学生获奖奖励制度

1 / 6 学生获奖奖励制度 为了全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，促进学生全面发展，加强优良校风学风建设，根据相关管理规定，结合本校实际，本着鼓励先进、激励学生奋发向上的原则，特制定本制度。 第一条凡一学年内品学兼优，德、智、体等全面发展的学生可评校三好学生、校优秀学生干部。 （一）校三好学生人数，不超过本校学生总数的 10%；校优秀学生干部人数，不超过本校学生总数的 5%。 （二）评选方式：每学期初评一次，每学年总评一次，评选时，先由全班同学提名，再由班主任组织班委会讨论，并征求课任教师意见后，报专业部初审，公示一周无异议后，报校学工处审核备案。学校授予三好学生证书或优秀学生干部证书，并记入学生档案。 （三）三好学生评选标准 1、品德好。热爱党、热爱人民、热爱社会主义祖国。坚持四项基本原则，遵纪守法，有良好的道德修养和文明习惯。热爱专业、关心集体、尊敬师长、团结同学、积极进步，是非分明。自觉执行学校各项规章制度，认真参加政治活动和公益活动，在同学中能起模范带头作用，操作等级评定良好以上。 2、学习好。学习目的明确，态度端正，专业听讲，2 / 6 认真作业，积 极参加实习和专业技能训练。学习成绩优良， 3、身体好。积极参加体育锻炼，达到国家体育锻炼标准，能自觉认真做好广播操、眼保健操，体育成绩良好。讲究卫生，有良好的卫生习惯。 （四）优秀学生干部评选标准 1、思想品德好。能严格要求自己，以身作则，事事处处起模范带头作用，在同学中具有一定的威信和影响力。 2、现担任下列工作之一：学生会干部、团委委员、班委委员或团支部委员，并满一学期及其以上。有一定组织工作的能力，能主动积极组织集体活动；在班主任及其它老师的指导下，积极开展工作 ，关心集体，乐于助人，在各项工作中起带头作用。 3、符合校三好学生评选条件。 第二条操作评定良好以上，学科成绩都不低于 60 分或总分在班级前 15%，并在某一方面有突出表现的学生给予单项奖励。 （一）学习标兵 学习态度端正，作业认真，学习成绩在班级前 10%（以期中考试成绩为准）；各方面表现良好，学习上能帮助同学。 （二）学习进步标兵 学习态度端正，作业认真，本学期在班级学习成绩比上学期或入学进步显著（以期中考试成绩为准） 3 / 6 （三）技能标兵 热爱职业技能学习，有较强动手能力与技能；单科技能成绩班级第一名或能积极参加各级各类技能竞赛活动，在校级职业技能竞赛一等奖或校级以上级别技能竞赛中获奖。 （四）尊师守纪标兵 尊敬师长，虚心接受师长教诲，模范遵守学校各项规章制度和纪律。 （五）关心集体标兵 对班级集体活动非常热心，校内外活动认真负责，关心班集体同学与班级财产。 （六）体育标兵 认真上好 “ 两课 ” 做好 “ 两操 ” ；积极参加体育活动，在各类体育活动中表现突出，成绩优异。 （七）劳 动标兵 关心集体，热爱劳动，主动为班集体和同学服务；积极参加劳动，在劳动中不怕苦，不怕脏，不怕累，值日生认真负责，扫除干净，按时完成。 （八）艺术标兵 具有文艺特长，能积极参加学校组织的各项文艺活动；协助班主任组织文艺活动，在活动中表现突出。 （九）环保标兵 了解和掌握环保知识，有较强的环保意识，关心班级4 / 6 和学校的环境建设，积极参加环保宣传活动、各级部门组织的环保志愿服务和各级各类环保知识竞赛活动 ；爱护环境，不乱扔杂物，不随地吐痰。 （十）文明礼貌标兵 遵守社会公德，尊老爱幼，礼貌待人，说话文明，表现突出。 （十一）学雷锋标兵 认真学习雷锋同志的先进事迹，以雷锋同志为榜样，树立全心全意为人民服务的思想；能够助人为乐，扶老携幼，主动帮助同学解决困难，为同学排忧解难。 （十二） “ 三创 ” 标兵 遵纪守法，诚实守信，勇于开拓，勤奋学民，爱技能敬专业，具有优秀的思想道德品质和坚忍不拔的 “ 三创 ” 精神；积极参加 “ 创优 ”“ 创新 ”“ 创业 ” 活动，在活动中表现优异 、成绩突出，在同学中具有一定的威信。 （十三）特别贡献奖 全面发展，表现突出，为学校做出重要、突出贡献。 第三条优秀团员和优秀团干部评比 （一）认真学习党的路线、方针、政策，学习团的基本知识，坚持四项基本原则，关心时事政治，努力使自己成为 “ 四有 ” 新人。 （二）组织观念强，严格遵守团的纪律和校纪校规，5 / 6 自觉佩戴团徽，在学习、锻炼、生活等方面起模范带头作用。 （三）关心集体，关心他人，关心团的工作，助人为乐。 （四）积极完成团组织的各项任务，积 极参加团的各项活动。 （五）刻苦学习文化知识，学习目的明确，成绩优良或在原来基础上有较大进步。 （六）优秀团干部除上述条件外，还应有乐于奉献和吃苦耐劳的精神，工作能力强，工作作风踏实，工作成绩显著，在同学中有较高的威信。 第四条先进团支部 （一）坚持组织教员学习党的路线、方针、政策；坚持四项基本原则，关心时事政治；团员精神面貌好；团组织有凝聚力、吸引力。 （二）团支委分工明确，互相协助，团结和 团员和同学中有一定的威信。 （三）有计划、有准备 地开展团支部活动，效果显著，并能及时总结和报道支部活动情况。 （四）能严格按照要求，认真地完成校团委布置的各项任务，并能开创本团支部的工作特色。 （五）团员有明确的学习目的，全班形成了良好的班风，班级学习成绩在年级、专业部处于中等以上水平。 6 / 6 （六）团员在各方面发挥模范带头作用，当年度没有团员受到学校行政或团内纪律处分。 第五条行为规范先进班 （一）以班级常规考核成绩为主要依据进行评比。 （二）按专业部每周评选一次周行为规范先进班 （三）以 班级月考核成绩为依据，每学期评选行为规范先进班、行为规范示范班并颁发奖旗。 （四）行为规范先进班和班级考核成绩是评选省、市先进班集体的重要依据。