奉献余热倾力书写关工工作新篇章.doc

奉献余热 倾力书写关工工作新篇章 记龙川县关工委常务副主任王海2011-01-14 16:17:00 发布：admin 来源： 浏览次数：122 网友评论 0 条 王海同志从县政协主席任上退下后，于2006年6月起担任县关工委常务副主任，一直至今。在此期间，他先后曾多次被市、县评为“关心下一代先进工作者”。一直以来，在县委、县政府的领导下，在上级关工委的指导下，他始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习2004中央8号文件精神，解放思想，与时俱进，求真务实，开拓创新，积极探索研究我县青少年教育的新思路、新途径，不断开创我县关工工作的新局面。一、抓好各级关工组织建设，打实工作基础他一上任就马上与同志们深入基层开展关工组织建设的专题调研，切实掌握有关组织建设的情况。凭着多年来的工作经验和调研所掌握的实际情况，他认识到，要做好我县的关工工作，首要工作是加强各级关工组织建设，建立健全各级关工组织。只有搭起了这个“架子”，才能开展好关工工作。为此，他不断采取各种有效措施，切实加强各级关工组织建设。首先，进一步建立健全了县关工委的组织建设。2006年县关工委重新调整班子后，他马上加强了县关工委的组织建设。一是进一步完善了办公条件，重新装修了办公室，添置了电脑、电话、复印机等办公设备。二是重新调整了组室设置。县关工委设一室四组：即办公室，宣教组，政法组，社区组，培训组。各组、室职责分明，既分工又合作。三是建立健全了各项工作制度。如每月一次的集中学习制度、每年一次的调研制度、各组室每季度定期与部门联系制度、每半年一次的各项工作总结汇报制度和领导班子成员轮流值班制度等。其次，不断加强基层各级关工组织建设。一是在县关工委班子会上，他就基层各级关工组织建设的设想与各班子成员进行讨论和研究，并达成共识，制订了在全县范围内形成“纵到底、横到边”的基层关工组织建设目标。二是就基层组织建设工作，他专门向县委有关领导作了汇报，并建议县委下发有关文件，切实加强各镇（局）的关工委班子建设。2007年年初各镇、各局换届结束后，县委组织部及时发出通知，要求各镇、各局做好关工委班子的调整和补充，并要求及时上报组织部。三是认真协助县教育局做好各学校的关工组织建设。他常说，学校是青少年最为集中的地方，在各学校建立关工组织，开展各项关工工作，是全县关工工作的重中之重。为此，他一直把此项工作记在心里，想方设法做好此项工作，并亲自多次到县教育局，与局领导讨论研究，建议县教育局下发文件，要求各中小学校成立关工小组。在他的建议下，县教育局及时下发了相关的文件。四是做好基层关工组织建设经验的总结和推广。针对我县在基层关工组织建设中涌现出的典型鹤市镇，他要求认真进行总结，并建议县委在该镇召开了全县基层关工组织建设现场会；另外，还建议县委召开了县直机关各局关工委组织建设的经验交流会，进一步交流了经验。五是加强检查指导工作。为进一步加强我县各级关工组织建设，他建议县委组织督查组到全县各镇、各局，检查指导关工组织建设工作。在他的积极努力下，我县各级关工建设得到了进一步的完善。至2008年年底，全县25个镇、县直有条件的29个局、7间企业和45间中学、25间中心小学，都已全部成立了关工委或关工小组，达100%；全县315个行政村已有293个成立了关工小组，占93%；基本实现了全县关工组织网络“纵到底、横到边”的全覆盖。参加关工工作的老干部、老教师、老劳模、老战士、老专家等“五老”人数达4434人。得到了上级关工委领导的充分肯定和全县干部群众的一致好评。二、抓住学校主阵地，积极开展各项活动绝大多数的青少年都集中在学校，因此，在学校开展关心下一代活动是关工工作的重点。从上任开始他就充分意识到这一点。一直以来，他紧密结合实际，积极主动地联系协调有关单位和部门，广泛发动“五老”人员，切实开展各项活动。一是认真开展调研活动。为切实掌握我县广大青少年的思想、学习和成长等状况，他多次组织县关工委的班子成员分赴全县25个乡镇和县直各局、各中小学开展各种调研活动，他自已也亲自带队到基层开展调研活动。几年来，不仅组织了多次有关各级关工组织建设和开展工作情况的调研，还就“预防青少年犯罪工作”、“营造未成年人健康成长良好环境”和“开展学校、家庭、社会三结合教育”等主题，进行了专题的调查和研究，并写出调研报告呈报县委、县政府，为领导决策提供了参考，同时也为不断做好我县关工工作明确了方向。二是广泛开展“朝阳读书”和“十个一”活动。为了使“朝阳读书”活动能在我县广泛开展，他经常到县教育局，与该局领导联系、协调，讨论、研究相关工作。在双方的共同努力下，目前，全县各中小学都在认真开展“朝阳读书”活动。为切实把读书活动引向深入，派出专门的督查组分赴各学校检查指导工作。2007年11月，他又协调组织召开了全县中小学“朝阳读书”活动经验交流会。截止至去年年底，各中学和中心小学均成立了读书领导小组，组建了辅导队伍，参加“朝阳读书”的学生已占三分之二以上。同时，全县“朝阳读书”活动呈现出良好的发展态势：热爱课外读书的青少年越来越多，参加“朝阳读书”活动的学生思想道德素质越来越高，参加“朝阳读书”活动的学校学风、教风、校风越来越好等等；并且也涌现出了许多朝阳读书活动先进集体、先进工作者和读书活动优秀学生。在去年9月11日省关工委、省教育厅在广州召开的“全省朝阳读书活动经验交流暨表彰大会”上，我县关工委、教育局关工委、培英学校均被评为“广东省朝阳读书活动先进集体”；县关工委常委吴泉林、教育局教育股股长叶艺红两位同志被评为“广东省朝阳读书活动先进工作者”；培英学校吴林燕、周文娴两位同学被评为“广东省朝阳读书活动优秀学生”。另外，他还针对在调研中发现的学生中独生子女多，生活自理能力弱，责任意识差的特点，主动联系县教育局，联合在各中小学开展了包括读一本有意义的书、洗一次全家人的衣服、做一件敬老好事等内容的“十个一”活动，并取得了较好的效果。三是积极开展“学校、家庭、社会三结合教育”活动。工作过程中，他体会到：青少年既在校读书，也在家庭和社会上生活，只有三者相互配合、相互协调、相互促进，才能切实做好关心下一代工作，使他们健康成长。为此，他努力联系协调有关职能单位和部门在全县中小学校中开展“学校、家庭、社会三结合教育”活动，并亲自参与“三结合”先行点建设工作。目前，此项活动已在全县各中小学校中铺开，全县各中学、中心小学均成立了“三结合”教育领导小组。扎实有效的活动取得了很好效果，据统计，至去年年底，在“三结合”教育中，全县参加老少结对子帮扶的有2350人，其中挽救失足青少年1400多人。为了进一步开展好“三结合”教育活动，他不断解放思想，并结合实际不断创新活动的形式。开展以“感恩教育”为主要内容的“三结合”教育。他就当前我县中小学生中普遍存在感恩观念淡薄的现状，认为加强对青少年及儿童的荣辱观教育和感恩教育十分必要。为此，他首先就开展此活动的设想在班子会上进行了认真的讨论和研究，并达成一致意见；随后，他又积极主动和教育部门取得联系，争取他们的支持和配合。通过努力，“感恩教育”活动在全县中小学生中得到了广泛开展。为把活动开展好，他精心组织了三个“五老感恩巡讲团”到全县各中小学中作“感恩教育”辅导课，他本人也亲自挂帅。截止去年年底，巡讲团在全县的45间中学，13间小学，开展了58场专题讲座，受教育的师生达8万多人。通过开展“感恩教育”活动，使广大学生知道父母养育之恩；老师教导之恩；国家培育之恩；社会关爱之恩；并如何记恩和如何报恩。开展强化家长为第一责任人的“三结合”教育。为切实开展好“三结合”教育活动，于去年11月，他精心组织有关人员在麻布岗镇大塘村举行了一场题为“重视家庭教育，把小孩培养成有德有才的新人”的专题讲座。该镇关工委领导，村“两委”干部，村民小组组长，全村党员及学生家长共300多人参加聆听了讲座。讲座结合实际，深入浅出，讲述了家长是教育小孩第一责任人，家庭应把教育小孩当作人生第一大事业来做等内容。通过生动实际的讲座，使到会家长与干部受到一次深刻而生动的家教课，并取得了很好的效果。他深有感触地说：“以村为基础，抓住家长第一教育责任人这一重要力量教育好后代，是三结合教育的一条好办法”。今年，他与班子研究将该活动将在全县范围内进一步开展，并计划用2-3年的时间在全县300多个行政村开展，使所有家长都受到一次教育。四是认真开展法制教育活动。经过多次的调研，他发现，在中小学生中开展法制教育十分迫切。为此，他认真研究如何在中小学生中开展法制教育，并积极与公、检、法、司等部门联系，争取他们的支持和配合。几年来，在他的努力下，组织开展了多种形式的法制教育活动，取得了一定的成效。如去年，联合有关单位和部门向各镇中、小学下发了关于开展未成年人法制教育电视专题片进校园活动的通知，在中小学开展了与法同行法制教育电视专题系列片及龙川未成年人违法犯罪警示录的播放观看活动。活动共发放了专题片近250套，全县各中小学上法制课近350场，受教育学生达15万人次，通过法制教育活动，有效地提高了广大学生的法制意识。三、抓实创业青年培训工作，促进农村经济发展为了解决农村青年的就业问题，他每年都结合实际，组织举办农村创业青年培训班。为了解决办什么班和在哪里办班的问题，经常与培训组的同志进行讨论和研究，并一起到基层进行调查研究。同时，他还主动与有关职能部门联系和沟通，争取相关部门的支持和配合。另外，每次举办培训班，他都亲自参加并作重要讲话。如去年12月在上坪镇举办培训班时，他不辞劳苦于早上6点钟从老隆出发到上坪，直到晚上7点多钟才返回老隆。在他的努力协调下，几年来，动员了50名农村青年参加省、市关工委举办的“提高班”和技能培训班；另外，2006年和2