学习是一种态度1.doc

“学习是一种态度，关爱是一种美德”为什么孩子选择*英语？ 语言是一种工具，交往的工具，百多年前，鸦片战争打开国门后，学会至少一门外语就成了中国人在世界上立足的必备技能之一。到了今天，重要性更无须赘言。生活在庸众的时代，人人都会用英语Say Hello啊，但我们依然为英语学习紧张折磨，自卑、口吃和封闭。顺畅地交流，好像只能在梦里，所谓学贯中西者，鲜唉。 我是这样一个厚古薄今的人，我很好奇，为什么近一个世纪前胡适能拿三十多个荣誉博士学位包括正牌的哥大哲学学位；林语堂用英语小说讲的是中国人的故事，风靡了西方半个多世纪；赵元任醉打的乐趣是他走到哪里，都有当地人跑来和他认老乡，包括地道的老巴黎和老柏林。那个年代，他们是如何学外语的？何况这些大师们并不是从美国的石头缝里蹦出来的，都是喝长江黄河水，土生土长的中国人，与那个梳小辫子的辜鸿铭并不一样。 赵元任先生说，他学外语是为了好玩儿。这种人物的学习脉络不可解，那是真正的语言天才，凡夫俗子不能企及的。让我们说说看似不那么天才的人物，胡适是清华毕业的，林语堂少年时上的是教会学校。解放前的清华和教会学校有一个共同的特点，半天用英文上课，半天用国语授课。而英语授课内容涵盖数据、语文及艺术，单单没有如今所谓的“英语”课。 前些时候看王世襄先生的锦灰堆，老先生自称，自幼及壮，从小学到大学，始终是玩物丧志，业荒于嬉，但同时又坚称自己受到的是最好的教育。所谓最好的教育，从小学到中学，始终就读于美侨学校，（类似现在的国际学校），全英文授课，同时父母又替他延请了当时最好的国学老师在家以私塾的形式学了传统诗词曲赋。如此教育的结果是，49年王世襄考察美国博物馆所藏中国文物情况时，以英语论述考据相关博物馆中所藏的唐宋以及各个朝代的书画典籍。如此，方可称是学贯中西吧？ 今日的英语教育是庞大的产业，从体质内到体质外，与每个中国人都发生或深或浅的纠葛梦魇。效果却只能说是差强人意，不说别的，只说说当代清华毕业生的语言能力与上个世纪二十年代毕业的梁实秋、叶公超、梁思成、闻一多、吴晗，能比吗？ 时代不能复制，学习环境总可以尽量Copy。之所以为孩子选瑞思，是因为它是目前我唯一能在合肥能找到的，最接近上述大师们教育环境的英语培训方式。我不能选择国际学校，因为我们有国籍身份，同时，我没有能力一边将孩子送出国，一边请中国老师，为孩子创造中西两种学习环境，我只能迁就其一。瑞思所宣传的全浸入式的英语，不单单只把英语作为一门语言训练课，而是一种载体，找我包括数据、语文和领导能力。 瑞思作为商业机构，其特色是“浸入式学科英语”的教育理念。这种教学据称发轫与20世纪70年代，最先在加拿大推行，原汁原味引入了美国的最先进的教育模式等。其实，我们百年前就已实践了这种模式，而且有那么多的惊人的成果案例，为什么到现在才被提及？当然也许这是一个更广更复杂的话题。 对于一个中国人来说，即使照搬美国小学的教育模式进行培养，他骨子里仍然有中国式的文化基因，这是无法回避的现实。选择了瑞思，交了昂贵的的学费，不急切期待儿子能够学贯中西（这是一个至少现在不能想的）。仅仅只是我为人母的一份努力，表达向大师致敬的心境而已。播下的不知是不是龙种，收获的但愿不是跳蚤。 Tips 同这位妈妈一样，很多家长为了孩子选瑞思，不是为了急功近利的分数，也不是崇洋媚外，刻意要享受美式教育。而是希望孩子能基于中英两种语言的的学习，拥有广播的知识、多元的能力，具备大师的气质，成为未来有影响力的国际化人才。国际领先的区角教学法在同一教学主题下，小朋友按照自己的意愿和能力，选择Workerbees House、Word Fun House、Art House来自由操作和探索，掌握这个主题下的知识点。区角教学法，融合了教育学先进“多元智能理论”、国际领先“未来领导力”培养体系，帮助宝宝用他们最喜欢的方式习得第二语言、培养影响未来一生的综合素质能力。区角教学法是多元智能理论的最佳应用利用自身的多元智能，让孩子们使用自己最擅长、最喜欢的方式去学习和掌握知识，拥有高效、轻松、愉悦的学习过程和体验，从而使孩子保持持久的学习兴趣，收获良好的学习效果。区角教学法是未来领导力培养的巧妙形式3到6岁的孩子们已经非常