祖国我为你骄傲班会说课张艳.doc

祖国，我为你骄傲 主题班会说课安达小学 张艳设计意图：今年是新中国成立60周年，六十年来，我们伟大的祖国发生了翻天覆地的变化，取得了令人瞩目的成绩，抓住这个爱国教育的最佳契机，我设计组织了一次以祖国，我为你骄傲为主题的班会。达到效果：通过这次主题活动，让学生了解祖国历史，热爱祖国，培养学生“为中华之崛起而读书”的使命感和责任感，激发全体同学的爱国热情，培养他们坚强，勇敢，吃苦，耐劳的品格，使他们深刻体会祖国的伟大，为祖国而骄傲自豪。班会程序设计：这次主题活动，以爱国主义为主线，以歌唱祖国为主旋律，统帅四个乐章。第一乐章：“相聚华诞六十年”。中队长在歌唱祖国主旋律的导引下，宣布活动开始，一场歌舞祝福祖国拉开了主题班会的序幕，颂祖国的诗朗诵把这次活动的主题生动形象地揭示了出来，四人小组唱同一首歌，在同学们富有节奏的掌声中，把各行各业的建设者的心紧紧地贴在一起。（1、这是学生的诗朗诵画面）第二乐章：“歌颂祖国建设者”。首先由各行各业的建设者（由学生扮演）介绍自已的成长经历，奋斗历程，其内容既结合当前的客观现实，又展望了未来我国在医学，航空航天，新能源开发，西部生态农业，抗灾减灾和体育等方面的美好情景，现实与未来相结合，虚实相得益彰。展示了学生在网络上查找的6张概括反映了新中国60年来不断发展进步的时代主旋律，是中华人民共和国60年进程的一个精彩缩影。（2、出示6张图片）其间穿插了快板说唱了不起，平添了活动的几分情趣，最后是少先队员代表在鲜花陪伴你的音乐声中，在向你们致敬，向你们学习的赞美声中为各行各业的建设者带上鲜艳的红领巾，献上美丽的鲜花。让每个同学都感受到为祖国、为人民作贡献的无比光荣。第三乐章：“喜看雏鹰初展翅”。相声新世纪，我能行表现了新中国年轻一代奋发向上的雄心壮志，展现了雏鹰展翅的飒爽英姿，而大屏幕上展现的学生各种成果，则较好表现了未来建设者良好潜质，少年儿童全面发展，茁壮成长的精神面貌，小组合唱我们是灿烂的明天则充分表现了他们积极进取，对未来充满信心的光辉形象。第四乐章：“期待雄鹰博风雨”。全体同学在主题音乐的伴随下，折起了纸鹤，打起了中国结，把自已对伟大祖国的美好祝愿，对未来的美好憧憬，伴着纸鹤的放飞，随着中国结牢牢地系在心底。（3、学生折纸鹤、放飞画面）这是主题班会的高潮，每一张笑脸真诚地面对着国旗，鲜艳的国旗映红了每一张笑脸，“祖国伟大”是那样真切写在同学们的脸上，“我爱祖国”又是那样鲜明地体现在同学们的言行之中。“共和国年轻的鹰，快快展翅飞翔吧！祖国的命运，民族的命运，在你们身上”老师面对可爱的学生，从心底发出了真诚的祝愿，也为这次活动，划下了一个大大的感叹号。设计亮点：真情汇心灵，雏鹰展未来欢庆建国六十华诞主题活动，如何使学生产生感情上的共鸣，吸引学生主动参与？一是假设了一批特定的人物和情境，借用“特邀各行各业建设者”这一特定的概念，展现了同学们与建设者相会在一起，共同欢庆建国六十华诞这一具有丰富内涵的场景，二是多媒体手段在班队活动中的应用，图片，视频，背景音乐对于情境地创设，氛围地创造，情感的激发，起着推波助澜的作用。而且，由于电脑的事先编排和交互性，使得各部分之间环环相扣，衔接自然。三、突出了学生的主体性，体现了人文性，本着“以人为本，寓教于活动，寓教于情感”的原则，以情动人，以情育人，使爱国主义思想形象地深入学生的心田，走进学生的情感世界，从而内化为学生的爱国热情，爱国行动。电脑操作由学生控制，医学专家，能源专家，消防员，西部劳模，宇行员都由学生扮演，当他们上台时，同学给以热烈的掌声并给他们佩带红花，让每个同学都感受到为祖国、为人民作贡献的无比光荣。四、提高活动的有效性，渗透爱国于言行。整个活动，以歌唱祖国为主题音乐，活动中始终以高扬的爱国主义为主旋律，以学生喜闻乐见的形式，结合学生的生活实际，结合祖国建设的辉煌成就，辅以大胆的想象，虚实相得益彰，爱国的种子播种在学生的心中。“伟大的祖国”这四个字真切地烙印在学生心田，“爱祖国”又是那样鲜明地体现在学生的言行之中。他们会用孩子的纯真诠释着“爱祖国”的深刻内涵，他们会用孩子的纯情解读着人间的真爱，四十分钟真情放送，四十分钟心灵震憾，这短短的四十分钟，将牢牢地刻在同学们的内心深处，成为永久的珍重，成为前进的坐标。班主任总结：爱国是一个很老的话题，但又是一个历久弥新的话题，应当深深地烙印在我们每个人的血脉里。正如教育家苏霍姆林斯基说的：热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严