鲁教版初中化学《化学实验的设计与评价》精品课件.ppt

化学实验的设计与评价,化学实验的设计与评价,解析题目：,美感 艺术 娱乐性 亲和力,第一层次,我们能否正确的评价别人的实验设计？,我们能否帮助别人完成实验设计？,第二层次,第三层次,我们能否独立完成某些实验的完整设计？,我们应具备的能力,1实验室用铁、氧化铜、硫酸为原料制取铜，某同学设计了两个实验方案,哪个更好？理由？,评价他人方案,a：制氢气麻烦！ 使用氢气安全？ 加热条件节能？,要考虑分步细节呀,第一层次,你认为甲乙两个方案哪个更合理?,2.如何证明二氧化碳与水发生反应？,评价他人方案,第一层次,设计化学实验时，应遵循几个基本要求：,我知道了,学法指导,1.为将铜粉中混有少量的氧化铜去除， 甲、乙同学分别设计了下列实验方案： 甲：混合粉末 铜粉 乙：混合粉末 铜粉 你认为哪种实验方案好？请说明理由。,我会应用,第一层次,2.为了证明某溶液中是否含有so42-，甲、乙两同学分别设计了如下两个实验方案，你认为合理的是： 被测溶液 白色沉淀 不溶 被测溶液 无沉淀生成 出现白色沉淀,加氯化钡溶液,加足量稀盐酸,加足量稀盐酸,加氯化钡溶液,乙方案：,甲方案：,甲方案不能排除ag+的干扰！,我会应用,第一层次,我们能否帮助别人完成实验设计？,第二层次,学会评价后,1.小明通过查阅有关资料获知：某鱼鳔内氧气约占四分之一，其余主要为二氧化碳和氮气。 那鱼鳔内到底有没有氧气和二氧化碳，需要设计实验进行验证。可是在收集鱼鳔内的气体时，小明遇到了困难。怎样收集鳔内气体好呢？我们来帮帮小明。,帮助活动一：怎样收集鱼鳔内气体.,第二层次,小明为了收集和测量一个鱼鳔内气体的体积，设计了两种方法。 a：用医用注射器抽取鳔内气体，测量其体积。 b：在水下刺破鳔，用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积（如图）。,你认为其中测量结果不准确的一种方法是 ， 理由是 。 与理由有关的化学方程式是 。,b,因为co2能溶于水，不能用排水法收集,co2+h2o=h2co3,第二层次,帮助活动二:探究鳔内气体成分,现有两 集气 瓶 鳔内气体，为了探究鳔 内气体成分，请你帮助小明设计实验 进行验证。,将燃烧的木条放入集气瓶中,在集气瓶中加入少量石灰水，振荡,有白色沉淀产生，表明有co2,木条能继续燃烧，说明有o2,第二层次,2氧化铜是一种黑色固体,可溶于稀硫酸。某同学想知道是稀硫酸中的哪种粒子(h2o、h+、so42-)能使氧化铜溶解。请你和他一起通过图中i、三个实验完成这次探究活动。,（1）你提出的假设是_ _。 （2）通过实验i可证明_。 （3）要证明另外两种粒子能否溶解氧化铜，还需要进行实验和，在中应该加入_。 （4）探究结果为_ 。 _ _ _你认为除实验 所用试剂外，还能够溶解氧化铜的一 种常见物质是_ 。,溶液中h+使cuo溶解,h2o不能溶解cuo,盐酸或硫酸钠溶液,溶液中的h+可以使cuo溶解，h2o so42-不能使cuo溶解,稀hno3或稀hcl,第二层次,完成实验中某一部分设计,设计化学实验的一般思路,明确实验目的 根据反应原理选择药品、仪器 设计实验操作步骤 观察、记录、分析实验现象与数据 得出实验结论,联系：我们在制取氧气时应该考虑哪些问题？,我知道了,学法指导,1.已知在naoh溶液中存在h2o、 na+、oh- 三种粒子。请你设计一个简单实验研究：naoh溶液中哪一种粒子使酚酞试液变红？（下表实验步骤可不填满，也可增加）,我会应用,第二层次,水分子,2往盛有少量氯化钠溶液的试管中，滴加2-3滴酚酞试液,不变色,na+不能使酚酞试液变红色,3往盛有少量氢氧化钙溶液的试管中，滴加2-3滴酚酞试液,变红,oh-能使酚酞试液变红色,oh-能使酚酞试液变红色,2.化学反应往往伴随着一些现象发生，但co2与naoh溶液的反应没有明显的现象。为了通过一些现象说明co2与naoh发生了反应，某班同学分两组做了如下探究实验： (1)第一组同学把一支收集有co2的试管倒立 在装有饱和naoh溶液的烧杯中(如右图所示) ， 看到试管内液面上升。这种现象 是因为试管内外产生 ( ) a温度差 b重力差 c压强差 d浮力差,第二层次,我会应用,(2)第二组同学从中得到了启发，也设计了如下实验装置进行探究：,a现象为 ，b现象为 ， c现象为 。 你认为以上设计能达到实验要求的是 (填序号)。 (3)同学们经过分析讨论，认为第一组的实验中产生液面上升现象的原因可能有两种。一种是因为co2与溶液中的naoh反应，消耗了co2，你认为另一种原因是 。 (4)为了进一步证实co2与naoh溶液已经发生了反应，他们设计了如下方案：取上述实验后的溶液，第一组同学滴加 ，现象为 ；第二组同学滴加 ，现象为 。他们虽然看到的现象不同，但都可以证实co2与naoh溶液已经发生了反应。,瓶瘪,鸡蛋被吞,气球胀大,a,co2与水反应,稀盐酸,气泡,氯化钡溶液等,白色沉淀,第二层次,通过上述实验设计，我知道了 在设计实验时，应注意,我们能否独立完成某些实验的完整设计？,第三层次,1某探究学习小组在帮助实验员整理化学试剂时， 发现一个盛有无色溶液的试剂瓶，标签破损（如右 图所示）。已知它们是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠 和硫酸钠四种溶液中的一种。请你对该试剂作出猜 想，并设计实验验证。,（1）猜想：这种试剂可能是_ ， 也可能是_ 溶液。 （2）实验验证（要求写出操作、现象和结论）,na2co3,na2so4,取少量（12ml）该溶液置于洁净试管中,滴加稀盐酸,若有气泡生成,则该溶液是na2co3溶液, 若无气泡产生，则该溶液是na2so4溶液。,第三层次,完成实验整体设计,2.设计二个实验方案，证明铁、铜、银三种金属活动性顺序，现提供实验用的药品有：稀盐酸、硫酸铜溶液、硝酸银溶液、铁丝、铜丝。,*铁丝表面有气泡 *铜丝表面无明显现象,*铜丝表面有银白色固体析出,