模拟写字板课件

,JAVA模拟写字板,起迄时间：2014.2.1-2014.4.15,选题依据,写字板的研究也像其他学科一样，有科学研究与技术研究两个层次。科学研究的目的是发现写字板 的内在规律、探索写字板 理解和生成的方法、建设写字板 信息处理的基础资源；而技术研究则借助应用目标来驱动，根据社会的实际需要，设计和开发实用的写字板 信息处理系统。 自然写字板信息处理的应用目标是使人与机之间用自然写字板 进行交流。具体说，是建立各种处理自然写字板 的机应用软件系统，譬如：机器翻译、自然写字板 理解、语音自动识别与合成、文字自动识别、机辅助教学、信息检索、写字板 自动分类、自动文摘，还有写字板 中的信息提取、互联网上的智能搜索，以及各种电子词典和术语数据库。,意义和研究目的,随着互联网的广泛普及，写字板 信息处理的社会需求越来越大，人们迫切需要用自动化的手段处理海量的写字板 信息。然而，由于学科理论发展的局限和汉语本身的复杂性，目前我国写字板 学理论和方法的研究还不能为开发汉语信息处理应用系统提供足够的支持。多年来国内写字板 学和自然写字板 处理学科发展的特点之一是，应用型研究和实用系统开发的目标比较明确，投入相对较多，也取得了一些成果；而基础理论和方法的研究则相对薄弱。1998年-2002年期间的研究情况和发展态势依然如此。在本文上述的各种应用目标中，研究力量比较集中的项目有：写字板 信息检索、文献自动分类、自动文摘、语音自动识别与合成、机器翻译，还有写字板 信息提取和过滤。另外，写字板 资源的建设和基于语料库的写字板 分析方法也受到了格外关注，取得了比较快的进展。下面先简要叙述写字板 学和写字板 信息处理领域有代表性的基础研究，再介绍面向应用的研究和实用系统的研制，然后谈谈写字板 资源的建设，最后介绍有关的学术会议和期刊、论著。这些工作都以书面语为研究对象，针对口语的研究将作为语音识别与合成专题另文介绍。,本课题的研究内容,本程序要构建的写字板 程序参照了Windows操作系统的写字板 工具，其功能有以下几个方面: 1、菜单中有“文件”，“编辑”，“格式”，“查看”，“帮助”五个主菜单。 2、“文件”有“新建”“打开”“保存”“另存为”“退出”五个子菜单：分别用于新建文件，打开文件，保存文件，另存文件，退出写字板 。 3、“编辑”中有“撤销”“剪切”“复制”“粘贴”“全选”“时间/日期”六个字菜单：用于撤销操作，剪切文字，复制文字，粘贴文字。全部选择，插入日期、时间。 4、“格式”菜单中有“自动换行”和“字体”两个子菜单。 5、“查看”菜单只是显示状态栏。 6、“帮助”菜单中只有“关于写字板 ”子菜单，主要用于显示该程序的名字，版本等信息。,概要设计思想,该“多文档编辑器”是在Windows XP系统环境下，运用Sun公司提供的JDK及JCreator软件联合开发出来的。JDK是Java Development Kit 的缩写，JCreator是适合初学者的一款开发工具。在本程序中，设计了一个菜单栏和写字板 内容区。设计过程中用到了JMenu，JMenuItem等。JMenu用来制作菜单，菜单包括“文件”“编辑”“格式”“查看”“帮助”。JMenuItem主要用来制作主菜单下面的子菜单。本程序硬件要求能运行Windows 9.X操作系统的微机系统。JAVA程序设计语言及相应的集成开发环境，J2SDK和ECLIPSE开发工具。,需求分析,一个写字板 程序的基本模块一般就包含：文件，编辑，格式，查看等； 基本功能无非是：新建，打开已有文件，保存，另存为，页面设置，复制粘贴，字体等。 一.文件模块包含新建，打开，保存，另存为，页面设置，打印，退出几项功能。新建即建立写字板 ，打开就是打开系统已有文件并显示在编辑框图内，保存是把已编辑的写字板 保存到固定位置，另存为实现保存已编辑写字板 但当前内容框仍可继续编辑，页面设置实现写字板 的框图构架。 二.编辑模块包含剪切，复制，查找，粘贴，替换，时间日期等几项功能。剪切复制粘贴都可以运用鼠标右键操作完成，查找和替换实现写字板 内容相同部分的替换，同时时间日期一项可以直接点击并在写字板 显示。 三.格式主要是包含字体模块功能，实现设置字体。 四.查看和帮助栏主要是关于写字板 的信息。,文件模块的代码实现,程序详细模块,程序流程图,数据库设计,关于文件模块的操作测试,参考文献,1 张孝祥.Java就业培训教程.清华出版社.2006.9 2 印昊.JAVA与面向对象程序设计.高等教育出版社.2004.4 3 姜利群.JAVA网络编程实例教程 .清华,北交大出版社.2005.1 4 李尊朝.JAVA语言程序设计. 中国铁道出版社. 2004.9 5 袁海燕.JAVA应用程序设计100例.人民邮电出版社. 2005.5 6 薛为民. JAVA应用教程. 清华,北交大出版社.2005.9 7 耿祥义,Java课程设计,清华大学出版社,2004.0