把我的心脏待会祖国.doc

淮安学海 六年级下册语文 把我的心脏待会祖国【语段一】 1830年11月的一天，维斯瓦河上弥漫着薄薄的雾霭。20岁的肖邦告别了自己的亲人，坐着马车离开了首都华沙。在城郊，马车突然被一大群人拦住，原来是肖邦的老师埃斯内尔和同学们来为他送行。他们站在路边，咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲即使你远在他乡。埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说：“孩子，无论你走到哪里，都不要忘记自己的祖国呀！”肖邦感动地点了点头。这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！”肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满了眼眶。他郑重地从老师手中接过了盛满泥土的银杯，回首望了望远处的华沙城，然后登上马车，疾驰而去。1、写出下列词中加点字的意思。弥漫（）咏唱（）溢满（）疾驰（）2、这段文字对所写的事情交代得很清楚，你一定能从中找出时间_、地点_、人物_以及所写的事情_。这件事中又写了_、_、_等三个送别场景。老师“赠土”的目的是_。3、“维斯瓦河上弥漫着薄薄的雾霭。”作者在文中借景抒发了肖邦_的心情。4、根据课文内容，理解文中临别赠言的含义及前后两句话之间的关系，填充句子。因为我们希望你无论走到哪里，都不要忘记自己的祖国，所以_。我们之所以把祖国波兰的泥土作为特殊礼物送给你，是因为_。5、课文写出了埃斯内尔说话时的动作“_”和神态表情“_”，这一细节描写的作用在于_。6、想一想，回答问题：、根据这段文字写的送别内容，你认为埃斯内尔为肖邦谱写的送别曲即使你远在他乡中，会有“_”的词句。、读着课文中送别的感人场面的文字，你会很自然地联想起古诗名句：_【语段二】肖邦在法国巴黎一住就是18年。为了祖国，也为了生计，肖邦四处奔波。疲劳加上忧愤，使肖邦原来的肺结核病又复发了。1849年10月，他终于躺倒在病床上。弥留之际，肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。”1、用下列字各组两个词语。弥（ ）（ ）眠（ ）（ ）奔（ ）（ ）愤（ ）（ ）辞（ ）（ ）复（ ）（ ）疲（ ）（ ）逝（ ）（ ）2、根据拼音组词。脏zng ( ) 盛chng ( ) 发f ( )zng ( ) shng ( ) f ( )3、认真读懂文中的重点词句，理解句子的含义。、从“为了生计”这个词组，你可以想象得到_、从“四处奔波”这个词组，你会想到_、肖邦“疲劳”的原因是_、肖邦“忧愤”的是_、肖邦弥留之际说的话，表明他_、“紧握着”和“喃喃地”这两个词同时用来形容弥留之际的人，表面上看是矛盾的，作者这样用词的用意是_4、概括这段文字的主要内容_5、在写法上，这段文字对全文起的作用是_阅读与欣赏。（一）把我的心脏带回祖国肖邦在法国巴黎一住就是18年。为了祖国，也为了生计，肖邦四处奔波。疲劳加上忧愤，使肖邦肺结核病又复发了。1849年10月，他终于躺倒在病床上。弥留之际，肖邦紧紧地握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。1、根据注音组词。（2分） 奔bn( ) 奔bn（ ）2、为了祖国，也为了生计，肖邦四处奔波。奔波的意思是 。读了这句我们仿佛看到了肖邦 。仿佛又看到了肖邦 。（3分）3、联系上下文解释 弥留之际 。（2分）4、肖邦紧紧地握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。这句话表达了肖邦 的思想感情。（3分）（二）超越生命的爱这是一个真实的故事，故事发生在西部的一个极度缺水的沙漠地区。这里每人每天的用水量严格地限定为3斤，这还得靠驻军从很远的地方运来。日常饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全部依赖这3斤珍贵的水。人缺水不行，牲畜也一样，渴啊！终于有一天，一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了，挣脱了缰绳，强行闯入沙漠里惟一的也是运水必经的公路。终于，运水的军车来了，老牛以不可思议的识别力，迅速地冲上公路，军车一个急刹车嘎然而止。老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员喝（h h）斥趋赶，不肯挪动半步。5分钟过去了，双方仍然僵持着。运水的战士以前也碰到过动物拦路索水的情形，但它们都不像这头牛这般倔强。人和牛就这样耗着，最后造成了堵车，后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火趋赶，可老牛不为所动。后来牛的主人找来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨磷峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽，哀哀叫唤，但老牛还是不肯让开。鲜血沁了出来，染红了鞭子，老牛的凄厉哞叫，和（h ）着沙漠中阴冷的酷风，显得分外悲壮。一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司机哭了，最后运水的战士说：就让我违反一次规定吧，我愿意接受一次处分。他从水车上取出半盆水-一刚好斤左右，放在牛面前。出人意料的是，老牛没有喝以死抗争得来的水，而是对着夕阳，仰天长哞，似（sh s）乎在呼唤什么。不远的沙漠背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着，小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛，静默中，人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝，在一片静寂无语中，它们掉转头，慢慢往回走.1、在文中正确的读音下面画 。（3分）2、联系上下问解释词语。（4分）不可思议 。恼羞成怒 。3、根据短文内容填空。（1）老牛的两次哞叫，你能听懂了吗？（4分） 凄厉的哞叫是在 仰天长哞是在。（2）文中多次写到泪水，运水战士和司机的泪水是为而流的，小牛的泪水是为而流的，老牛的泪水是为而流的。（3分）4、用 画出文中的过渡句（1分）5、没等主人吆喝，在一片静寂无语中，它们掉转头，慢慢往回走.假如你在场，看到此情此景，你会想些什么？（3分）6、读了短文，我们的心在隐痛，缺水是是我们不可回避的生存难题，