曾国藩家书主要内容及读后效果.doc

曾国藩家书的主要内容曾国藩家书的主要内容包括修身养性为人处世交友识人持家教子治军从政等应有尽有。诵之悟之大有裨益。人生丰富性格复杂毁誉参半争议不休。然千封家书足见其殷切之情。今以文白对照的形式向读者展示这本蒋介石终生苦心研究的书的魅力所在。总是片面读曾国藩家书随感有好几年的记忆，对曾国藩的印象停留在他政治生涯的顶峰那个剿杀席卷全国的太平天国运动的清廷高官，源于童年（还是少年？）的历史、政治教科书。相信我一直是学校里的乖乖孩子，擅长考试，历史、政治都可以拿接近满分的高分。童年的记忆真是刻骨铭心，因为教科书的言说，让我记住了那个“手上沾满了太平天国农民义军鲜血”的曾。仍然很迷信教科书的年龄里，阅读量增大了，曾的形象，也渐渐从教科书上描述的那般片面趋向丰满，轮廓日益分明，知晓他更多的一面，不再简单地痛斥这个“杀手”。可是，我的同学中，有没有人，除了教科书之外其实并不看其他另外的历史书？炎炎夏日里，喜欢读古书，诗词歌赋的曼妙让我沉迷。多年前背过的古文观止有荒废的嫌疑，也需拿出来温习一遍。而曾国藩家书也是挤在那些“经典文库”里让我再读。（符合朱永新先生批判的教师阅读：“很少读专业书”。）读曾的家书，一个对祖父母谦恭有礼的孙儿，一个对父母温良孝顺的长子，一个对幼弟学业百般牵挂的兄长，一个戎马劳碌中不忘殷殷教子的严父，跃然纸上。不以善小而莫为的家长里短，比那虽功高震主犹自内心如履薄冰的惶惑更打动我。无论其修身、教子、持家、交友、用人、处世皆自成一格。很多时候，那样的琐碎与絮叨，要失笑却又为之动容：“家中诸事都不挂念，惟诸弟读书不知有进境否？须将所作文字诗赋寄一二首来京。”“读后汉书，现已丹笔点过八本，虽全不记忆，而较之去年读前汉书，领会较深。”“吾辈读书，只有两事：一者进德之事，请求乎诚正修齐之道，以图无忝所生；一者修业之事，操习乎记诵词章之术，以图自卫其身。”“予生平于伦常之中，惟兄弟一伦抱愧尤深。盖父亲以其所知者尽以教我，而我不能以吾所知者尽教诸弟，是不孝之大者也。”“吾每作书与诸弟，不觉其言之长，想诸弟或厌烦难看矣。然诸弟苟有长信与我，我实乐之，如获至宝。”“又闻四妹起最晚，往往其姑反服事她。此反常之事，最足折福。天下未有不孝之妇而可得好处者，诸弟须时劝导之，晓之以大义。”如何教科书上曾被描摹成那样面目可憎？固然杀戮太平天国农民军，从一个角度理解是是他的硬殇，但他自有他的立场。不为之辩解。但如何“坏人”就一般面目的“全坏”呢？总是片面，总是模糊，总是过于极端。想起英国课堂上孩子们学习的亨利八世了。这个暴君，对他的妻子与臣民可谓残暴之极。然而，他在英国历史上举足轻重的地位却不容忽略，尤其是他改写了英国王室与教会之间的关系，功不可没。那些英国孩子们在学习亨利八世时期的家世、钱币、建筑的同时，居然被要求调查亨利八世六位妻子的来历与结局，还要研究亨利八世最爱其中哪一位。相信那些孩子们，离开校园之后，即使不再补充阅读其他课本，他们也已了解到一个真实、丰满的君王，并不片面。而我呢？我这样对教科书深信不疑的好孩子，