初中阅读之星自我介绍

1 / 56 初中阅读之星自我介绍 初中阅读之星自我介绍 (一 ) 阅读之星自我介绍 我叫胡 *，来自 *市逸夫小学四（ 6）班，我活泼开朗、兴趣广泛，唱歌、绘画、体育运 动都是我的爱好，而我特别喜欢的就是阅读。 从小我就是一个喜欢读书的男孩，还在上幼儿园的时候，我就总爱让爸爸妈妈讲故事，当我学会拼音以后，觉得可以自己看书是一件最有意思的事情。 随着年龄的增长，我对阅读的兴趣越来越浓，在老师和父母的推荐下，阅读了大量的书籍。 一、二年级时，我爱看童话故事和神话故事，一千零一夜、格林童话、安徒生童话等故事里的很多人物都是那时认识的。 三年级时，我开始喜欢上了机智的阿凡提，还有聪明的查理九世、皮皮鲁和淘气的马小跳，我国的四大名著西游记、2 / 56 水浒传、三国演义、红楼梦也让我感受到了中国古代文学的魅力。 到了四年级以后，我的阅读范围更广了，校园小说让我着迷，科幻小说令我惊叹，科普书籍让我了解了神秘的宇宙、神奇的大自然，还有奇妙的人体等科学知识和自然常识。爸爸为了满足我的爱好，不仅为我从书店、网上买书，还为我办了一张图书馆的借书证，新华书店以及苏果超市、大润发的图书柜台也是我经常光顾的地方。现在，我更加痴迷于读书，常常不知不觉就在书桌前坐上一个多小时，为此爸爸经常提醒我要注意休息眼睛。粗略算来，现在我看的各类书和杂志应该上百本了。 著名的作家高尔基说过，书是人类进步的阶梯。读书让我学到了很多东西，也懂得了很多道理。读书还培养了我良好的学习精神和思想品质，使我多次被评为三好学生和优秀少先队员。我希望同学们都能好读书，读好书，让我们一起养成读书的好习惯吧！ 1 初中阅读之星自我介绍 (二 ) 3 / 56 校园之星个人简介 大家好 ,我是 08 工商 1 班的王 姣姣。 茂林丛花 ,俊采星弛 ,非常荣幸被评为学校十佳校园之星 ,这是学校师生对我的一种鞭策和激励。 我在班上担任学习委员一职，在初中时也多次获得学习积极分子的称号。虽然身体一直不是很好，但这打消不了我求知的精神，渴望知识，热爱学习的心态永远不会改变。 爱笑的我礼貌且热心，喜欢帮助身边所有的人，乐心于班级工作。在班级里，我是老师的小助手，积极帮助老师做些力所能及的事情，同时还在学习上帮助有困难的同学一起进步，为班级工作出力是我最大的快乐。学习上我始终用自己独特的方法保持优秀，一套毫不松懈的学习四部曲伴我走到高中 认真预习，专心听讲，仔细作业，勇于反思。这是我坚持多年的好习惯。在学校里，我是学生会的办公室主任，广播社的播音员， 另外学校的电脑小报，硬笔书法等比赛都获过奖。只要是学校的活动我都积极参加，我在一次次的锻炼中提升自己，磨练自己。无论什么事情，我都会认真4 / 56 对待，从不马虎，因为粗心是不可原谅的 这就是我 ,做事认真 ,不给自己留下遗憾。 初中阅读之星自我介绍 (三 ) 初中一年级自我介绍： 大家好，我叫 是 学的一名同学，很高兴来到这个班级。从小学到初中，我结识了很多朋友，现在进入了一个新班级，这无疑又给我提供了一次广交良友的机会，希望我和大家能够和谐相处。 虽然暂时还不熟，但我这个人很好相处，正所谓有缘千里来相会，也许我们来自不同的学校，但既然我们现在能够分在一个班，我感到很荣幸，也很兴奋。 初次面对大家可能会有点不好意思，但我一定会和大家认识的很好的，希望你们给我提供这样一个机会，也给你们自己一个机会。 初中三年，相信我们大家能够互相帮助，和谐共进！谢谢！ 5 / 56 初中一年级自我介绍： 嘿大家好 我叫，来自石家庄井径矿区，这里有点无聊了啊，恩，切入主题 啊，我相信你们的眼光是雪亮的，一定能看出来我是个女孩子哈 虽然我不高，但是，这都不是事儿啊 你看郭敬明也不高，但是人家文章写得呱呱的 我呢，音乐美术都涉及一点啦，音乐方面就是会吹葫芦丝，美术方面呢，就是平常喜欢画画涂鸦。虽然我是个女孩子，还是个不高的女孩子，但是我很喜欢打篮球啊 听说能长高，你们信不信等毕业我就能长成大高个啦 嘿 我可是个热情开朗的孩子呢！不信的话，来来来，你们来个问题，我一定尽力解答！当热，我要是不会的话也不能怪我嘛 毕竟我也不是百科全书 开朗归开朗，我还是比较喜欢沉默啦，因为沉默是金嘛 当然有时候不可以沉默，比如现在 恩，我可是名副其实的女王 脾气啊，不顺心的话就会发小脾气，我相信我们的同学都是宰相肚里能撑船，会原谅我的啦 说好了，只要是我错了，我也道歉了，你们就要原谅我，不许耍赖啊！ 初中一年级自我介绍： 大家好！我叫张筱琳，曾是黎明小学的一名学生。我性格开6 / 56 朗，待人热情，很好相处！ 在小学 ，我的成绩在班里一直数一数二，。我平常主动学习从来不用父母督促，并且能做到：作业按质按量的完成，做好课前预习，上课认真听讲，下课做好复习。我还曾经在学校举办的两届作文比赛中拿过两次一等奖，在两届计算比赛中拿过一次三等奖和二等奖。 最让我引以为傲的是我的朗诵，在每年的朗诵比赛中，一等奖非我莫属，所以，自然而然，朗诵，也是我最大的爱好。我经常觉得，在朗诵中，能完完整整的展现出诗的韵律 与其中掺杂的感情色彩，假如，你真正的用心去朗读了，你会身临其境，顿感心旷神怡！就因为这种感受，我才真真正正的喜欢上了朗诵！ 要说起我在小学里担任过什么职业，我可以骄傲的告诉你，我在小学里担任过六年的班长，两年的大队委，三年的英语课代表，还每年被学校评为三好学生和优秀班干部。在 的时候，还被学校评为黎明之星 当然，小学里的一切，不可能在初中也适用，在初中这个新家庭里，我当然想竞选一下大家庭里的领头羊班长一职，原因有三点： 7 / 56 资 料 来 源 ： 中 国 教 育 在 线 有着一定的经验。 师分布给我的任务我一定会按照老师的要求完成的，我也会对班级里的学生一视同仁。 请老师给我这一次机会！ 现在是一名中学生了，我更加懂得学习的重要性和难度性，我也会在学习上百尺竿头 更进一步的！ 初中一年级自我介绍： 我叫涂梦宇，是七十一中学普通的一位初一八班的学生。 我的脸上有一块胎记但我妈妈要把我的这块胎记用激光吧它一点一点的变白。 我的性格不喜欢打架。 8 / 56 我的喜欢的运动是打羽毛球。 我很喜欢笑，笑起来是停不了的，我也很喜欢说话妈妈给我取小名叫话包子可舅妈给我取的小名叫糊涂，后来大家就叫我糊涂。 我有事没事就喜欢上网看看有什么好玩的信息。 我有事不聪明有事聪明。 这就是我。 初中一年级自我介绍： 家好，我叫，现在在高密市开发区埠口中学初一学习。 我有一张圆圆的脸，一双乌黑的眼睛，短头发。我今年 12岁了，不小了吧 ?却总也脱不掉那满脸的稚气。 我的爱好就是爱看书。说起看书， 我还有一段小故事呢 !那天，我看见我的一个同学买了一本苦儿流浪记，这本书9 / 56 我已经向往了许久，可是爸爸始终没有答应我的要求。我的自尊心很强，从小到大几乎没有央求过别人，这次，我硬着头皮，只好向他去借。谁知，他说可以是可以，可得拿动物图书跟与交换，我只好把书给他，向他要了那本苦儿流浪记。 我的缺点就是爱掉金豆豆。咳，你可别笑，这也是我的爱好哩 !养的宠物死了，哭 !受同学欺负，哭 !考试不好，哭 !看书看到感人处，鼻子一酸，又落下两排大珍珠。不过，我丝毫不觉得难为情，古人云：当笑则笑，当哭则哭，无须掩饰。 要说我不爱的，就数运动了。体育成绩自然不好了。三年级时，垒球扔个四五米顶天了，成 资 料 来 源 ： 中 国 教 育 在 线 绩还没 过 70 分。不过，这个缺点，以后我要改。 我这个人，不仅爱哭爱笑，爱读书爱剪纸，还爱交朋友。你愿意和我交个朋友吗？ 资料来源：中国教育在线 初中阅读之星自我介绍 (四 ) 一只飞在深秋的蜜蜂 10 / 56 （ 1）淘气的我为了探究蜜蜂是如何采蜜的 ,竟然用柳条去扑打那些落在野花上的蜜蜂。 （ 2）那些流浪蜂一边艰难地活着，一边为寻找家园做着徒劳的努力。 要分析其作用？ （ 1）每当到了五月槐花盛开的时节 ,远远望去 ,那片槐树林犹如一座座延绵起伏的雪山似的浓郁的花 香 ,溢满了整个天空。 （ 2）他正手持一根竹篾，小心翼翼地将它们捞上来。然后，他将那几只蜜蜂放在手掌上，用嘴将沾在它们翅膀上的水渍吹掉。 写出其中一组。 11 / 56 22.（ 1）竟然，表示出乎意料之外；对自己儿时的无知之举感到后悔 （ 2）徒劳，白费力气；为流浪蜂寻找家园不得而心生怜惜之情 23.（ 1）运用景物描写的方法，为下文写放蜂人来此放蜂做铺垫，与后面槐树林被人们 砍伐殆尽形成鲜明的对比。 （ 2）运用动作（细节）描写，写出了放蜂人对蜜蜂的怜惜、呵护与喜爱。 24.（ 1）最后一段与开头前三段形成照应。 （ 2）第段槐树林被砍伐殆尽与第段对茂密的槐树林的描写形成照应。 （ 3）第段压在心头的谜团释放了与第段对放蜂老人为蜜蜂死亡而伤心的不解之谜形成照应。 惜蜜蜂的叙写 12 / 56 初中阅读之星自我介绍，表现了蜜蜂酿蜜的艰辛和食蜜的稀少，抒发了对蜜蜂那种勤劳执着、无私奉献精神的钦佩之情。（或：文章以物 喻人，借辛勤酿蜜的蜜蜂，赞扬那些像蜜蜂一样勤劳执着、无私奉献的人。） 1请你用简洁的语言概括本文的思想内容。 2本文对栀子花的形态、香气进行了多次的描写，请从文中划线的（ A）（ B）（ C） （ D）四句中任选一句，试分析其作用。 3文中第和两段都写了校长的笑，你能说说校长这两次笑所表达的意思吗？ 4请你试着说说栀子花笑了的含义和它在文中的作 用。 5异性间交往是人际交往的重要组成部分，异性友谊是男女之间的纯真友情。你觉得应如何正确对待异性之间的友情？面对父母、师长的误会时，你会如何处理？ 【参考答案】 13 / 56 1本文讲述了一位校长从开始误会学生早恋到后来误会消除的故事，表达了异性之间是存在纯 真的友情这一主题。 2示例：（ A）句是环境描写，渲染了秋日校园温馨美好的氛围，为后文表现美好的情感作铺垫。 （ B）句是环境描写，推动了故事情节的发展。 （ C）句是环境描写，推动了故事情节的发展，侧面烘托了人物的性格与情感。 （ D）句是环境描写，借助栀子花的香气和拟人化的花枝招展，含蓄地表达了主旨：异性之间存在着像栀子花一样芬芳美好的友谊。 3示例：段的笑字， 体现了校长自以为捉住学生早恋把柄时自信、得意的心理。段的笑字，体现了误会消除后，校长对纯真友情的认知失而复得时欣慰、愉悦的情感。 4示例：栀子花笑了运用拟人化的手法，形象生动地表14 / 56 现了异性友谊经历误解后变得更纯洁、更美好的寓意，表达了作者对异性间纯真友谊得到理解的喜悦之情。以其为题，并在行文中反复体现，最后在结尾处又再次提及，形成首尾的呼应，都能更好突显主题。 5示例：应正确区分异性爱情和异性友情的区别，把握好尺度。及早树立理想抱负，并努力为之奋斗。用真诚、体谅、良性的竞争等方法浇灌友谊之花。如果师长、父母有误解，我会心平气和地和他们谈自己的想法消除误解，并用实际行动和学习成绩证明自己。 12、病危女孩胡艳艳在生命的最后时光忍着病痛到校上了半天课。（ 2 分，意对即可） 13、有称呼，语言得体，条理通顺，能表明来意及原因即可。（ 2 分， 意符合文章内容即可。） 14、（ 1）烘托出学校为欢迎胡艳艳回校上课的重视和做出的精心准备及衬托出艳艳带给学校的震撼与转变。（ 2 分。意对即可）。（ 2）重、慢表明艳艳对这堂课的认真和珍惜，也表明了她身体的虚弱。（ 2 分。答到一点得 1 分） 15 / 56 15、没有标准答案， 赞成（ 1）（ 2）均可，最好选（ 2）。理由：（ 3 分。主要结合胡艳艳的身体状况及她的愿望、她所具有的精神来分析，视分析是否充分，语言是否通顺分 3、 2、1 给分。） 16、不设统一答案。答案要点：（ 1）他们的精神带给人们以震撼；（ 2）他们对自己的事业无比的热爱。（ 3）他们有自己的美好的追求。（ 3 分。答对一点得 1 分。） 如果可以这样爱你 1、作者用朴实的语言叙述年迈的母亲从农村 来到自己家后的点点滴滴，请概括一下这些日常小事。 打碎花瓶、看病怕手废了不能照顾女儿，不肯让女儿买新衣服，女儿看促销的时候在外面等女儿 2、作者在叙述的过程中，总在穿插小时候自己与母亲的一些画面，这样写有什么作用？ 对比母亲对待自己玉自己对待母亲的不同，揭示母爱的伟大 16 / 56 3、文章描写细腻，请从第四段中找出表现母亲神态和心理的词语，并简要揣摩人物的形象。 摇摇头，又摇摇头，怕 我花钱。宝贝似的捧着，感激 是一位为女儿操劳一生却不愿意影响女儿的母亲 快递 13.我因错过快递的手机和门铃声，在自家楼下与其发生争吵；（ 3 分）我在小区里追上快递想与他理论，后因相互的理解而成为亲人。（ 3 分） 意、生气、（幸灾乐祸）、同情（难受）、怜爱、惦念。（每个 1 分，共 5 分） 父爱般的关怀让他感动；因刚才自己不好的 态度感到愧疚；因他为了生计而遭受的辛苦与难以诉说的委屈（写一个原因得 2 分，共 4 分） 16.一个是因盛怒而难看的面部表情；一个是涌满情感与爱的温和表情。（ 2 分）人与人相处要注意控制自己的情绪，否则发怒时会举止失常，加深矛盾与纠纷；应互相尊重，互相理解，互相包容，以爱心换爱心，这样会使心情更好，社会更和谐。（ 4 分，意对即可） 17.我：是一个大城市里的17 / 56 知识分子，感情丰富，有 时脾气火爆但能克制自己；心地善良，富于同情心；尊重劳动者。快递：是一个到大城市来谋生的外来务工青年，工作辛苦也能尽责尽职，有时脾气不好，缺乏耐心，易冲动，感情用事，但本性善良朴实。（ 4 分） 初中阅读之星自我介绍 (五 ) 七年级语文上册期中测试卷及答案 一 全卷书写分。（ 4 分） 二 基础知识。（ 22 分） 1给加点词注音。 洗濯 开拓 寂寥 蒹葭 2品味下列诗句中加点的词语。 万水千 山，求它载着她的爱和悲哀归去。 庙里晨曦的馨香向我吹来像母亲一样的气息。 18 / 56 3为诗句划分节奏，标示重音。 我从不肯妄弃了一张纸，总是留着 留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。 4用一句话概括段意。 啊，体育，你就是培育人类的沃地！你通过最直接的途径，增强人民体质，矫正畸形躯体；防病 于未然，使运动员得到启迪；希望后代茁壮有力，继往开来，夺取桂冠，取得胜利。 5给下面两个句子写批注。 小笼子上有一个整齐的口子，像是用剪刀剪的。 还要做些什么呢？我想做一只鸟，在山中。 6结合语境，按要求回答问题。 19 / 56 音乐课上，师生正在欣赏四川民歌川江号子，忽见一学生埋头大睡，老师叫醒他说；你怎么 把川江号子听成摇篮曲？学生面带愧色，却不失幽默的自我解嘲道：我被这优美的曲子倾 倒了。 老师说的言外之意是什么？ 7赏析诗句。 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 解释词语的意思。 大荒： 怜： 20 / 56 诗句对仗工整，表达了 的感情。 8默写。 水国蒹葭夜有霜， 。 ， 。无为在歧路，儿女共沾巾。 这 是 你 至 爱 的 女 儿 含 着 泪 叠的， 。 理 想 使 你 微 笑 地 观 察 着 生活； 。理想使你忘记鬓发早白； 。 三 阅读短文，完成 9 12 题。（ 8 分） 上幼儿园的时候我们就在一起。她学习很好，人一点也不自私。我们俩行影不离，语文老师管我 21 / 56 们俩叫合二为一。 上星期一次体育课，我们全班都穿上刚买的新运动衣。跳完山羊，我们围着小树逮着玩。一不小 心，我的裤子被树杈划了一道长长的口子。我坐在树底 下偷偷地抹泪，又心疼裤子，又怕回家挨 说。万芳也不玩了，坐在我旁边一个劲儿地叹气。忽然，她跳起来拍着屁股说：咱俩先换过来， 我妈是高级裁缝，她能把裤子上的大口子缝得一点儿都看不出来。 当时，我觉得自己得救了，就把裤子和万芳换了。后来，我听说为了这件事，她妈妈让她对着墙 壁站了一个钟头。 为什么你不说裤子是我的？ 她嘿嘿地笑着说；我妈是婆婆嘴，她要是知道，早晚也会22 / 56 让你妈知道的。 我要把裤子换过来。她却满不在乎地说：算了吧，反正我已经站了 初中阅读之星自我介绍我要把裤子换过来。她却满不在乎地说：算了吧，反正我已经站了一个钟头，要是再换过来，你 还得站两个钟头直到现在，我身上还穿着她的运动裤。每次上体育课，看见她裤子上那条长 长的伤疤，我就觉得对不住她。 昨天，万芳到我家来玩。看见她特别喜欢我桌上的羚羊，就拿 起来递到她的手上说；送给你，咱 俩永远是好朋友永远！她也特别激动，从兜里掏出一把弯弯的小藏刀送给我。 23 / 56 选自羚羊木雕 9请用 /把选文划分成两个层次，并说说划分的理由。 10说说万芳对母亲不说出真相的原因。 11请概括选文主要补写了哪两件事。 12说说本文运用插叙的作用。 四 阅读短文，完成 13 18 题。（ 12 分） 望天树 终于，你从野牛的足迹里冒出了生命的嫩芽。 那是多少次践踏之后的萌芽啊！ 初涉人世，你只有松毛尖尖大小。对于这样的小不点来说，一丝阳光，就像一丈棉布似的，足 以裹住全身了。 24 / 56 这时，谁都可以嘲笑你的弱小；无名之辈，只配给葵花做肥料！ 高傲的野葵花用沉默来轻视你。花的家族有一条不成文的法规：它们决不向比自己低矮的植物致 敬。 这一切，你都不在意。你喜欢山林，更喜欢在自家的叶芽上，端详着比花还好看的阳光。你牢牢 记住大地母亲的嘱咐：阳光，这是你向上的坐标；你要按照光的挺直来完成自己的形象。 阳光也有被 折断的时候。这天，你跌下了背阴的山崖。这里是蜘蛛也不愿结网的暗角，早在三万 年前，苔藓和青草就出逃了；逃不走的，是那些冻得发僵的鹅卵石。 这样的不幸，完全是一头不负任何责任的马鹿造成的。25 / 56 这家伙后腿一掀，连根带土把你踢下 断崖。 从此，你的生命也跌入了阴影。 哆哆嗦嗦，你的根须碰到了几星泥土。那是你与阴影抗衡的支点啊，小心地聚拢了。 阴霾有如毒物，整日笼罩着你。植根在这样的境地，山岩也会痛苦地流泪；像这样一株依靠阳光 喂养的嫩芽，不会窒息而死吗？ 没有。信念是你的粮食。对蓝天和太阳的向往，滋养着你的灵魂，滋养着你的叶脉和纤维。你在 最严峻的日子里抽出新枝，你在沉寂的暗影里绽开绿芽；你在砭损肌骨的冷雾中，挺直了细瘦的 腰身。你呀，你对蓝天的忠诚与对阴影的蔑视也是一样的坚决！ 26 / 56 这是一个值得纪念的日子，你顶着簇簇绿叶，长高了，粗实了，磐石一样沉重的山崖的阴影，从 此被你摔在脚下。你冲出山涧，迎着蓝天送去了大地的问候。在你的年轮里，第一次嵌进了光的 信息。 你长得多么高、多么直啊，望着你昂扬向上的树身，谁都会觉得，你的树冠，一定是瞄着当顶的 太阳长成的。在你铁褐色的树皮上，皱裂 的纹路也是直的；一头指向天空，一头扎进大地。在你 的成长过程中，简直看不到委屈留下的痕迹。你深深懂得：心里的委屈积得多了，它会绾成疙瘩， 扭弯树身呀！这么一来，你挨近蓝天的时间也耽搁了。 你的树干蹿过山梁，伸向天外。白天，云彩搭在你的肩头；夜晚，你直接从星空接收露珠。山地 27 / 56 上的野葵花们，再也说不出你的故事了。不过，蓝天是知道的，因为，只有你的树梢，能够听见 蓝天和太阳的对 话，听见云彩擦拭星球的声音。 进到大森林，人们拜见你的时候，都得仰起头来。你的名字叫： 望 天 树！ 13这篇散文的 线索是： 14用简洁的语句概括文章的内容。 15望天树在成长的过程中遭受了哪些挫折？ 16下面两句话应分别读出怎样的语气？ 你从野牛的足迹里冒出了生命的嫩芽。 那是多少次践踏之后的萌芽啊！ 28 / 56 植根在这样的境地，山岩也会痛苦地流泪；像这样一株依靠阳光喂养的嫩芽，不会窒息而死吗？ 17读完全文，你认为望天树具有哪些品质？ 18从写作的角度赏析这篇文章。 五阅读短文，完成 19 24 题。（ 12 分） 不要闭上眼睛 7 月 21 日凌晨 4 点半左右，一辆满载着陶制瓦片的卡车撞进南京下关区上元门的三间民 房里。顷刻间，瓦砾四溅、房屋倒塌，卡车内的几个人当场四亡，房屋里也埋下了五个人。 由于是凌晨时分，大多数人都在睡梦中，惨祸发生后，被惊醒的为数不多的附近居民面对惨祸束 手无策。在等待救援人员到达期间，人们发现在倒塌的房屋废墟里， 有一个人头露在外面，身子 29 / 56 埋在废墟里。也许是因为失血过多，他的呼吸越来越微弱，眼睛也睁不开了。这时候，一个青年 男子俯身对那露在外面的头喊道；不要闭上眼睛！要坚强，你可以和我说说话，但千万不要闭上 眼睛。那个被埋者的眼睛睁开了眼神中隐藏着一丝恐惧和一丝谢意。年轻男子和那个被埋着的人 和话，问他：你今年多大年龄了？在哪里工作啊？做什么工作啊 可没过多久，被埋的人又一次闭上眼睛，那个年轻男子又一次喊道：不要闭上眼睛！睁开你的眼 睛！可被埋的人似乎没有听到，一点反应也没有。喊话的年轻人找来了医生，被埋者输入了氧气 后眼睛再一次睁开了 救援人员终于赶到了，被埋的男子被送往医院抢救。有人问30 / 56 喊话的年轻男子和被埋者是什么关系， 喊话的年轻男子说道：我不认识他，我开出租车路过这里。 素不相识，毫无血缘关系，他的呼喊只因为对生命的珍重和爱的秉承。那场灾难中有 7 个人丧生。 然而，那个年轻的出租车司机的喊声却响彻那个清晨，响彻南京，成为那座城市最动听的声音之 一。 选自深圳青年 第 11 期 19作者为何以不要闭上眼睛为标题？你能给他换个标题吗？ 20写 出文章第一段中交代的记叙要素。 21这篇文章以什么为序展开情节的？ 22给文章分段，并指明划分的理由。 23指出文中最让你震憾的地方，并说明原因。 31 / 56 24为何说那个年轻的出租车司机的喊声却响彻那个清晨，响彻南京，成为那座城市最动听的声 音之一？ 六阅读下面短文，完成 25 30 题。 丢失的扣子（曾道红） 1867 年冬，俄国彼得堡军需部开仓发放冬装。奇怪的 是，这次发放的军大衣全都没有扣子，官兵 们对此十分不满。此事一直闹到沙皇那里。沙皇听了大臣的报告后，大发雷霆，要严厉处罚负责 监制军装的官吏。军需大臣恳请宽限几天，以便对此事进行调查。 这位大臣到军需仓库查看，他翻遍了整个仓库，竟没有一件大衣上有扣子，负责仓库保管的军官 32 / 56 和士兵们都说，这些军装入库时，都钉有扣子，扣子是不可能丢的。那么，这数以万计的扣子究 竟哪里去了呢？ 军需大臣委托一位科学家来破这个案。当科学家得知这些军装上的扣子全是用金属锡制造的时候， 沉思了一会说： 扣子失踪的原因是由于天气奇冷，锡扣子变成粉末脱掉了。但在现场的所有军 官都不相信科学家的解释。于是，科学家拿了一把锡壶放在花园的一个石凳子上。几天后，科学 家请大臣一起到花园去看，锡壶仍放在原处，看上去和原来没有什么两样，但当他们上前用手 指一碰时，奇迹发生了，锡 壶变成了粉末。他们看得口瞪目呆，忙问科学家道：这是怎么一回 事？ 33 / 56 原来。锡具有与其他金属不同的物理性质。当环境温度极低时，其晶体结构会发生改变，体积增 加 20%左右就变成一种灰色粉末；到了零下 33 摄氏度时，这种变化的 初中阅读之星自我介绍速度就会大大加快。那年 冬天，俄国彼得堡地区的气温下降到零下 33 摄氏度以下所以银光闪闪的锡扣子都不见了，只在 钉纽扣的地方留下一小撮灰色的粉末。 无独有偶，一些多次去南极探险的科学家们曾找到了一些若干年前在南极牺牲的探险家们的尸体， 他们是被暴风雪困在帐篷里冻饿交加而死的，奇怪的是帐篷里有充足的食物，只是装燃料的油桶 是空的。科学家们经过仔细查看后发现，这些桶是用锡焊接34 / 56 的，在低温下，锡变成了粉末，使燃 料全部漏光。当疲惫不堪的探险队员回到基地帐篷中时，因为没有燃料取暖，而食物又冻得 像岩 石般坚硬，探险家们只能无可奈何地坐在那里等待生命最后时 刻 的 到 来 。 选自故事报 25文章写了哪两个故事，它们的联系点是什么？ 26军需大臣委托一位科学家来破这个案一句中这个具体指什么？ 27你能用科学知识解释锡扣子变成粉末的原因吗？ 28请积累文中的四字短语，（至少 10 个） 29你发现这篇文章用哪几种表达方式？ 30这两个故事给你哪些启迪？ 35 / 56 七作文。（ 50 分） 走过春天，我们看到了似锦的繁花；走过夏天，我们听到了丰年的蛙声。走过秋天，我们嗅到了 甜蜜的果香；走过冬天，我们触到了白雪的冰凉。我们在岁月的穿梭中成长，我们在家人的叮咛 中长大。请你我长大了为题，写一篇 500 字左右的文章。 答案： 1 2求表明女儿的渴望之切，希望纸船将 我 的思念带给母亲，有了思念才有悲 哀，所以将“悲哀” 载去；馨香是指庙里晨祷时所散发出的缭绕不绝的香气 3我 /从不肯 /妄弃了 /一张纸，总是 /留着 留着，叠成 /一只一只 /很小的 /船儿，从舟上 /抛下 /在 36 / 56 海里。 4体育是培育人类的沃地 5暗示蝈蝈逃走的真相；诗人喜欢空山鸟语，追求天人合一的人生境界 6你上课打瞌睡 7无边的旷野 爱；对祖国山水的赞美 8略 9。第一段为第一层，后 为第二层。概述 具体叙述 10处处为朋友着想，讲义气 11我和万芳换裤子；我和万芳互赠礼物 初中阅读之星自我 介绍 (六 ) 37 / 56 别丢了坎蒂德 儿子打来电话，没聊上几句我就急着问他：坎蒂德怎么样了？他走了吗？ 儿子笑起来：妈，你怎么这么惦记他呀？我都嫉妒了。 儿子在英国剑桥 司工作。刚上班的时候他就告诉我说，与他对坐的是一个葡萄牙人，名叫坎蒂德。坎蒂德的工号是 12 号，年纪不大，尚未娶妻，却是这个公司地道的元老级人物了。公司排前 20 个工号的只剩了三个人，只有坎蒂德一直没有当官，不是因为他缺乏能力，而是因为他不感兴趣。他可牛了！他是全公司员工在技术方面请教的中心，据说他的钱多到可以在伦敦买上几栋楼呢。儿子说，就是这个很牛的坎蒂 德整天穿得叫花子似的，上下班骑一辆破自行车。他是刻意藏富吧？我问。儿子说：我看不像。他的兴趣不在吃穿用度上。 当官没兴趣，吃穿用度也不讲究，那这个坎蒂德情感的出口究竟在哪里呢？ 儿子说，坎蒂德是个超慈悲、超热爱大自然的人。38 / 56 他去了 一趟养鸡场，看到速成鸡被囚禁在不能转身的笼子里，参观者被告知不可大声讲话，否则这些心脏特别脆弱的鸡就会被当场吓死，回来后，他就开始吃素了。他说，他好可怜那些鸡；他还说，有时候会莫名思念那些鸡，很想去探视它们，却又没有勇气。 三个月前，坎蒂德利用休假回到葡萄牙，投了一笔巨资。儿子让我猜猜他买了什么。我说：别墅？土地？度假村 儿子说：都不是，他买了一片森林。 休假结束回到公司，坎蒂德每天惦念他的森林。他把森林的照片一张张翻给同事们看，像炫耀自己年轻貌美的未婚妻。他告诉我儿子说，他准备辞职，回家去照顾他的森林。他在英国置办了高档的摄像机、照相机、放大镜、显微镜，说是回去后要好好观察研究森林里的各种植物与昆虫。 坎蒂德 是在 2016 年 12 月 2 日那天离开剑桥的。临走前，公司的同事们按惯例为他凑份子送行。一笔可观的英镑打到了一张卡上，送到了他的手中。他一拿到那张卡，立刻让我儿子和他一起在网上查找非洲一个救助饥饿儿童的网站，查到后将钱悉数捐了出去。坎蒂德举着那张分文不剩的空卡，开心地对我儿子说：这个，我要收藏的。 39 / 56 我多么愿意让儿子一辈子都与这样的人做同事啊！不要丢了坎蒂德。不管多远，都与他 保持联系吧。我这样嘱咐儿子。 读全文，完成下面表格。 划线句子，说说坎蒂德收藏那张空卡的原因是什么。 丢了坎蒂德有怎样的含义？ 答案： 巨资购森林，并辞职回去照顾。 乐于慈善 有爱心 张空卡凝聚着他与同事的友谊；能使他能想起做善事的快乐 是别丢掉了坎蒂德这个朋友；二是别丢了坎蒂德所具有的那些美德。 40 / 56 蜂巢的眼泪 与几位朋友结伴爬山，临近中午，我们找了一家山村小店品尝农家宴。小店的老板向我们推荐了一道最具山里特色的菜 油炸蜂蛹。 当服务员将那盘油炸蜂蛹端上来的时候，那些已被炸成金黄色 、膨胀的蜂蛹，散发出一缕缕诱人的香气。夹一个放入嘴里品尝，味道果然不错，我们一个个都啧叹不已。 只是盘里蜂蛹的量太少，每人刚品尝了几个，便露出了盘底。其中一位朋友开玩笑说：老板，你们这店也太黑了吧， 90多元一盘的蜂蛹就给炸这么一点点？ 对这样的玩 笑话，老板好像已经习以为常，他赔着笑脸说：你们吃的是虎头蜂的蜂蛹，它们可是山里最毒最凶的山蜂 ,这可是采蜂蛹的人，冒着生命之险采来的。 见我们都半信半疑，他补充说：我怎么会骗你们呢？你们下山时，会经过一个小村，村里有一个姓赵的果农，就是在半个月前采蜂蛹时，被虎头蜂蛰死了。 41 / 56 感觉他不像是在编瞎话。于是，我惊诧地问：既然采蜂蛹那么危险，他为什么还要去采呢？ 老板便跟我们细说原委。原来，那个被虎头蜂蛰死的果农以前采过蜂蛹，只是过去蜂蛹的价钱低，又容易被山蜂蜇伤，便洗手不干了。这两年，农家宴火起来，蜂蛹就成了紧俏货。他有两个女儿，大的在外面上大学，小的今年又考上高中，因为他家果园收入一直不好，为了供两个女儿上学，他只好重操旧业，他每天起早摸黑地到山林里去寻找蜂巢。 那一天傍晚，他在一个石洞口发现了一个大大的虎头蜂巢，他估计至少能采得两三斤蜂蛹。而后，他便点燃了随身携带的硫磺。一阵刺鼻的烟雾之后，那些栖在蜂巢上的虎头蜂纷纷跌落到地上。当他兴奋地采摘下那个沉甸甸的蜂巢时，竟疏忽了在石洞旁边一根树枝上，还有一个略小些的蜂巢。栖在上面的二百余只意识到了危险的虎头蜂呼啦一下飞起来将他团团包围当人们在山上发现他的时候，他浑身肿胀，像一个吹了气的橡皮人，不治而亡。 听完这个悲惨的故事，我们刚才的食欲顿消。盘里剩下的几个蜂蛹，再也没人动了。 42 / 56 下山的时候，我们从那个只有二三十户人家的小村旁经过。一位在报社工作的朋友提议，到那个果农家去探望一下。 一个小女孩将我们带到那个果农家的门口。只有果农的妻子一个人在家，显然，她还没有从丧夫的悲痛中走出来。 当我们提起这件事情的时候，她一边抹泪一边说：这都怪俺啊其实，当时女儿的学费已凑齐了他想再为女儿添一个好点的行李箱都怪俺当时没能拦他 她终于忍不住大放悲声，我们的眼睛湿润了。 临走时，一个朋友发现在院子一角，还堆着十几个干瘪的蜂巢，就像被收了籽的向日葵盘一样。他低声跟我们几个商量，建议买下那些蜂巢，作为对她捐款的理由。于是，我们每人掏出了 100 元钱，递给了她。 她诧异 地看着我们，不知所措。 我们撒谎说，这些蜂巢是代另一个朋友收购的。最后，她有些迟疑地接过了钱。 43 / 56 离开这个不幸的女人，我们几个人都变得沉默了。我隐隐地感到，手中的那个蜂巢变得越来越沉重，上面好像浸满了泪水 1 请在横线上填写恰当的短语，理清文章的思路和情感的变化。 文章思路 情感变化 赞 叹 耳闻果农采蜂蛹故事 悲 伤 初中阅读之星自我介绍 2 文中两段写这个悲惨的故事采用了哪种写作顺序？并分析这两段的表达作用。 3 文末说那个蜂巢变得越来越沉重，上面好像浸满了泪水，如何理解这句话的含义？ 44 / 56 4 认真体会文章第段中划横线句子，怎么理解 我们的举措？这对于你日后关爱他人有着怎样的启示？ 1品尝美味蜂蛹 探望果农家并捐款 同情 2插叙（ 1 分）。这两段交待了姓赵的果农冒险去采蜂的原因，表现了父亲对孩子的无私伟大的爱（ 2 分）。 3这个蜂巢承载着一个父亲对孩子沉甸甸的爱，承载着果农妻子无尽的悲伤之泪，让我们感受到人性的伟大以及生命中不能承受之痛，所以，才会觉得它越来越沉重。（答到意思即可） 4.（ 1）面对毫不相识的人，我们伸出了援助之手，而且撒下美丽的谎言来维护他人的尊严，表现了我们对于不幸者的同情与关爱，对伟大的父 爱的赞美。（ 2）关爱他人，首先应该做到爱在心中，在献爱心的同时要注意做到不伤害别人，给别人有尊严的爱，这样的爱，更显得弥足珍贵，更加温暖人心。 蔷薇几度花 45 / 56 喜欢那丛蔷薇。 与我的住处隔了三四十米远，在人家的院墙上，趴着。我把它当作大自然赠予我们的花，每每在阳台上站定，目光稍一落下，便可以饱览它了。这个时节，花开了。起先只是不起眼的一两朵，躲在绿叶间，素素妆，淡淡笑。眼尖的我发现了，欢喜地叫起来，呀，蔷薇开花了。我欣赏着它的点点滴滴，日子便成了蔷薇的日子，很有希望很有盼头地朝前过着。 也顺带着打量从蔷薇花旁走过的人。有些人走得匆忙，有些人走得从容；有些人只是路过，有些人却是天天来去。 看久了，有一些人，便成了老相识。譬如那个挑糖担的老人。老人着靛蓝的衣，瘦小，皮肤黑，像从旧画里走出来的人。他的糖担子，也绝对像幅旧画：担子两头各置一匾子，担头上挂副旧铜 锣。老人手持一棒槌，边走边敲，当当，当当当。 惹得不少路人循了声音去寻，寻见了，脸上立即浮上笑容来。呀 !一声惊呼，原来是卖灶糖的啊。 可不是么 ! 匾子里躺着的，正是灶糖。奶黄的，像一个大大的月亮。久远了啊，它是贫穷年代的甜。那时候，挑糖担的46 / 56 货郎，走村串户，诱惑着孩子们，给他们带来幸福和快乐。只要一听到铜锣响，孩子们立即飞奔进家门，拿了早早备下的破烂儿出来，是些破铜烂铁、废纸旧鞋的 ，换得掌心一小块的灶糖。伸出舌头，小心舔，那掌上的甜，是一丝一缕把心填满的。 现在，每日午后，老人的糖担儿，都会准时从那丛蔷薇花旁经过。不少人围过去买，男的女的，老的少的，有人买的是记忆，有人买的是稀奇 这正宗的手工灶糖，少见了。 便养成了习惯，午饭 后，我必跑到阳台上去站着，一半为的是看蔷薇，一半为的是等老人的铜锣敲响。当当，当当当 好，来了 !等待终于落了地。有时，我也会飞奔下楼，循着他的铜锣声追去，买上五块钱的灶糖，回来慢慢吃。 跟他聊天。老头 !我这样叫他，他不生气，呵呵笑。你不要跑那么快，我追都追不上了。我跑过那丛蔷薇花，立定在他的糖担前，有些气喘吁吁地说。老人不紧不慢地回我：别处，也有人在等着买呢。 祖上就是做灶糖的。这样的营生，他从十四岁做起，一做就做了五十多年。天生的残疾，断指，两只手加起来，只有四根半指头。却因灶糖成了亲，他的女人，就是因喜吃他做的灶糖嫁给他的。他们有47 / 56 个女儿， 女儿不做灶糖，女儿做裁缝，女儿出嫁了。 这灶糖啊，就快没了。老人说，语气里倒不见得有多愁苦。 以前怎么没见过你呢 ? 以前我在别处卖的。 哦，那是甜了别处的人了。我这样一说，老人呵呵笑起来，他敲下两块灶糖给我。奶黄的月亮，缺了口。他又敲着铜锣往前去，当当，当当当。敲得人的心，蔷薇花朵般地，开了。 一日，我带了相机去拍蔷薇花。老人的糖担儿，刚好晃晃悠悠地过来了，我要求道：和这些花儿合个影吧。老人一愣，笑看我，说： 长这么大，除了拍身份照，还真没拍过照片呢。他就那么挑着糖担子，站着，他的身后，满墙的花骨朵儿在欢笑。我拍好照，给他看相机屏幕上的他和蔷薇花。他看一眼，笑。复举起手上的棒槌，当当，当当当，这样敲48 / 56 着，慢慢走远了。我和一墙头的蔷薇花，目送着他。我想起南朝柳恽的咏蔷薇来：不摇香已乱，无风花自飞。诗里的蔷薇花，我自轻盈我自香，随性自然，不奢望，不强求。人生最好的状态，也当如此罢。 12挑糖担的老人具有怎样的品性 ? 13第段中的记忆和稀奇分别指什么 ? 记忆： 稀奇： 14品味文中两处画线句，按要求答题。 (1)赏析句子。 起先只是不起眼的一两朵，躲在绿叶间，素紊妆，淡淡笑。 (2)句中加点的甜字好在哪里 ?) 哦，那是甜了别处的人了。 49 / 56 15简析蔷薇在文中的作用。 16下列对文章的理解和分析不正确的一项是 ( ) A第段中写到有些人走得匆忙，有些人走得从容；有些人只是路过，有些人却是天天来 去，结合下文看，挑糖担老人属于 走得从容、天天来去的人。 B第段中描写老人的糖担子，突出了一个旧字，暗示了老人做灶糖时间之久，也唤起 了我对逝去生活的回忆。 C第段中的插叙交代老人的女儿不做灶糖了，表明老人做手工灶糖的技艺将后继无人，老人对此感到悲哀。 D文中多处通过老人的笑来表现老人的心情，比如第13 段中老人呵呵笑起来，第 14 段 中他看 眼，笑都写出了老人的开心。 答案 ： 50 / 56 12随性自然，不奢望，不强求。 13记忆：贫穷年代的甜 (或：贫穷年代的幸福和快乐当年孩子们用破烂换灶糖的情景 )。 稀奇：少见的正宗的手工灶糖。 14 (1)运用拟人手法，生动形象地表现了蔷薇花的不张扬、素雅。 (2)一个甜字，赞美老人的手工灶糖给很多人带来了甜蜜和快乐。 15作为贯串全文的线索； 引出挑糖担的老人； 比喻 (象 征 )老人的品格 (或：比喻人生最好的状态 )； 烘托老人的形象。 16 C 51 / 56 妈妈，稻子熟了 本来是想一个人静静的陪您说会话，安江的乡亲们实在是太热情了，天这么热，他们还一直陪着，谢 谢他们了。 妈妈，您在安江，我在长沙，隔得很远很远。我在梦里总是想着您，想着安江这个地方。 人事难料啊，您这样一位习惯了繁华都市的大家闺秀，最后竟会永远留在这么一个偏远的小山村。 还 记得吗？ 1957 年，我要从重庆的大学分配到这儿，是您陪着我，脸贴着地图，