助动词及情态动词专项汇编.doc

普特英语 教育集团UT Education Group中考英语语法 助动词及情态动词专项【考点定位】 代词代词是代替名词的一种词类。大多数代词具有名词和形容词的功能。英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为： 、 、 、 、 、 、 和 八种。一、人称代词；人称代词包括人称代词的_和_。中考原题 1. -Whos your English teacher?-Miss Gao. She teaches _ English very well.A. our B. us C. ours D. we2. Do you know the boy sitting between Peter and _ ?A. she B. I C. his D. me普特贴士 区分人称代词的主格和宾格的小技巧：在一个句子中，发出该动作的一方为主格，接受该动作的一方为宾格。如：在句子“我打了他。”中，我是发出动作的一方，所以“我”要用主格；他是接受动作的一方，所以“他”要用宾格。也就是说这句话应翻译为：“I hit him.”。数人称单 数复 数主格宾格主格宾格第一人称第二人称第三人称二、物主代词：表示_ 关系的代词叫物主代词。物主代词分为_和_。中考原题 1. -Are these _rubbers? -Yes, they are_ .A. your, our B. his, my C. his, mine D. your, ours2. -Is this your sweater, Joy? -No, its not _ sweater. _ is yellow.A. my ; My B. my ; Mine C. mine ; Mine D. mine ; My普特贴士 形容词性物主代词在句中只能作定语，必须与名词连用；名词性物主代词和名词的用法相同，在句中作主语、宾语、表语等，但绝不可与名词连用。普特贴士 除第一人称单数I的名词性物主代词mine外，其他都是在形容词性物主代词词尾加-s构成名词性物主代词，本身以-s结尾的his和its,不再加-s。数人称单 数复 数形容词性物主代词名词性物主代词形容词性物主代词名词性物主代词第一人称第二人称第三人称三、指示代词：指示代词是用来指代或标记人或事物的代词，表示那个、这个、这些、那些等意思。常用的指示代词有this，that，these，those。中考原题-Look! Whats _ in the sky?-It looks like a kite.A. this B. that C. those D. these普特贴士 指代近处的人或物，要用this/ these。_ 指代单数名词；_ 指代复数名词。e.g. This is a student. 这是一名学生。 These are students. 这些是学生。普特贴士 指代远处的人或物，要用that/ those。_ 指代单数名词；_ 指代复数名词。e.g. That is an apple. 那是一个苹果。Those are apples. 那些是苹果。普特贴士 this/ these 和 that/ those 一般都用以代替第一次出现的人或物，若再次出现，则用it 代替 this 或 that; 用 they代替these 或those。e.g. These are some oranges. They are very sour. 这是些橘子，它们很酸。普特贴士 打电话时可以用this介绍自己，用that询问对方。e.g. This is Bill speaking. Whos that? 我是比尔。你是谁？四、反身代词：反身代词指动作的承受者是动作执行者本人或对所涉及的人称代词或名称进行强调，即从意义上表示“我（们）自己，你（们）自己，他（们）自己”。反身代词的人称和数的变化是中考考查的重点之一。中考原题 No one helped Hobo. He did it all by _.A. herself B. myself C. itself D. himself The little boy asked _ , “What should I do? ”A. he B. himself C. his普特贴士 常见的反身代词惯用语：teach oneself 自学 by oneself 亲自enjoy oneself 过得愉快 help yourself 请自便devote oneself to 致力于 dress oneself 自己穿talk to oneself 自言自语五、相互代词：相互代词表示相互关系或表示双方互为主客体。常见的相互代词有：each other和one another。它们的所有格形式是each others和one anothers，意思是“相互的”，在句子中用于名词之前，作该名词的定语。普特贴士 相互代词是不能作主语的。六、疑问代词：疑问代词是用来表达疑问或构成疑问句的代词，一般放在句首，并在句中充当主语、宾语、表语或定语。包括：who, what, whose, which。疑问代词有的专指人，有的专指物，有的可指人也可指物。疑问代词也有主格、宾格和所有格。格指代主 格宾 格所有格指人whowhomwhose指物whatWhat/ which指人也指物whichwhich中考原题Excuse me, _ is the way to the nearest supermarket?A. where B. which C. why D. who普特贴士 疑问代词可作的万分不相同，其用法也有区别，如who和whom作宾语时可以通用，但作介词的宾语时只能用whom；what和which都可指“哪一个”，但what常泛指“哪一类”，which常在具体的范围内进行选择，且which常作定语，what常作主语、宾语和表语。普特贴士 疑问代词可以是单数形式也可以是复数形式。在不知道单、复数时，动词一般用单数形式。e.g. -Whats there in the room? -There are some chairs in it.七、关系代词：关系代词是用来引导定语从句的代词。常见的关系代词有：who(代人)，whom(代人)，whose（表“某人的”），which（代事物），that（代事物，也可代人）。具体用法请查看定语从句专项。八、不定代词：不定代词是指不具体指明任何特殊名词或形容词的代词。不定代词大都可代替名词和形容词，在句中作主语、宾语、表语或定语。不定代词分为普通不定代词和复合不定代词。中考原题-Have you found your mobile phone?-No, I havent found _ , but I bought _ this morning.A. one , that B. that , one C. it , one D. one , it1) 普通不定代词： some与any都表示“一些”，既可修饰可数名词，又可修饰不可数名词；some常用于肯定句中，any常用于否定句或疑问句中。但在表示建议、请求或希望得到对方肯定回答的疑问句中要用some，而不用any。e.g. There are some apples in the basket. 篮子里有些苹果。 Are there any apples in the basket? 篮子里有些苹果吗？ Would you like some tea? 你想喝点茶吗？ many, much, a lot of，这三个词都可意为“许多”，many修饰可数名词；much修饰不可数名词；a lot of= lots of, 既可修饰可数名词，又可修饰不可数名词。但a lot of常用于肯定句中；many和much可用于各种句式中，且可以和表示程度的副词so，too，as等连用。e.g. I have visited many places of interest. 我已经参观了许多名胜。 There is much water on the floor. 地板上有许多水。 There are a lot of books on the desk. 桌子上有许多书。 few, a few, little, a little：few和a few修饰可数名词复数，little和a little修饰不可数名词。其中，a few和a little表肯定意义，意为“有几个，有一点儿”；few和little表否定意义，意为“几乎没有”。当句中有only，even，quite，just等词时，可以和a few，a little连用，但不能和few，little连用。普特贴士 含有few和little的均为否定句，在反意疑问句中，反意疑问部分要用肯定式。 both, neither, all, none, either：both意为“两者都”，常与and连用，作主语时，谓语动词用复数形式。neither指“两个人或物中的一个也不”，是对both的全盘否定，常与nor搭配。either指“两个中的任何一个”，常与or搭配，neitheror指“或者或者，不是就是”。neithernor和eitheror连接两个并列结构作主语时，谓语动词应该与离它最近的主语在人称和数上保持一致。e.g. Both she and I are good students. 她和我都是好学生。 Neither you nor he is going to the cinema. 你和他都不打算去看电影。 none, no one：二者均表示“三个或三个以上都不”，但既可指人，又可指物，可用于none of结构；但no one仅指“没有一个人”，不能与of 连用。none回答以how many/ much引导的特殊疑问句，表示数量。no one回答以who引导的特殊疑问句，表示人。e.g. -How many story books do you have? 你有多少本故事书？ -None. 一本也没有。 the other, another, others：other泛指“其他的，另外的”，可接复数名词；other的复习形式others表示“另外的人或物”；the other指“两者中的另一个”，常与one连用；the others指在一定范围内“另外的人或物”。e.g. Do you have any other question? 你还有别的问题吗？ She has two children. One is a daughter, the other is a son. 她有两个孩子。一个是女儿，另一个是儿子。普特贴士 常用搭配： it, one, that：one泛指上下文提及的同类事物中的一个，同类而不同一；it指代前面提到过的那个事物，同类且同一。that常用于比较结构中，代替前面提到的名词，以避免重复。e.g. -Who has a pen? 谁有钢笔？ -I have one. 我有一只。 The weather in Beijing is colder than that in Guangzhou in winter. 在冬天北京的天气比广州的天气冷。 The book is mine. Its very interesting. 这本书是我的。它很有趣的。2) 复合不定代词：常见的复合不定代词有：something, anything, nothing。something，anything的用法与some，any相同，nothing等于not anything。这三个词作主语时视为单数，谓语动词用第三人称单数形式；当形容词或else修饰不定代词是，形容词就放在它们的后面。e.g. I have nothing else to do. 我没有别的事情可做。 There isnt anything strange in the room. 房间里没有什么异常的。隋堂检测一. 词形转换1. 将下列主格变为宾格who _ what _ which _2. 将下列形容词性物主代词变为名词性物主代词my _ his _ her _our _ their _ your _3. 将下列人称代词变为反身代词I _ he _ you _we _ it _ they _二、 用所给单词的适当形式填空1. - _ (who)is he ?- He is my brother.2. _ (who) was late this morning ?3. _ (who) did you borrow the book from ?4. _ (who) jacket is this ?5. _ (how many) students are there in the classroom ?6. _ (who) room is this ?7. -Excuse me. Is this _ (I ) dictionary or _ (you)？8. -This one is _ (I ) . _ (you) is on _ （you）desk.9. - Is this book _ (you)？- No, its not _ (I ) . Its _ （she）.10. I wrote to a friend of _ (I ) in Chicago.11. -Is this raincoat _ (he)？ -No, I think its _ (you).12. I cooked the supper _ (I ).&课后整合1. 用所给单词的适当形式完成下列句子。1) I am here . _ (you) are here .2) _(I) name is Jack . _ (I) am a student .3) Miss Grand is _(we) teacher . _(we) like _(she).4) Is this _(your) ballpoint pen ? Yes , this is _(I).5)I have a cat . this is _(I) cat . _(it) name is Coco .6)_(he) is Jack . _(she) name is Lily.7)I am _(they) dear son.8)_(they) are behind you .9)This is _(we) classroom .2. 选择正确的答案。( ) 1) Where is the cat ? _ is on the chair . A. They B. His C.I D. It ( )2) This is my book . That is _ book . A. me B. your C. yours D. you( )3)Let _ go to the garden . A. you B.I C. us D. we( )4)Whats this ? _ is a desk . A. That B. This C. These D. Those( )5)What are those ? _ are oranges . A. That B. This C. These D .Those( )6) _ is he ? Is he your father ? A. What B. Which C. Who D. Whose( )7) Would you like _juice? Yes , please . A. some B. a C. any D . an3. 用another, other, others, the other, each other, one another和any other等填空 1. My father gave me two pictures. One is America, the _ is London. 2. Some like Chinese, _ like English. 3. I dont think this is a good idea. Has he any _ suggestion? 4. Some boys in our group are swimming and _ are planting trees. 5. The coat is too big. Please show me _. 6. They are learning from _. 7. We five are friends. So we must help _. 8. Lucy dances better than _ girl in