写作技能步步高--1.docVIP

写作技能步步高（一）句子主要成分：主语/ 谓语/ 宾语写作离不开句子，要写好英语的句子，首先要了解英语的句子由哪些成分构成，能充当这些成分的各是什么词。句子的组成部分分为：主语，谓语，宾语，定语，状语，补语，其中主语与谓语是主要成分，一般不可缺少；其它成分可根据具体的句子加以选择。我们先复习句子的主要成分;主语、谓语和宾语。一主语句子的主体，表示句子所说的是谁或是什么练习 请找出下列句子的主语并指出什么(词、短语或句子)可以充当主语1. The boy comes from America.2. He usually goes to shool alone.3. Learning English is very important.4. To teach him a lesson seems quite necessary.5. That he won the prize excited everyone.6. It is important for us to have our dreams.7. It is obvious that he was wrong .8. It is no use crying over spilt milk. （覆水难收）归纳 主语一般由名词 , 或者相当于名词的词、短语或从句充当（包括 _ , 还有 ；另外，当句子的主语为 _ , 或 _ 时，主语部分太长，为使句子平衡，避免头重脚轻，常用it作形式主语。二、谓语说明主语的动作、状态或特征；由动词或动词词组充当；除了倒装等特殊情况外，谓语总是位于主语的后面，即主语+谓语【注意】谓语与主语在人称与数方面要一致练习 请找出下列句子的谓语并指出谓语的构成：1.实义动词 2.连系动词+表语 3.情态动词+动词的原形 4.助动词+动词的适当形式。1、 His parents are teachers.2、 The sun rises in the east.3、 We have finished reading the book.4、 You ought to work harder.5、 I felt cold.6、 He doesnt like music .三、宾语表示动作的对象，一般由名词、宾格代词、或者相当于名词的词、短语或从句充当（包括不定式、动名词还有宾语从句）。练习 请找出下列句子的宾语并指出充当宾语的词（名词、宾格代词、名词化的形容词、不定式、动名词短语还是宾语从句？）1、 He has never met her in person.2、 She handed him a book.3、 He likes to play basketball4、 We enjoy listening to music.5、 She said that she felt sick.6、 They sent the injured to hospital.7、 I find it impossible to believe her any longer.8、 We consider it no good getting up late.9、 They believed it strange that he should have done that.注意：1. 当句子的宾语为_, _, 或_时， 常用it 作形式宾语，以保持句子的平衡。2. 宾语常位于 或 的后面。综合练习 分析下列句子，请找出其中的主语（下划单横线）， 谓语（下划双横线）和宾语（下划波浪线）。1. The boy comes from America .2. He found it no use trying to persuade her .3. To be a teacher is my dream .4. Doing a research is a necessary step of covering a story .5. Many changes took place in my hometown.6. Id like to swim this afternoon .7. It is a pity that he missed the film .8. He supposed it improper to ask for leave .9. She understood what he said finally . 句子的次要成分: 表语/ 定语/ 状语/ 补语一 、表语 系动词后面的部分叫表语。作表语的典型词类是形容词，此外，_ , _, _ , _ , _, _等也都可充当表语。 系动词与表语共同构成谓语，来说明主语的状态、性质等。练习 请找出下列句子的表语并指出表语是由什么来充当的（名词、数词、形容词、介词短语、不定式、分词，还是从句）。1、 My wallet is on the desk.2、 The book isnt mine.3、 The leaves turn yellow in fall.4、 He has become a police officer.5、 My suggestion is that we should start at once.6、 My suggestion is to leave at once.7、 His speech was boring.8、 The whole class got excited at the good news.二、定语定语是用来修饰名词或代词，起限定作用的；作定语的典型词类是形容词、_ 和_，此外，名词、数词、介词短语、分词也可作定语。定语一般位于被修饰词之前，但下列情况要位于所修饰的名词之后，（1）形容词修饰不定代词时；（2）短语（包括_ ,_, 和_）或从句作定语时还有其它形式等。练习 请请找出下列句子的定语并指出定语是由什么来充当的（形容词、形容词性物主代词、数词、名词、介词短语、分词，还是定语从句）。1、 The beautiful sight attaracts many tourists every year.2、 The wallet on the desk is mine 3、 The demanding boss wasnt satisfied with my work.4、 That building being repaired is our library.5、 He is one of the students that have been late.6、 The excited boys burst into cheers.7、 A woman police officer was praised for her good work.三、状语状语是用来修饰动词、形容词或副词，表示行为发生的时间、地点、目的、方式、程度等意义的。作状语的典型词类是副词和状语从句，此外，介词短语、不定式、分词等也可作状语。单个副词作状语一般放在被修饰词之前，短语或从句放在句首或句末。练习 请请找出下列句子的状语并指出状语是由什么来充当的（副词、介词短语、不定式、分词，还是状语从句）。1、 He did his homework carefully at home.2、 Her mother goes out to do some shopping on Sunday.3、 When I grow up, I am going to be a teacher.4、 Feeling tired , he went to bed without supper.5、 He lost his job due to his lack of patience.6、 Brought up in the country, he finds it hard to adjust himself to city life.四、补足语补充说明主语的称为主语补足语；补充说明宾语的称为宾语补足语；作补语的典型词类是形容词，此外，名词、介词短语、动词不定式、现在分词和过去分词等也可作补语。练习 请请找出下列句子的补语并指出补语是由什么来充当的（名词、形容词、介词短语、动词不定式、现在分词和过去分词）。、 They elected John monitor.、 He treated his mistake as a joke.、 We heard her singing a song.、 He told me to make my own decision.、 I think it wrong of him to decline my offer.、 He watched an insect caught by a bird.【注意】 如果把主动语态改成被动语态，宾语补足语就成了主语补足语。例如：He was acknowledged to be the best player.他被公认为是最佳选手。练习 （翻译前先考虑一下主语，谓语，宾语，定语，状语）1、他经常同他的父母一起去国外旅游。2、昨天，来自北大的王教授给我们作了一个讲座。3、为了过上一个更好的生活，我们必须努力学习。 写作技能步步高（二）六种基本句型基本句型一： 主语 + 系动词 + 表语 陈述句的六个基本句型是写作的基础，掌握了这五个基本句型，就具备初步的写作能力了。系动词不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。 系动词有：1 系动词be .2 表感官的系动词： 如 look , sound , taste , smell , feel , seem , appear 等。3 表变化的系动词： 如 become , get , turn , grow , come , go , fall 等。4 表持续的系动词： 如 remain，keep , stay 等。5 可带名词作表语的系动词： 如 be , become , sound , prove ,remain ，turn (该词后接的单数名词前多不用冠词。如： He turned teacher .)等。根据表语的不同，可分为以下几种情况：1). He is a boy. ( 名词 )2). The book is hers .( 名词性物主代词)3). The flower smells sweet . (形容词)4). John is in good health.（介词短语）5). We were excited at the good news .（分词形容词）6). The book is boring .（分词形容词）7). Her dream is to become a teacher . （不定式）8). My hobby is collecting coins .（动名词）9). The fact was that he had told a lie . （表语从句）10). The reason for my failure was that I hadnt put my heart into my study . （表语从句）练习 请用“ 主语 + 系动词 + 表语”的句型翻译下列句子。1、他长大后当了教师。2、这食物尝起来很可口。3、他的梦想是成为一名出色的教师。4、我的身体很好。基本句型二： 主语 +不及物动词 此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。这类动词叫做不及物动词，其后不能接宾语，通常跟副词、介词短语、状语从句等。 如：The rain stopped .The old man waited .本句型的扩展：1、主语 + 不及物动词 + 副词（作状语）。如;The machine works smoothly . （机器运转顺畅)2、主语 + 不及物动词 + 不定式（作目的状语）。 如：He worked hard to make his dreams come true .3、There + 不及物动词 + 主语。 如：There comes the bus .练习请用“主语 + 不及物动词”的句型翻译下列句子。1、我们大家都呼吸、吃和喝。2、他们等了几个小时就是为了看见他们最喜爱的明星。3、在过去的十年里，我的家乡发生了巨大的变化。 注意： 不及物动词后不能接 ，只有在其后加一个对应的介词后，才能跟宾语。如: I disagree with the author .基本句型三： 主语 +及物动词 + 宾语。及物动词后必须有一个动作的接受者（宾语），才可以表达一个完整的意思。根据宾语的不同，可分为以下几种情况：1主语 + 及物动词 + 名词 / 代词 。 如：Mary enjoys music .2主语 + 及物动词 + 不定式 。 如：I want to get your help.记住下列动词后常接不定式作宾语：(attempt to do sth )attempt , dare , decide , desire , expect , hope , intend , learn , need , offer , pretend , promise, refuse , want , wish , would like 等He refused to go there 3 主语 + 及物动词 + 疑问词+ 不定式 。 如：1). I dont know what to do2). I dont know _to do it .4 主语 + 及物动词 + 动名词（V- ing ）。 如;The old man enjoys living in the countryside .记住下列动词后常接V- ing 作宾语 (admit doing sth)admit , advise , avoid , ban, consider , delay , enjoy , excuse , finish , forbid , imagine , mind , miss , practise , risk , suggest , give up , can t help , look forward to 等.1). He gave up smoking finally .2). 60% of the students enjoy playing computer games 5 主语 + 及物动词 + 宾语从句I dont think they are successful .请用 “主谓宾” 句型翻译下列句子：1. 他微笑着表示感谢。2. Xiao Ming 承认犯了错误。3. 开始，她拒绝帮他们的忙。4. 我期待早日收到你的来信。基本句型四： 主语 +及物动词 + 间宾 + 直宾此句型的谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思。一个是表示人的间接宾语；一个是表示物的直接宾语.。一般说来，间接宾语在前，直接宾语在后，有时直接宾语和间接宾语可以对调，这时间接宾语前应加上介词to, for 或of .句型四的扩展;1、主语 + 及物动词 + 人 （间宾） + 物（直宾）。如;Tom left Mary a message .This will save you much time .2、主语 + 及物动词 + 物（直宾） + to + 人 （间宾） 如;:He offered a job to her .I owe my success to you . (我的成功要归功于您。归纳1 间接宾语前要用to 的常用动词有：give (give sb sth / give sth to sb), show, teach , tell, bring, hand (交，递) , leave, lend ,offer, pass, return, sell, send，write等。3、 主语 + 及物动词 + 物（直宾） + for + 人 （间宾） 如;He ordered some food for the two of them .Mother made a nice dress for the little girl .归纳2 间接宾语前要用for 的常用动词有：)buy (buy sb sth / buy sth for sb) ,choose , get ,make ,order ,sing ,do ,play ,save等。4、主语 + 及物动词 + 人 （间宾） + of + 物（直宾） 如：They robbed the old man of his money .He s warned me of the danger .他警告我注意危险归纳3 直接宾语前加介词of 的动词有： cure (cure sb of sth) , convince （使信服），deprive (剥夺)，inform , rob , rid （摆脱，消除）, warn等。记住：归纳1和归纳2的动词后都可以接双宾语，而归纳3的动词后所接的宾语sb与 sth 之间必须带有of .动词后接双宾语的情况常用于语法填空中。1. Thats _ they told me yesterday.2. He thought _the gentleman showed them couldnt be a fake (假货)。3, The news _ he told me just now is true .练习 请用“主语 + 及物动词 + 人 （间宾） + 物（直宾）”的句型翻译下列句子。1 太阳给了我们光和热。2 他昨天向我们展示了他的新书。3 医生治好了他的病。4 Tom 使Mary 相信了他的诚实。基本句型五： 主语 +及物动词 + 宾语 + 宾语补足语1、 主语 + 及物动词 + 宾语 + 名词 (作宾语补足语)如: President appointed John manager of Marketing . ( 总裁任命约翰为销售部经理 )，They call me LiLy. Lily is _ they call me. 归纳 常用于此句型的动词有： call （call sb sth） , name , make , elect , appoint , nominate (提名) crown（加冕），,think , consider , leave 等2、主语 + 及物动词 + 宾语 + 形容词。 如：The news made me happy .归纳 常用于此句型的动词有 ： make , paint , dye , get (ready), cut (short), set (free),keep,drive(mad), find ,turn ,beat (black and blue ), boil (hard) ,prove ,think ,belive ,consider ,leave 3、主语 + 及物动词 + 宾语 + 介词短语 。 如：I found myself in dark。 .我发现自己还蒙在鼓里4、主语 + 及物动词 + 宾语 + 不定式。 如：（1） He encouraged her to work harder.归纳： 要求用to do 作宾补的动词有： advise (advise sb to do sth) ,allow ,ask ,beg ,cause ,choose ,decide ,encourage ,expect ,force ,get, ,invite ,know ,leave , order ,permit ,persuade ,request ,teach ,tell ,want ,warn ,wish 等。（2） The boss made him work ten hours a day .归纳： 要求用不带to 的动词不定式，即动词原形，作宾补的有：1) 使役动词let (let sb do sth) ,make ,have ；2) 感官动词： hear (hear sb do sth) ,listen to ,observe ,see ,look at ,watch ,notice ,feel 等。注意：变为被动语态，要带上to He was made to work overtime .（加班）5、主语 + 及物动词 + 宾语 + 分词。Dont leave the water running after you have washed your hands. (表主动)I heard my name called.常用于此句型的动词有：catch ,feel ,find ,get ,have ,hear ,keep ,leave ,listen to , look at , notice ,observe ,see, ,watch等。6、主语 + 谓语 + it + 宾补 + 真正宾语。(1) Sb + 谓语 + it + adj. / n +to do sth 。 如：I found it very pleasant to be with your family.(2) Sb + 谓语 + it + adj. / n + that 从句。 如He believed it unlikely that she would agree .(3 ) Sb + 谓语 + it + adj. / n . + doing sth 。She thinks it no point practising so much . (他认为练习这么多没有意义)说明：(1) 该句型中的真正宾语是不定式、动名词、宾语从句。（2）常用于句型(1)的谓语动词有consider ,believe ,feel ,find ,make ,think ,suppose 等。（3）用doing 作真正宾语时，其补足语通常是useless , senseless , no use , no good , no sense，no point 等，表示“无益或没有意义”。练习 请用“主语 + 及物动词 + 宾语 + 宾补”句型翻译下列句子。1、我们必须使得我们的学校更美丽。2、每天早晨我们都听到他大声朗读英语。3、他感到很难跟你交