《带参数的过程课件》小学信息技术苏科课标版五年级全一册课件_第1页
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文档简介

带参数的过程,砖墙中心小学 李大志,美羊羊被关在狼堡的海龟网里。想救她先进入狼堡闯关游戏。,快开门！把美羊羊放出来！,One,One,Two,Two,画正方形的过程中，分析一下这些大小不同的正方形，哪一个数决定了正方形的大小？,你们羊村的定义方法已经过时， 看看我最新研制的定义方法。,TO ZFX REPEAT 4FD :X RT 360/4 END,运行： ?ZFX 40 ?ZFX 60 ?ZFX 80,:X前面要有空格,:X,想一想：为什么带了参数的过程能画出不同大小的正方形呢？是怎么实现的呢？,就像我们学校的图书馆一样，里面存放着各种我 们需要的书。:X实际上就是一个专门存放所有数 据的仓库，里面存放着所有我们需要的数，当我 们输入ZFX 50时，它就从数据仓库里面拿出50这 个数交给过程，过程这时就把 TO ZFX :X REPEAT 4FD :X RT 90 中的:X替换成50 执行后,再把结果帮我们直接画出来。,TO ZFX REPEAT 4FD 50 RT 90 End,试一试修改刚才的正方形为下面中的一个。,五边形,六边形,七边形,八边形,参考课本46页,真不错,让你看到了美羊羊，想救她还要把她身上的海龟网给解下来。,放马过来吧！,Three,Three,请用定义过程的方法，画一个边数为3、4、5、6，步数为50步的多边形。,边数和什么 有关呢？,TO DBX :X REPEAT :XFD 50 RT 360/:X END,运行： ?DBX 3 ?DBX 4 ?DBX 5 ?DBX 6,定义过程,你看到了美羊羊，想带她走，还要过了最后一关。,放马过来吧！,带多个参数的过程,定义一个带参数的长方形的过程,Four,Four,To cfx :x :y Repeat 2fd :x rt 90 fd :y rt 90 end,注意：调用过程时，各参数的 顺序不能颠倒。,定义一个带参数的长方形的过程,闯关成功！,小 结,这节课我们学习了带参数的过程,知道了如何定义和应用一个带参数的过程，画出不同大小的图形。 归纳
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