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坑头幼儿园日活动备课 12月20日 第十六周 星期二 大四班活动内容拼音认识z活动内容语言刻舟求剑执 教 者曾银欢执 教 者曾银欢活 动目 标掌握z的正确写法活 动 目 标让幼儿懂得对待周围的事物要变通，不要一成不变地看问题。教学 具 准 备字母卡 幼儿用书教学 具 准 备教学挂图活动过程:1、 活动过程：教师带领幼儿朗诵儿歌，注意发准“子”音。2、 出示字母z。讲解示范发音要领，注意引导幼儿比较与声母j发音的异同。幼儿练习反复发音，教师巡回指导；及时纠正错误的发音。3、 学习书写。4、介绍整体认读音节zi。并请模仿发音。活动过程：教师让幼儿观察画面，看看画面上发生了什么事？途中的人物在做什么？2、出示挂图，仔细观察这三幅图片，理解故事内容。 （1）教师生动的讲述故事一遍。问：第一幅挂图中的人什么东西掉进江里了了？幼儿回答：船上一个人的宝剑掉进江里了。（2）教师再次讲述故事内容一遍，问：第二幅挂图中的那个人时怎么做的呢?（3）教师再次讲述故事内容一遍，问：第三幅挂图中的那个人等船靠岸了又是怎么做的呢3、组织幼儿讨论。 （1）船上那个人找到宝剑了吗？为什么？他应该怎么做才能找到宝剑呢？ （2）从“刻舟求剑”这个故事中，明白了什么道理？（教育幼儿对周围的事物要变通理解）4、鼓励幼儿复述故事并完整的讲给小朋友听。户外活动内容两人三足负 责教 师黄丽萍活动目的、过程及规则：教育幼儿要一起合作，培养幼儿的团结精神 坑头幼儿园日活动备课 12月20日 第十六周 星期二 大四班活动内容美术冬天来了生活活动指导及离园情况：指导幼儿学会怎样使自己的房间整洁、美观，培养幼儿的动手能力；执 教 者黄丽萍活 动目 标发展幼儿绘画表现力和想象力良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要在湖边玩水，知道这样做的危险性教学 具 准 备彩色笔，组织幼儿观察冬季的人物和景物。活动过程： 1出示图片，引导幼儿说出冬天的 景物及人物的特征。2.引导幼儿观察小朋友的各种动作姿态。（让幼儿随意的作出各种动作，并互相观察。）3.提出画面要求;要画出冬天的风景和人们的活动让人一看就知道是冬天的景象。启发幼儿想一想该怎么画，画些什么。4.幼儿作画，教师巡回指导。提醒幼儿，画面内容要符合冬天的特征，指导幼儿合理构图，帮助能力教差的 幼儿丰富画面。5.展示幼儿作品，选出季节特征明显画面布局合理的作品予以表扬。个别教育情 况让幼儿知道细菌给我们带来的危害，教育幼儿要讲卫生，爱清洁一日活动反思及小结：活动一：通过巩固，幼儿掌握了Z的写法活动二：在活动中让幼儿懂得对待周围的事物要变通，不要一成不变地看问题活动三：通过活动提高的幼儿绘画表现力和
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