初中三年级主题班会教案

1 / 54 初中三年级主题班会教案 第一篇 :初三主题班会活动方案 调整心态，为自己喝彩 活动目的： 珍 惜初三的时光，好好学习，在中考中取得优异的成绩也是爱国爱校爱集体的一种具体表现。初三的学习激烈紧张，学生要有很好的心理素质才能更好地适应初三的生活，才能在中考中取得理想的成绩。此次活动，就是希望鼓励学生发奋图强迎接初三，拥有积极健康的心态，适应初三紧张忙碌的学习，渡过人生第一个艰难时刻。 通过这次主题班会，希望宣传心理健康教育知识，鼓励学生以良好的面貌迎接这三年奋战的收获，摆脱 自卑、胆怯，懒散，浪费时间等不良心态，从而更好地投入到学习、做一个积极向上，心理健康的中学生。 过程与方法： 2 / 54 在大家自由发言阐述心里话的气氛下开始今天的知识教育。培养学生敢于表达自己的想法。 课前准备： 1、确立主题，根据该班的实际情况，确立要准备的方向和主题思想。 2、集自己崇拜的名人名言，名人事例，目的是想让学生用名人的事例来激励鼓舞自己。 3、收集学生自身存在的诸多不良心态情况，进行分析，并找出端正的方法。 活动过程： （一）、播放音乐。 播放上学期举行的图片、比赛照片和比赛视频，背景音乐为我的未来不是梦。 （二）、打开心窗，说说心里话。 3 / 54 同学们，看完我们放假前班集体的精彩一幕，大家有什么感想么？我们 经过一番努力，无论是在演讲比赛、拔河比赛还是队列广播操比赛我们最后取得了可喜的成绩。是不是觉得有努力后的胜利感。 那学习上呢？同学们来五中学习知识，追求梦想已经是第三年。初三了，大家现在面临的是中考。你们人生的第一个转折点，是一个艰难的时刻。新的学期又开始了，我也觉得你们一定有深刻的感受吧。我们 来交流一下吧。 你们觉得初三上来有什么不同的地方？生活上，学习上，人际关系上，老师的言语上，家人的目光上，大家畅谈自己的一些看法。 （同学交流一下心里话） 好，刚才一些学生讲述了他们的亲身体会，相信这也是代表了许多学生的心声。听了大家的讲述我也理解，求学路上的苦与酸。但是，有些同学会天天都担忧着，想啊想，难道这4 / 54 样子就可以摆脱或解决问题么？这只是一种不良的心理，会影响我们初三学习。那我归纳一下，我们学生当中存在的有： 压力或焦虑心理。 学校课业任务繁重，竞争激烈，父母的期望值过高，使得学生精神压力越来越大。例：有一位女生，升入初中后由于老师的教学方法发生了变化，竞争对手也发生了变化，使她感到十分不适应，导致学习成绩下降。她痛苦地说：“ 15 年来我第一次感到自己的无能，每当看到父母期望的目光，就非常难 过，不知如何做才能达到父母的要求，如今，苦闷、烦恼、忧愁、气愤充满头脑，看见书就又恨又怕，真想把它扔出去。”还有一位男生，自己平常学习不错，偶而还可以给他人以指导，但一接近考试就紧张，总怕自己考不好，拼命准备、夜不能眠。而考试前又会感到头痛、甚至还会发烧，最后不是被迫中断考试，就是坚持下来成绩也不好。循环往复，到了一听考试就紧张就恐惧的地步。 2、厌学心理。 这是目前学习活动中比较突出的问题，不仅是学习不好的同学不愿学习，就连成绩很好的同学也有这种倾向。 5 / 54 例：有位成绩好的同学谈到：每当看到听到别人考试作弊时，自己心理就不平衡。当自己成绩不理想时又会埋怨老师不公平，觉得认真学习真没意思，不想再学了，还有位学生告诉我们，学生中有种 说法“有出息的靠关系，没出息的靠分数。”学习好的同学在学生中威信不一定高，而成绩平平人缘好的同学却常常受到青睐，在推举各种代表时常会当选，所以就觉得学习没劲，不想努力去读书了。还有一些因其他心理原因而厌学的状况，如因反应较慢常被人讥笑而不愿上课的；因记忆，理解等能力缺失使成绩难以提高而对自己失去信心的等等。有的甚至发 展到恨书、恨老师、旷课逃学的程度。有位同学就曾在日记中写到：“晚上 10 点多了，望着桌上摆满了的教科书、英语词典、作业簿我真想把它们一下子烧成飞灰。”表现了强烈的焦躁、愤懑、无奈。这些都是非常值得我们深思的问题。 3、人际冲突心理。 包括与老师、家长、同学的冲突，生活在一起不和谐、不协调的人际关系中（不健康人际关系。） 6 / 54 主要表现： （ 1）曲解老师、心理不平衡初中三年级主题班会教案。 （ 2）不主动理解人，却渴望理解万岁 （ 3）不能悦纳父母，家庭关系紧张 （ 4）花季雨季中的情仇意恨 也许有同学心理会想，心里怎 么想，心态怎么样，对于学习都没有大影响，关键要看的是你的行动，努力了，心态好坏不影响结果。那大家有没有想过，为什么拔河的时候，我们需要拉拉队，我们需要加油，如果周围是嘘声一片，那你拔河还会有劲头十足么？ （三）讲故事，明道理 我先给大家讲述一个故事，看 看这个故事，告诉你一个什么道理？推销员的故事， 在推销员中，广泛流传着一个这样的故事：两个欧洲人到非洲去推销皮鞋，由于炎热的非洲人向来都是打赤脚。第一个推销员看到非洲人都打赤脚，立7 / 54 刻失望起来：“这些人都打赤脚，怎么会要我的鞋呢。”于是放弃努力，失败沮丧而回；另一个推销员看到非洲人都打赤脚，惊喜万分：“这些人都没有皮鞋穿，这皮鞋市场大得很呢。”于是想方设法，引导洲人购买皮鞋，最后发大财而回。这就是一念之差导致的天壤之别。同样是非洲市场，同样面对打赤脚的非洲人，由于一念之差，一个人灰心失望，不战而败；而另一 个人满怀信心，大获全胜。人与人之间只有很小的差异，但这种很小的差异却往往造成了巨大的差异！很小的差异就是所具备的心态是积极的还是消极的，巨大的差异就是成功与失败。成功人士的首要标志就是他的心态，如果一个人的心态是积极的，乐观的面对人生，乐观的接受挑战和应付困难，那他就成功了一半。 这也正是说明，良好的心态，不单单对我们现在面临的中考有一定的作用，它还会影响你面对生活的乐观态度，你以后事业的成功，你理想的实现。 （四）、自我调节 那心态重要，它影响我们每天的情绪，心情，它又会影响我们的行动，我们 成功与否，那么我们应该从哪些方面来调整好心态呢？ 8 / 54 我们的心态我们主宰。做自己心灵的控告者，莫让消极的心态占领心灵的高地。我们是初三的学生，我们要学会生存，学会适应。环境无法改变，学会自我调节。我们可以改变的是自己的心境。大家说一下，你这些不良的思想，用哪些办法解决？有没有哪个学生愿意自告奋勇来讲讲当你心情不愉悦，压力过大的时候，你是采用什么方法自我调节的？学生发言归纳一下自我调节 的方法就有以下几种： 1坚定理想，用名人名言，名人事例鼓励自己 （霍金的故事） 在一次学术报告会结束之际，面对这位已在轮 椅上生活了 30余年的科学巨匠，一位年轻的女记者问道：“霍金先生，卢伽雷病已将你永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗？” 霍金微笑，用还能活动的手指艰难地敲击键盘，一段文字出现在屏幕上： 我的手指还能活动， 9 / 54 我的大脑还能思维； 我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友； 对了，我还有一颗感恩的心。 霍金对生活，对生命都心存感激 在日常生活中，那些持有消极心态的人常常抱怨：父母抱怨孩子们不听话，孩子们抱怨父母不理解他们，他们对生活总是抱怨而不是一种感激。 拿破仑希尔认为，如果你常 流泪，你就看不见星光，对人生、对大自然的一切美好的东西，我们要心存感激，则人生就会显得美好许多。 2自我调整，写心理日记宣泄。 3自我积极的暗示。 每个人都会有失意的时候。赠大家一对联。 10 / 54 对联：不思八九，常想一二。（横批：如意） 常言 道：人生不如意常八九。倘若心为物役，患得患失，就只会被悲观、绝望窒息心智，人生的路途注定是如负重登山、举步维艰了。常想一、二，就是用心感恩，庆幸、珍惜人生中那如意的十之一二，最终以那份豁达与坚韧去化解并超越苦难。 4找老师说心理话，或找知心朋友说心事 5听音乐 6运动如足球、篮球、瑜伽等。如果，我们自己都不为自己的理想抱负喝彩，加油，那还要指望更多的别人么？如果，我们连自己的学业在最后的冲刺阶段都想放弃或不珍惜，那还能谈得上什么爱国爱校爱集体么？ （五）、赠言，将心比心。 最后，老师又几段心理话跟大家分享，中考是见证你三年努力成果的机会，不要把它看成可怕的门槛，你都努力这么多，11 / 54 应该让中考来证明你的价值，实现你的理想。珍惜这种机遇，并不是每一个人都能拥有。 为自己喝彩，为自己加油，你要相信你自己是能行的。初三了，学习不是靠兴趣的，而是靠我们的 理智。自己要求自己学好每一门。 我们老师曾经说过一句对我很受用的话，他说他目前没有遇到过几个成绩好的学生本身就是天才，而往往那些成绩好的，最关键的是他们会想，早想。也就是比一般人更早意识到读书的重要性，比一般人早行动，多努力。我希望大家都成为会想，早想的人，趁现在离中考还有 100 多天，加把劲冲刺，实现自己的理想。 （六）、结语： 让读书成为习惯，让自信相伴每天；让付出见证成长，让劳动收获喜悦；让我们常想一二，让你为自己喝彩。 让我们自己为自己喝彩！ 让我们大声对自己说： 12 / 54 “我是最棒的！” （七）合唱：隐形的翅膀 第二篇 :三年级班会教案 第四次：文明礼貌在校园 一、活动目的： 通过 本次主题班会，使学生了解包括珍爱校园公共财产、保持校园清洁卫生、升旗仪式、和同学相处、上课应答以及对待老师等方面的一些基本的文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从 力提高自己的文明修养，做一个 讲文明、懂礼貌 的好孩子。 二、活动过程： 活动准备：整队，全体立正。向辅导员申请此次活动，请求批准。出旗，敬礼、礼毕。唱队歌。各小队回原座位。欢迎主持人上场。初中三年级主题班会教案。 (一 )主持人宣布班会开始 13 / 54 甲：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。 乙：当我们背着书包迈进学校的大门时，我们就成了其中的一份子。在这里，我们要和睦相处，要尊重老师，要珍惜同学，要做一个讲文明、讲礼貌的好学生。 甲：在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动疯 打，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。乙：作为一名合格的小学生，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢 ? 合：让我们从小讲文明，讲礼貌，文明礼仪在校园主题队会正式开始。 (二 )安排活动 14 / 54 1、甲：从西周至今两千年的中华文明， 礼 是核心。民族是以文化为特征的，中国素有礼仪之邦的美称，好的东西应该继承，并且发扬光大，这样才有利于民族的振兴！社会的发展进步！礼仪对我们来说真是十分重要，不如，让我们来复习一下古人中礼仪的故事吧。 乙：这个建议好啊。请听新三字经 为人子方少时尊长辈习礼仪 能温习小黄香爱父母意深长 能让梨小孔融手足谊记心中 孝于悌须继承长与幼骨肉亲 亲养儿多苦辛报春晖寸草心 亲友教儿恭听做错事继改正 家务事乐承担洗碗筷扫门庭 家爱我我爱家推此心爱中华 15 / 54 甲：古老的神州想世界展示了文明古国的风采。 乙：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。 甲：黄香温习、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。 乙：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。 甲：生为新时代的接班人，我们怎么能落后呢 ?我们更应该明礼仪，讲礼貌，做文明的我。让文明礼仪伴我 们成长。请欣赏文明礼仪伴我成长。 朗诵儿歌 甲：刚才，同学们都说的很认真，接下来我们来看看在校园里我们应该怎么做，下面两首诗歌描写的内容就是我们校园生活中最常见的礼仪 上课五字歌 上课铃声响赶快进课堂 16 / 54 书和文具盒摆在桌子上 起立要站直坐下不乱晃 不做小动作上课要听讲 发言先举手回答要响亮 学会守纪律做个好学生 升国旗三字歌 星期一操场上奏国歌升国旗 大家都行注目礼少先队员行队礼 小朋友要严肃小眼睛看国旗 身站直不乱晃唱国歌要响亮 将来长大了建设祖国更美丽 17 / 54 乙：同学们都读得很认真，我相信大家平时也是依照儿歌上面所说的那样来做的。 咦，上台来的是谁呀，我们让他来介绍一下自己。 小记者出场：同学们，大家好，我是文明日报的记者，刚才你们朗诵得真好，下面我想考考大家。 生：没问题！ 4、礼仪知识问答 (1)夏天炎热，同学可以穿背心、拖鞋进校。 (错 ) (2)当老师提问时，学生可以在座位上立即回答。 (错 ) (3)学生进入教师办公室，应先征得老师同意。 (对 ) (4)在教师办公室的学生如没有特殊情况，不宜逗留太久。(对 ) (5)课前准备不是正式上课时间，所以无关紧要。 (错 ) 18 / 54 (6)遵守课堂纪律是种基本礼貌。 (对 ) (7)我们进入学校大门口和做早操、升国旗时，才需要系上红领巾。 (错 ) (8)可以对着同学打喷嚏。 (错 ) 小记者：恩，这些题目同学们都回答的很干脆，接下来，要增加难度，让同 学们自己来说说文明礼仪，请听题： 问 问 怎样接待 ? 问 上，该怎么办 ? 问 会怎么做 ? 问 人在你身边大吵大闹，影响了你的学习，你会怎么做 ? 19 / 54 问 怎么做 ? 小记者：同学们的礼仪知识回答得真好，再见！ 图片展示 甲：看来小记者的问题都难不倒大家 ，接下来请大家听一个我们都十分熟悉的小故事孔融让梨。 甲：孔融是那么的懂事啊！他知道上让哥哥，下让弟弟，真是一个懂礼貌的好孩子。 6、小品表演 乙：除了上面所涉及的礼仪知识之外，我们还应该注意哪些方面的礼仪呢 ?下面请欣赏小品，看看其中的人物是如何做的。 第一场：值日生刚打扫完校道，把垃圾拿去倒。学生 A 吃完香蕉，随手就把香蕉皮扔在地上。学生 B 正唱着轻快的歌儿经过，不小心踩到香蕉皮，摔了个四脚朝天。学生 B 爬起来之后，拍拍屁股，骂了一句 真倒霉 ，就离开了。 20 / 54 第二场：学生 C 背着书包准备回家，当他经过这个地方时，差点也踩到香蕉皮，但他并没有立即离开，而是弯下腰把香蕉皮捡起来，经过垃圾桶的时候，把它扔了进去，然后高高兴兴地回家去。甲：看完这个小品，大家有什么感想呢 ?你是 A，是 B，还是 C 呢 ?下次再碰到类似的事情，你又会做怎样的反应呢 ?(学生发言 ) 乙：是 啊，校园的清洁卫生和我们息息相关。在校园里乱扔果皮、随地吐痰等不文明行为，不仅仅影响到校园的美观问题，同时也关系到我们的健康问题。 合：所以，为了我们的健康和卫生，我们应该时时刻刻保持学校的清洁与卫生。我们每个人都要牢记，保持校园卫生与整洁，人人有责。 7、歌曲歌声与微笑 甲：微笑是文明之花，属于你我他。让人见人爱的文明花儿开在每个人的心中，开遍神州大地。请欣赏歌曲歌声与微笑初中三年级主题班会教案。 请把我的歌带21 / 54 回你的家 请把你的微笑留下 请把我的歌带回你的家 请把你的微笑留下 明天明天这歌声飞遍海角天涯飞遍海角天涯 明天明天这微笑将是遍野春花将是遍野春花 请把我的歌带回你的家 请把你的微笑留下 请把我的歌带回你的家 请把你的微笑留下 明天明天 这歌声飞遍海角天涯飞遍海角天涯 22 / 54 明天明天这微笑将是遍野春花将是遍野春花 请把我的歌带回你的家 请把你的微笑留下 请把我的歌带回你的家 请把你的微笑留下 明天明天这歌声飞遍海角天涯飞遍海角天涯 明天明天这微笑将是遍野春 初中三年级主题班会教案花将是遍野春花 明天明天这歌声飞遍海角天涯飞遍海角天涯 明天明天这微笑将是遍野春花将是遍野春花 乙：请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下。礼貌用语挂嘴边，微笑面对我们大家。 齐唱歌曲咱们从小讲礼貌 23 / 54 甲：礼仪之歌处处飞，文明行为要记牢。在本次主题队会即将结束的时候，让我们一起合唱一首咱们从小讲礼貌。 (多媒体出示歌词 ) 咱们从小讲礼貌。 晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友啊，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，咱们从小讲文明，咱们从小讲礼貌。初中三年级主题班会教案。 好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友啊，咱们一定要记牢。不骂人来， 不打架，果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守，卫生要做到，团结友爱心一条，团结友爱心一条。 合： 文明礼仪伴我行 主题队会到此结束，谢谢大家！ (三 )宣布班会结束 整队，请辅导员讲话。 24 / 54 同学们，祝贺你们，在 文明礼仪在校园 活动中，我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪，努力成为讲文明、讲礼貌的好孩子。今天，我们学习的是校园生活中的礼仪知识。其实啊，不但在校园里要 讲礼仪，在我们的家庭中，在社会中，在日常生活的每个细节中，我们都要讲礼仪。只有这样，我们才能成为真正的讲文明、讲礼貌的人。老师真心希望同学们无论走到哪里都要做讲文明、讲礼貌的还孩子，而且老师也相信你们一定能够做到。 呼号： 准备着，为共产主义事业而奋斗。 时刻准备着。 退旗，敬礼。 第五次：保护地球，人人有责 一、活动目标 ： 通过表演、讲故事的形式，使学生意识到我们周围 的环境正在逐渐被人为地破坏，在故事中清楚环境的危机带给人类，动物植物的危害，在表演中增加学生的责任感，发出倡议，保护环境。 二、活动过程： 25 / 54 （一） 内容简介 :生活在大城市的一对姐弟俩在周日出去玩 ,途中经过马路闻到汽车的尾气味儿感到恶心 ,由此引倒正题 街上烤羊肉串的不停地扇着火烧碳冒出的黑烟 看到这种种破坏环境的行为 ,姐弟俩与班里同学商量组建雏鹰环保小队 ,制止了两起破坏环境的行为 . （二） 介绍环保知识 1.小雪豹的故事 小雪豹和他的妈妈幸福地生活在青藏高原的深山里。一天 ,偷猎者杀了他的妈妈，又将小雪豹拿到市场上卖。一位叫斯蒂文的外国游客买下了他，将他送到北京濒危动物驯养繁殖中心。为了记住救他的恩人，人们为它取名叫斯蒂文。在养殖中心，小斯蒂文长成了一个英俊的“小伙子”， 可他没有伙伴，他整天孤独地望着远方，夜里发出绝望的哀号。有一天，人们发现小雪豹双目失明了，后来耳朵也聋了。养殖中心再好也不是小雪豹的家呀！小雪豹真正的家是那美丽的青26 / 54 藏高原的深山里。 2小实验 第三篇 :我自信我成功主题班会教案 我自信我成功主题班会教案 三年级 活动目标： 1、借助大量的事例让学生知道什么是自信，以及自信的重要意义。 2、通过活动，让学生发现并肯定自己的长处，提高自我认识能力。提升学生的自信。 3、培养学生乐于观察、探究生活中的现象，善于挖掘事物中隐含的积极因素的习惯和能力。 4、帮助学生形成对周围世界的完整认识 ,形成健康的情感、态度和价值观。活动准备： 27 / 54 1、搜集有关自信的故事。 2、学唱歌曲相信自己 活动过程： 一、故事导入，揭示主题：教师讲关于一头大象的成长实验：一头大象从小就被一根不太粗的链子锁住，经过无数次努力都不能挣脱链子的束缚站起来。长大以后，它的力量足以挣脱链子了，然而它不再去努力。即使链子放在身上不加任何固定，它也不会去努力。这是为什么？ 学生发表自己的理解和看法 教师：过去一次次的失败告诉它不行。其实它现在真的不行吗？ 教师：大象的不自信，在我们许多同学身上也看到了。今天我们主题班会的主题就是我自信，我成功。希望同学们在这节课上能有所 收获，真正地感受自信的魅力。 28 / 54 二、交流谈话，认识自信： 1、小调查：师：你们认为自己最大的优点是什么？找到优点的同学起立并把自己的优点大声说三遍交流：说说自己说完三遍优点后的感受 2、帮不自信的同学找优点：分小组选出每个小组你们认为最缺乏自信的同学小组其他成员帮他找优点并把找到的优点告诉他请没自信的同学说说自己听到别人给自己找到的优点后的感受教师小结班里情况 三、列举事例，感受自信： 教师导语：同学们，自信是非常重要的，有了自信，往往会创造一些奇迹。古往今来，很多人因为自信而成功！ 1、看课件中的故事：握住自信谈谈自己看完这个故事后的感受或想法 2、学生讲自己课前收集到得关于自信的故事谈谈自己听完这么多故事后想说的 话 29 / 54 3、学生讲发生在自己身上的或周围人身上的关于自信的故事谈谈自己听完故事后想说的话小结：在这么多的故事中，我们感受到了：要想成功，就必须要充满自信！ 4、导语：不仅如此，其实生活中有很多看似简单的小事，都需要我们拥有自信。看视频：小鹰学飞谈谈自己 看完故事后想说的话【设计意图】此环节借助大量的事例，让学生感受自信的重要。在这些事例中有古今中外名人的故事，也有发生在自己身上的或周围人身上的故事；有因为拥有自信而成功的正面事例，也有因为缺乏自信而失败的事例。最后借助小鹰学飞的故事加以深化， 旨在告诉学生：成功之路上肯定会有失败，面对失败应该不气馁，不放弃，最终才能取得成功！ 四、游戏导航，感悟自信：小游戏：“掌声响起来” 游戏的规则：所有同学估计一下自己在 10 秒钟鼓掌的次数会是多少。然后测量自己 10 秒钟里实际能鼓掌的次数。教师小结：人类 的潜力无限，只要相信自己，一切皆有可能。 五、填自信卡，延伸自信： 30 / 54 教师读自己的自信卡，为学生做表率学生自由填写自己的自信卡学生读自己的自信卡，并把部分自信卡贴到展板上 六、总结提高，感悟升华： 1、师：人的一生，难免有挫折。经历挫折，就如同在风雨中行走，只要你无所畏惧，勇往直前，迎接我们的必将是阳光灿烂的一天！老师期待着你们出色的表现，送你们一段话： 别人行我也行，现在不行将来行，相信自己准能行。 2、播放歌曲相信自己 我自信我成功主题班会总结 三年级 时间： 2016 年 12 月 24 日 地点：三年级教室 人物：三年级全体同学 31 / 54 班会总结：今天，我班召开了以“我自信我成功”为主题的班会，此次班会的目的，通过活动，让学生发现并肯定自己的长处，提高自我认识能力。提升学生的自信。培养学生乐于观察、探究生活中的现象，善于挖掘事物中隐含的积极因素的习惯和能力。帮助学生形成对周围世界的完整认识 ,形成健康的情感、态度和价值观。 培养学生的自信心是班主任工作中一个重要的方面，也是学校德育的重要内容。在以后的学习、生活中，我还要不断深入和探讨下去，让学生了解自信的重要性，懂得如何培养和提高自信的方法，帮助学生树立自信心，树立明确的奋斗目标，真正把活动深入到每个学生的心中。 在本次活动中通过让学生说自信和不自信的表现，从 反面的例子引入自信的重要性，激发学生的自信。学生说自身的优点让他们能够认识自我，建立自信心；通过让学生互相找优点又能让学生感受被他人认可的快乐，同时学会欣赏他人，在互相的评价中找到自己的自信心。游戏让学生知道自信的重要性，在活动中得到激励，增强自信心，并增加同伴之间的合作意识。 32 / 54 此次班会举行得很成功，大家通过这次班会深深懂得了什么是自信，学生形成向上、乐观、充满自信等健康心理，感 受成功的喜悦。 第四篇 :中学初三理想伴我飞主题班会教案 中学初三理想伴我飞主题班会教案 活动目的： 1通过各种形式来表现学生们的美好理想，使大家懂得树立理想的重要性。 2联系实际，让学生看到自身的不足，明白为实现理想应不怕苦去努力奋斗拼搏的道理。 主题说明： 为了更好的使同学树立理想，在最后的一段时间刻苦努力的学习，实现自己的理想开展本次活动。 活动班级：九（ 2）班 指导老师：张琦老师 参加人员：全班同学 准备工作： 学生准备朗诵，演讲、学生收集理想 格言、学生排练小品 主持人：张菁霞（ A ） 王丽娟 ( B ) 活动程序： （一）主持人宣布主题班会开始 A：在我们步入初中生活后，我们渐渐感觉学习的路是那33 / 54 样艰难，学习的路又是那样甜美。面对中考，我们或等待，或神往，或清醒，或迷茫，或信心百倍，或犹豫彷徨。 B：因此为了激发同学们的自信心和责任感，珍惜冲刺中考的机会，以良好的祝愿鼓舞人，下面我宣布九（ 2）班理想伴我飞主题班会现在开始。 （二）说说理想 A：同学们，你们有美好的理想吗？ 同学们：有。 B：每个人都有自己 的志向，都有自己的奋斗目标，但是理想到底指的是什么呢？问你问我问他？可能我们一时都难以说清楚。 A：斯迈尔斯曾经说过：理想是正常的希望，是造物于人的自然精神，是生活的指南针，那么，大家的理想又都是什么呢？（主持人进行现场采访） B：刚才大家都谈了自己的理想，尽管各不相同，但大家都想为祖国的繁荣贡献一点力量。理想随时代的不同而不同，随个人的不同而不同。 （三）诗朗诵理想的乐章。 A：那么，什么样的理想才是崇高的理想呢？请听平菁给我们带来的配乐诗朗诵理想的乐章。 B：的确，崇高的理想 是一个前进的动力，墨要想变成金刚石需要依靠高压和烈火一样，理想的实现同样需要坚定的34 / 54 意志，顽强的毅力和脚踏实地的努力。 A：一个有着终生理想的人，青春不是基本，而是为理想奋斗的一段路程，为了远大的抱负，青春可以忍受贫穷，可以忍受寂寞，甚至可以忍受苦难。 B：只有在疾风暴雨中才能有豪迈的飞翔，只有用滴血的手指才有可能弹拔出非凡的绝响。 （四）演讲走向未来 A：但愿我们大家经过自己的努力都能实现自己理想。 B：我们知道明白生活意义的人，才能为未来而奋斗，才能为理想而奋斗。 A：用诗的情 怀装点我们的人生，在美的色彩中让我们走向未来。下面请听邱超然同学带来的演讲，走向未来。 B：的确，我们要树立崇高的理想，还要为实现理想去努力奋斗。 （五）小品二十年以后的畅想 A：我想每位同学心中都有美好的理想。 B：大家都在规划自己美好都未来吧。 A： 20 年后的我们会怎样呢？请看小品二十年以后的畅想。 B：为了理想的远航，默默地积蓄着奋进的力量。 A：昨天的理想就是今天的希望，今天的理想就是明天的现实。 35 / 54 （六）格言大比拼 B：为了实现我们的理想，我们现在举行 理想格言大比拼。 （全班分男女两组进行比赛，气氛非常热烈。） A：那么，为了实现我们的理想，我们该如何去做呢？ 请几位同学谈谈想法。 主持人（合）：理想属于我们的只有一次，理想就是我们最大的财富，让我们面对理想大声宣誓吧；（全体同学） 我们愿用必胜的信念投入初三！ 我们愿用全部的精力倾注初三！ 我们愿用坚定的毅力战胜初三！ 我们能行！我们一定行！ 我们能行！我们一定行！ 我们坚信理想会因奋斗而美丽！ 我们坚信成功属于九（ 2）班。 （七）班主任讲话 B：下面 欢迎班主任张老师讲话（略）。 A：听，未来在召唤，明天会更好，我们期待着那震撼人心的美丽；我们期待着，那意想不到的辉煌！ B：同学们，为了表达我们的想法，为了达到我们的理想，我们一起来唱明天会更好。 主持人（合），我们的班会到此结束，祝同学们朝着自己都理想一步一步向前进。【中学初三理想伴我飞主题班36 / 54 会教案】中学初三理想伴我飞主题班会教案。 中学初三理想伴我飞主题班会教案 主题班会目的： 1通过各种形式来表现学生们的美好理想，使大家懂得树立理想的重要性。 2联系实际，让学生看到自身的不足，明白为实现理想应不怕苦去努力奋斗拼搏的道理。 活动主题：理想伴我飞 活动时间： 2016 年 9 月 1 日下午第二节 组织：班委会 指导老师：班主任 参加人员：全班同学 准备工作： 37 / 54 1布置教室 3学生准备朗诵，演讲 4学生收集理想格言 歌曲我们的未来不是梦 主持人： 活动程序： 主持人（ 合）： 各位老师，同学，大家好！ 主持人甲：下面我宣布 3 班理想伴我飞主题班会现在开始。 主持人乙：同学们，你们有美好的理想吗？ 同学们：有。 主持人甲；每个人都有自己的志向，都有自己的奋斗目标，38 / 54 但是理想到底指的是什么呢？问你问我问他？可能我们一时都难以说清楚。 主持人乙：斯迈尔斯曾经说过：理想是正常的希望，是造物于人的自然精神，是生活的指南针，那么，大家的理想又都是什么呢？ （主持人进行现场采访，教室里气氛轻松、活跃） 主持人甲； 刚才大家都谈了自己的理想，尽管各不相同，但大家都想为祖国的繁荣贡献一点力量。我们知道岳飞的理想是精忠报国，保卫大宋王朝；邓世昌的理想是驱除倭寇保卫国家。周恩来总理从小就 有“为中华之崛起而读书”的远大志向。可见，理想随时代的不同而不同，随个人的不同而不同。 主持人乙：那么，什么样的理想才是崇高的理想呢？ 一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像建筑大厦没有设计图纸。没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活的希望。通过39 / 54 这次班会，七年级六班的同学已 经树立起自 己的理想，并且正在为实现自己的理想在努力奋斗、努力学习 四、活动过程： 1、主持人甲：同学们，有这样一则故事，三位砌砖工人在工作，有人问他们在做什么，他们的回答各不相同，一个说是“砌砖，一个说是“赚工资”，而第三个却自豪地说：“我正在创造世界上最富有特色的房子。”正是这位工匠有了这一远大的理想，后来才成为有名的建筑大师，而另两位则一生默默无闻。 主持人乙：这个故事给我们的教益很清楚：人活着要有远大的理想，这倒让我们想起了托尔斯泰，他将人生的理想分为一辈子的理想，一 个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天，一分钟的理想。一句话，生活中时时都应有理想。是啊 !理想是人类进步的动轮是不灭的火炬，是我们飞翔的翅膀 !下面，我宣布天虹六（ 1）中队放飞理想立足今天主题队会现在开始 ! 40 / 54 主持人甲：首先请听诗朗诵放飞理想（ 2 位同学朗诵） 主持人甲：理想是一个崇高的字眼它犹如浩翰海洋中的灯塔，为我们指明前进的方向。生活中常常可以发现，在同样艰苦的条件下，有的人萎靡不振，虚度光阴；有的人一愤骥足，勇往直前。这是什么原因呢？就是理想和意志在起作用。 主持 乙：一个有远大理想和抱负的人，以为人生的意义就在于自己的志向作不懈的努力，一些有理想、有抱负的人在别人叹息、厌世、游荡玩乐的时候却挥汗耕耘。中国有大量歌颂理想和立志的警句。下面请同学老交流一下自己收集的名言警句。 甲：伟大的思想家、教育家，儒家的创始人大圣人孔子曾说过：三军可夺帅，匹夫不可夺志。 乙：三国蜀汉政治家、军事家诸葛亮：志当存高远。 甲：三国时的政治家、军事家、诗人曹操说过：老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。 41 / 54 乙：中国近代民主革命的伟大先行者孙中山说过：青年应立志做大事，不可立志做大官。 甲：中国现代数学家，新中国数学研究事业的创始人华罗庚说过：没有抱负的人，他的生活缺乏伟大的动力，自然不能盼望他有杰出成就。 乙：与荷马、莎士比亚齐名的伟大诗人但丁说过：我们唯一的悲哀是生活于愿望之中而没有希望。 3、主持人甲：成功的人不仅说出了自己的志向，还付出了行动。古今中外，有不少名人在青年时代就树立了伟大的理想，为他们后来的成功奠定了坚实的基础。 主持人乙：下面我们讲几则名人少年立志的故 事，请大家猜猜主人是谁，猜中的同学可以得到一份奖品。 有位少年在青年时代就树立了立志报国，献身革命。他在中学读书时，同学称他“身无分文，心忧天下”。 1914 年他在长沙第一师范读书时，全部的费用只有几块大洋，而三分之一花在订报上，铺盖和衣服非常单薄。【中学初三理想伴我飞主题班会教案】文章中学初三理想伴我飞主题42 / 54 班会教案出自 甲： 20 世纪初沈阳一所小学。校长问同学们：“你们为什么读书？”课堂上顿时寂静无声。听了片刻，一个同学毕敬毕恭的站起来回答：“读书为了寻求生路。”话音刚落，另一位同学说： “为了光宗耀祖！“这时，一位同学从座位上站起来。他 ，浓眉大眼，昂首挺胸，大声回答道：“为了中华民族之崛起，腾飞于世界而读书。”当时这位少年年仅 12 岁。请 问 这 位 少 年 是谁？ （周恩来） 乙：歌德巴赫猜想一直被看作数学王冠上的明珠。 200 多年前，有不少科学家试图征服它，并因此耗费了巨大的精力，却都没有成功。有位中国少年上中学就暗暗立志摘取这颗明珠，他把它当作自己的事业和理想。他拼命积累知识、奋力演算难题，草稿纸装 了一麻袋又一麻袋。最后终于用自己的智慧和理想的合力，移动了数学群山，摘取了数学王冠上这一璀璨的明珠，发明了以他的姓氏的定理。请问这位少年是谁？ （陈景润） 43 / 54 主持人甲：听完这几则名人的故事，我们会发现：树立了远大理想的人，就意味着事业成功了一半。无志之人，不可能激起生活的浪花；无志之人，不可能享受事业的种种辉煌。 主持人乙：当今世界已步入知识经济时代，没有知识必将被社会洪流无情淘汰，更谈不上在 21 世纪立足。回过头来，看看自己，作为世纪之交的毕业生， 21 世纪祖国建设的主力军， 我们今天有什么理想和抱负呢？勇敢的你，站到前面来，把你的雄心壮志说出来，把你装着理想的纸鹤飞到我们的理想旗帜中。这是你实现理想的第一步，就是你有巨大的勇气。 主持人甲：我们知道，理想的实现并不容易。 主持人乙：我们明白，理想的实现需要辛勤的汗水。 合：我们都会付出我们的勤劳，实现我们从小立下的志向。 主持人甲：不知 20 年后的你是什么样子，我又是什么样子。现在请大家来看看 20 年后的我们。 一个个角色出场，介绍。 44 / 54 运动员（运动员进行曲响起，胸前四枚金牌，手执鲜花，绕场跑）：老师、同学们，一直以来我的身体都特别棒。小时侯我曾暗暗发过誓，一定要向邓亚萍、李小双一样当一名出色的运动员，为国争光。 20 年过去了，我在第 33、 34届奥运会夺得了四枚金牌，为祖国争得了荣誉。每当五星红旗在异国他乡体育馆上空升起时，我常常情不自禁地流下热泪 想起 20 年前当优秀运动员的美好愿望实现了。 甲：真不简单！ 水稻专家（头带草帽，挽起裤脚，赤着脚，手拿水稻）：上学时，社会老师告诉我们，我国人口逐年增多，人均耕地却逐年减少，人民的吃饭问题面临挑战。是啊，民以食为天。于是，从 那时侯我立志要为 12 亿人的吃饭问题贡献一点力量。经过 10 年多的研究、实验，现已培育出亩产 1500 公斤“世纪号”优良品种。看，我给你们带来了我的专利。 乙：你的贡献真大啊！祖国人民感谢你。 大公司总裁（西装革履，手持大哥大）：大家还记得 20 年前用毛毛虫吓哭了许多女同学的的捣蛋鬼吗？我现在没有时间捣蛋了。大学毕业后经过十年的艰苦创业，创办了一家45 / 54 计算机公司。由于讲信誉、重质量，业务往来越来越多。现总公司设在广州，分公司遍及全国各大城市，国外也有许多业务联系，经济效益十分好。今天我专程为母校新建的网 络中心捐款来了。（打开大哥大，告诉秘书把 100 万支票赶快送来） 甲：感谢你对母校的支持！ 清洁工（身穿工装，手拿扫把）：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！ 20 年过去了，我可没有象前面几位同学那样干出了了不起的业绩。我的工作太平凡了，只是清洁工。但是我热爱自己的职业，因为我用苦和累换来了大家的清洁卫生和舒适。【中学初三理想伴我飞主题班会教案】主题班会 将军（军乐响起，身穿军装，向大家行礼）： 20 年前，我的理想是当一名军人。于是，我 18 岁参军，一年后考入军事学院，练就了一身过硬的本领， 在保卫祖国的岗位上屡立战功。去年，中央军委授予我中将军衔。今天我回母校报喜来了。 甲：祖国的繁荣昌盛需要建设者，也不可缺少忠诚的卫士。 46 / 54 主持人甲： 20 年后，我们还有白衣天使、演员、老师、工程师（演员陆续出场） 主持人乙：让我们为他们的成功鼓掌吧，相信，我们每个人都能成功的。 主持人甲：下面我们请辅导员王老师讲话。 辅导员：首先我想说的是这次班队活动很成功，同学们的努力没有白费。的确，一个人没有理想，就好似舵手缺了罗盘，只能在茫茫无际的大海上迷惘。古语云：有 志者事竞成。就是告诉我们人生应有明确的奋斗目标，但是光立志那是不够的。事实早已说明：有人安于现状丧失了自我，有人遇事则立，空忙碌一生，史记烦率夤愦?今天我们因为成为宝带天虹人感到自豪，明天希望因为你们的成功，宝带天虹为你而骄傲。 47 / 54 中队长： (结束语 )理想，理想，不灭的灯，照耀我们前进的方向，照亮我们奋斗的脚印。理想，理想人类进步的动轮，它曾带出多少仁人志士， 曾写下多少壮美的诗篇。我们有理想，我们的生活需要理想。但我们不能躺在理想中生活，而因为理想不懈努力，在完成小我的理想中完善大我。我们将会是滚滚硝烟里驱马奔驰的勇士，将会是崇山峻岭中冒着风雨前进的攀登者，将会是惊涛骇浪中手持红旗的弄潮儿。下面让我们齐唱真心英雄，让理想伴我们一起飞翔。同时我宣布：放飞理想，立足今天主题队会到此结束。 初中三年级主题班会教案第五篇 :初三主题班会教案 初三主题班会教案（一） 一、活动内容：调整心态，为自己的喝彩 二、活动目的：爱国爱校爱集体，并不是 一句空话，而首先，学生应该自爱。珍惜初三的时光，好好学习，在中考中取得优异的成绩也是爱国爱校爱集体的一种具体表现。 初三的学习激烈紧张，学生要有很好的心理素质才能更好地适应初三的生活，才能在中考中取得理想的成绩。此次活动，就是希望鼓励学生发奋图强迎接初三，拥有积极健康的心态，适应初三紧张忙碌的学习，渡过人生第一个艰难时刻。 48 / 54 通过这次主题班会，希望宣传心理健康教育知识，鼓励学生以良好的面貌迎接这三年奋战的收获，摆脱自卑、胆怯，懒散，浪费时间等不良心态，从而更好地投入到学习、做一个积极向上，心理健康的中学生 。 三、过程与方法： 在大家自由发言阐述心里话的气氛下开始今天的知识教育。培养学生，敢于表达自己的想法。 四、课前准备： 1、确立主题，根据该班的实际情况，确立要准备的方向和主题思想。 2、集自己崇拜的名人名言，名人事例，目的是想让学生用名人的事例来激励鼓舞自己。 3、收集学生自身存在的诸多不良心态情况，进行分析，并找出端正的方法。 五：活动过程： （一）、播放音乐。 同学们，在国庆放假前，我们初三 1 班参加了学校的拔河比赛，并且取得了好成绩。不知大家又没注意到，从开始你们赢得第一场，到最后 获得了第二名，我都一直在大家身边做啦啦队，发现我们初三 1 班的班集体主义特别强，拔河的选手们都很团结，齐心协力夺取胜利。在这样的认识下，我今天来组织这次班会课，我感到非常开心。希望大家能够放49 / 54 开拘束和陌生，我们一起进入今天的主题班会课。好，那我今天送给大家一个礼物，就是我们当时胜利的过程。 播放上周末进行的拔河比赛图片和视频，背景音乐为我的未来不是梦。 （二）、打开心窗，说说心里话。 同学们，看完我们放假前班集体的精彩一幕，大家有什么感想么？我们经过一番努力，无论是上场的选手还是下面默默支持呐喊着的啦 啦队，当然也包括我们的杨老师，当时很投入激动地为我们班加油，我们最后取得了可喜的成绩。是不是觉得有努力后的胜利感。 那学习上呢？同学们来南国中学学习知识，追求梦想已经是第三年。初三了，大家现在面临的是中考。你们人生的第一个转折点，是一个艰难的时刻。现在开学都已经一个月了，我们同学感受到初三的学习与初一初二明显不同。，我也觉得你们一定有深刻的感受吧。我们来交流一下吧。 你们觉得初三上来有什么不同的地方？生活上，学习上，人际关系上，老师的言语上，家人的目光上，大家畅谈自己的一些看法。 （同学交流一下心里话 ） 好，刚才一些学生讲述了他们的亲身体会，相信这也是代表了许多学生的心声。听了大家的讲述我也理解，求学路上的苦与酸。但是，有些同学会天天都担忧着，想啊想，难道50 / 54 这样子就可以摆脱或解决问题么？这只是一种不良的心理，会影响我们初三学习。那我归纳一下，我们学生当中存在的有： 学校课业任务繁重，竞争激烈，父母的期望值过高，使得学生精神压力越来越大。 例：有一位女生，升入初中后由于老师的教学方法发生了变化，竞争对手也发生了变化，使她感到十分不适应，导致学习成绩下降，从入学时的全年级前几名跌 落至初中的 221名。她痛苦地说：“ 15 年来我第一次感到自己的无能，每当看到父母期望的目光，就非常难过，不知如何做才能达到父母的要求，如今，苦闷、烦恼、忧愁、气愤充满头脑，看见书就又恨又怕，真想把它扔出去。”还有一位男生，自己平常学习不错，偶而还可以给他人以指导，但一接近考试就紧张，总怕自己考不好，拼命准备、夜不能眠。【初三主题班会教案】初三主题班会教案。而考试前又会感到头痛、甚至还会发烧