些心血，付出了哪些辛劳师：这几幅图片配合旁边的文字，你都感受到了什么？生：妈妈把我们从小养大很不容易，要付出很多的心血和汗水，我们是妈妈的希望，我们要好好学习，将来才能报答妈妈。3、思考讨论师：同学们说的真不错，那我想问问同学们，你们自己的妈妈是一个什么样的人呢？可以和你的小伙伴们讨论一下。学生分组讨论师：老师在黑板上，写上了一些词语：善良、温柔、勤劳、朴实、有力气、心灵手巧、美丽漂亮你也可以用黑板上的词语说一句或者几句话，夸夸你的妈妈。生：我的妈妈美丽漂亮，谁都比不了；我的妈妈善良、勤劳，谁都比不了师：真棒！你们用儿子们中的话语表扬和夸奖了自己的妈妈，你们真了不起！那就用我们自己的方式鼓励一下自己的吧！生：棒棒，我最棒！棒棒，我最棒！（四）妈妈，我爱你1、妈妈辛苦了！师：既然同学们都说了，妈妈为了养育我们付出了很多的辛劳、汗水，她还要上班工作，挣钱养活我们。确实很不容易，现在我们一起来听一首歌，听听歌中的小朋友是怎么对待下班回家的妈妈的。播放歌曲好妈妈师：歌中的小朋友是怎么做的？生：让妈妈坐下，给妈妈端茶，让妈妈歇歇脚2、我能为妈妈做点啥？师：好，同学们，歌中的小朋友给妈妈做了好多力所能及的事情，那我们能为妈妈做点啥呢？生：扫地、叠被子、穿衣服、洗袜子、端饭、端水师：不错，听得出来，我们班的同学都是孝顺的好孩子。那下面我们来看一组图片，看一看别的小朋友都做了些什么？生：还可以给妈妈洗脚、捶背、献花、画画、制作心意卡、给妈妈一个紧紧地拥抱、给妈妈一个甜甜的亲吻3、制作心意卡师：是啊，妈妈的爱我们说也说不完，在我们力所能及的范围内，我们就用手中的心形卡片，给妈妈写上一段心里话吧学生动手实践，在心形卡上写一些想对妈妈说的心里话4、分享心意分享同学们写的心意卡，让大家感受每个