建德市教育局教育科学研究室.doc

建德市教育局教育科学研究室关于公布杭州市第20届教育科研优秀成果评审（建德）获奖名单的通知建教科研200531号各直属学校，镇（街道）教办，乡镇（街道）初中、中心学校、中心小学、职高、幼儿园，民办学校：根据杭州市教育局关于公布杭州市第20届教育科研优秀成果评审获奖名单的通知（杭教科20055号）文件精神，杭州市第20届教育科研优秀成果评审经评委评审、公示及答辩等程序，结果现已揭晓。我市送评的13项（篇）教育科研成果（论文）中，有5项（篇）成果（论文）获奖，其中二等奖2篇、三等奖3篇，另有4项（篇）成果（论文）被评为合格论文。现将获奖名单予以公布（见附件）。希各获奖单位与个人再接再厉，继续深化研究，力争取得更大成果。同时，也提请各校认真研究教科研的前沿信息和选题动向，并结合本校实际，深入开展课题研究，为我市教育改革与发展作出更大贡献。附件：杭州市第20届教育科研优秀成果评审（建德）获奖名单建德市教育局教科室二五年十二月七日附件：杭州市第20届教育科研优秀成果评审（建德）获奖名单课题名称作者作者所在单位获奖等级从教师习惯的课堂走向学生喜欢的课堂城镇小学课堂教学民主的制度构建与实践钟芝兰张敏(执笔)建德市实验小学二等奖学困生导师制：农村高中个别化教育的实践与探索胡志和杨利成(执笔)建德市寿昌中学二等奖乡村薄弱学校依托现代信息技术实现跨跃式发展的实践研究傅定洲方琴(执笔)建德市航头中心小学三等奖“爱心纸”助学工程推广的实践与研究邵益娟钱立平胡孝龙徐利翔钱明建德市教育局梅城中心小学新安江第一初中建德市教育局新安江职业学校三等奖向管理挑战，让教师阳光课改背景下小学教学管理机制的重构翁贤浩建德市新安江第三小学三等奖问题先导式校本培训策略实践研究李林山谢林海建德市新安江第二小学合格流溢生命的光彩小学语文生成性教学的实践研究胡志丰余菊珍建德市洋溪中心小学合格农村“招弟”女童攻击性行为个案研究 方艳红建德市更楼中心小学合格新时期对农村单亲家庭子女心理情绪的个案疏导实践与反思章菊芳建德市安仁中心学校合格另：为了帮助各校进一步了解其它地区的教育科研信息，特将杭州市第20届教育科研优秀成果评审结果一并转传给你们：杭州市第二十届教育科研优秀成果获奖名单序成 果 名 称工 作 单 位作者姓名一 等 奖1.探索优质多元的亲职教育新模式杭州下城区早教示范园区的改革实践下城区教育局课题组2.小班环境下实施个别化教学的实践研究长江实验小学达柯文3.体验*建构*分享*表现基于“自主实践知识”的教师专业发展的理念与实践采荷中学严国忠 唐宇红(执笔)陈 琦4.让每个孩子走向成功杭州市拱宸桥小学教育集团叶百水5.探课堂本真，扬生命精彩中学现代对话教学的实践与研究萧山区第五高级中学陈胜良 丁观富 欧国兴俞纪华 李生贤 6.选择性学习 走班式上课 学分制考核萧山三中百门校本课程的开发与实践萧山区第三高级中学徐柏兴 张丽娟 金小英单兴军 王元林7.问题引导与合作探究中等职校学与教方式的变革与研究富阳市城镇职业高级中学何永刚 刘金虎(执笔)马利娟 王亚平 吴爱武8.薄弱山区县区域推进校本教研的实践探索桐庐县教育局教研室方 欣 陈文松 俞静波 李柏洋9.中小学教师压力管理研究杭州市教育局课题组10.数学教学新视角安吉路实验学校骆玲芳11.现代信息技术与学科教学整合教学模式的理论与实践研究浙大附中尚 可 顾建辛 程继伍顾训培 王发高二 等 奖1.全日制寄宿学校班集体效能管理与评价研究新世纪外国语学校李绍才 童骏君黄 燕 杜 洁 洪淑敏2.满足幼儿发展需要的游戏研究胜利幼儿园周穗萍(执笔) 章玲敏刘韵 沈杭凯 沈莉3.让班级成为学生的精神家园胜利小学李雪慧（执笔）邹丽慧 钱 丹4.敬廉崇洁启蒙教育的实践与探索上城区教育局瞿旭平5.你快乐，所以我快乐生态校园建设的理论与实践研究报告长寿桥小学董诞黎 郑锦杭6.先学后导 资源整合夏衍中学骆中成7.让幼儿在快乐的生活环境中学习与发展杭州市红缨幼儿园教育集团陈 蕾8.要知道！花儿绽放在未来！新课程多维激励发展性教育评价的实践研究求是教育集团马冬娟李 勤（执笔）9.学校心理健康教育社区化机制的构建与运行萧山区教育局教科所徐云福 来尧林（执笔）陶 青10.让教师在校本课程开发中成长余杭第二高级中学连 晓 应 健等11.幼儿情绪理解能力及相关因素研究余杭区教科所蔡迎春 徐文娟 陈曙霞12.普通高中网络辅助教学系统的设计与实践余杭中学周国强 陈忠法余建华 姚际平(执笔)13.基于班级本位的个性化班级经营的研究和实践富阳永兴学校(初中部)唐少华 裘志平 赵佩富14.多维学生润泽绿色童年小学生“多维学习”的开发与实践富阳市富春第二小学赵晓云 盛功来 葛素儿周 炜 杜敏姣15.幼儿社会性及多元智力培养研究富春第一幼儿园张小娟 金茂芳丁燕萍 盛文莲 方秋敏16.农村小学生命教育校本课程的开发研究桐庐桐君小学杨玉来 林晓箐 钱军17.弘扬畲乡文化的一个创造性实践桐庐莪山中心学校严盛云 闻萍芳18.基于“US”合作的教师专业发展-桐庐中学校本培训模式的实践研究桐庐中学王 华 韩国梁 冯永平19.基于现代信息技术：促进普高教师备课变革的实践研究桐庐第二高级中学谢娟芳 江友红 王先锋20.培养高中学生自我引导的实践研究临安市於潜中学金文明 方晓玲张登峰（执笔）21.“案导式”教学的实践与研究临安市天目外国语学校天目外国语学校课题组22.农村高中学生发展性学习的实践与研究临安市临安中学楼伟民 张树标23.从教师习惯的课堂走向学生喜欢的课堂城镇小学课堂教学民主的制度构建与实践建德市实验小学钟芝兰 张敏(执笔)24.学困生导师制：农村高中个别化教育的实践与探索建德市寿昌中学胡志和 杨利成（执笔）25.体验式活动学习实践研究淳安汾口镇小学王 敏 蒋淑芳 李彩仙郑名竹 郑红忆 程苏琴26.开发幼儿主体性艺术活动学习资源 培养幼儿创造性思维能力的实践研究淳安县机关幼儿园余胜兰(执笔) 孙 萍沈晓红 王凤美 毛丽霞27.培养小学生责任意识的实践研究淳安横沿乡中心小学周山平 郑奇(执笔)余金鸿 余昌文 汪志栋28.从叙事研究到团队学习构建中职教师德育互助研修机制的实践杭州电子信息职业学校陈亚萍 韩铭 周敏洪俊芬 王乐乐29.让教养滋润孩子幼小的心田紫阳小学傅颂九30.基于音乐的小学综合艺术活动研究崇文实验学校尹丹红31.影响中学生校园生活的心理状况调研报告杭州市长征中学沈旭东32.三大师资工程，六种培训模式应对学校扩容，引领青年教师快速成长的发展性校本培训实践与研究萧山二中孙 戎 瞿少华 瞿国水 吴锡祥 楼海红 俞建国33.深化“三段九年一贯制”构建“9+2”职业教育模式的实践研究萧山区靖江镇第一小学邵亚华 邵立锋34.中学教师的心理健康、自我概念与学生心理问题处理策略杭州高级中学梅 青三 等 奖1.让儿童的道德在游戏活动中得到发展饮马井巷小学高军玉2.调节教师职业压力 改善教师心理品质建兰中学祝慧英 张丹瑛3.初中生自主调节学习支持性策略的研究青春中学赵婷婷4.教育生态观下构建和谐生命家园的实践与探索朝晖中学陈 音 刘粉莉 施余禄5.游戏进课堂小学低段“游戏教学法”的研究尝试大成实验学校虞蓉蓉 俞竹华6.让教师成为专业发展的主人春蕾中学教师专业发展个别化促进的案例研究春蕾中学李 洁7.依托社区，实施方案教学学期教育融入社区的园本操作研究紫荆花幼儿园邵靖8.让家长成为孩子学习的伙伴幼儿园“现场指导式”亲职教育机制的建构和实践铁路幼儿园方文艳 杨慧青9.依托运河文化，开展综合实践活动的探索与研究杭州香积寺巷小学小倪金华10.运用对话策略培养乡镇小学青年教师教学反思意识和能力的实践研究杭州市上塘中心小学骆晓英11.初中低障碍学习策略研究杭州市大关中学陈晓莹12.引导、欣赏、建构小学德育审美化建设的实践研究杭州市大关小学朱玉林13.重建小学数学课堂生活的实践研究杭州市卖鱼桥小学教育集团胡东雅14.书画人文教育课程模块的开发与实践杭州市贾家弄小学罗嘉绮15.小学英语情景性书面作业的研究翠苑二小王 昱16.基于差异彰显个性语文课堂差异教学对策的研究袁浦镇中心小学来利彪陈国兴17.以“走进西溪”校本课程开发为载体，构建开放的道德学习活动的实践与探索留下镇中心小学孙庆根18.新课程实施中的学科课例研究翠苑中学张 力 诸葛琪吴桂顺19.走进西子湖开发西湖文化资源，构建校园文化特色西子湖小学童兆平 葛加尧李娟 刘萍 黄家欢20.小学多元整合德育活动操作系统构建九莲小学密晓群(执笔) 余剑萍韩 莉 沈莉萍21.杭第某中学学校文化系统构建与创新个案研究十五中教育集团计国勇22.收获的不仅仅是绿色基于经营性体验活动的小学生环境道德教育实践研究转塘镇中心小学郑杭明23.基于解决高年级小学生心理健康问题的沟通话题的设计与操作长河小学冯琛莉24.小学数学“互惠式”课堂教学环节研究报告滨兴学校叶 炜25.人性化、园林化、智能化新时期中学校园良好人文环境构建的研究萧山区朝晖初中郭鹤鸣 王焕尧沈荣潮（执笔）26.构筑职后培训新平台 开辟专业发展新途径靖江镇中创建“教师发展学校”的理性思考与实践研究萧山区靖江初中陈云水 王仲华(执笔)傅金华27.文化引领，目标导航重构课间文化的实践研究萧山区党山镇中心小学陈兴泉 杨国兴28.关爱流动花朵，共享一片蓝天萧山区外来务工人员子女学校规范办学管理的实践研究萧山区教育局、育英实验学校王来明 韩吾忠朱玉螓29.教师在反思中成长反思性校园文化组织的构建与运作萧山区劲松小学项国庆 章建平戴建莉（执笔）30.聋生整体“发展性评价”的实践研究萧山区聋哑学校朱益华31.让评价为成长护航农村小学促进教师成长的课堂教学ZZCZ评价模式的构建与实施萧山区大桥中心小学章剑平 郭明飞（执笔）32.幼儿园全语言教育中教师支持性行为的实践研究萧山区高桥幼儿园育才分园骆 静 於玲琳(执笔）33.全语言教育理念下,幼儿园英语教学活动的设计与实施对类习得式幼儿双语教育实践研究的再认识萧山区笑笑幼儿园林红萍 楼大玲金伟伟 舒怡 叶芳34.城市化进程中郊区农村小学应对的问题与策略研究余杭五常中心小学蒋文仙 杨雪春35.架构“新课堂”教学的实践与研究余杭区临平一小周建忠 蒋军晶36.小班化教育教学设计整合性的研究与实践余杭区崇贤二小李 萍 马建农37.区域教育发展战略及运行机制研究余杭区教科所陶华坤38.以校报为载体，构建社区服务和社会实践课程实施模式的研究与实践余杭区崇贤一小汪国良、方红梅、莫正松、黄伟红39.基于“地域性小课题”研究的农村高中综合实践活动课程资源开发与利用的实践与探索富阳市万市中学罗青林 吴立新沈小忠40.让学生在和谐发展的现代化农村学校中成长富阳市新登中学邬小鹏 洪贺廷应宏伟41.农村初中学生公寓人文管理的个案研究富阳市高桥镇中学钱建平 刘雷电杜云龙42.农村普通高中“合作学习”的实践与研究富阳市大源中学方关忠 徐跃飞（执笔）沈树忠 彭关淼43.利用郁达夫人文资源开发校本课程的实践研究富阳市郁达夫中学陈忠立 盛志军刘 涛 苏立军44.基于新课程教学的学科素质教育案例研究富阳市教育局教研室凌国柱 钟志农 王晓农邵 竑 苏立军45.高一新生学习方式适应性研究富阳市第二中学孙志军 林日青徐勇为（执笔）46.构建职高学生自主管理模式的实践研究桐庐县职业技术学校吴俊峰 陈永康47.农村小学教师课堂教学行为的缺失及矫正策略桐庐县分水实验小学梅炳生 何彩珍 蒲红珍48.地方课程开发的探索桐庐县教育局教研室黄建民49.农村高中开展人文教育的实践研究临安市昌化中学林天虹50.乡村薄弱学校依托现代信息技术实现跨跃式发展的实践研究建德市航头中心小学傅定洲 方琴(执笔)51.“爱心纸”助学工程推广的实践与研究建德市教育局 梅城中心小学新安江一中 建德市教育局新安江职业学校邵益娟钱立平胡孝龙徐利翔钱明52.悦纳式对话教学的实践研究淳安千岛湖镇青溪小学占荷梅 叶文平53.分层教学方法和培养整体思维的有机结合化学教学研究报告杭州高级中学赵种霞54.聋生人际交往能力培养的实践研究杭州聋哑学校钱水清55.基于任务型教学的高中英语教学策略与模式的构建杭师院附高杜庆平 姜建军(执笔)56.构建幼儿园混龄区域活动模式实践研究新华实验幼托园陈 辉57.一例儿童强迫意念的系统家庭治疗案例研究兼论系统家庭治疗的理论在家庭教育领域的应用下城区教育研发展中心俞 群58.杭州市江干区教育信息化现状、问题及对策江干区教师进修学校王卫东59.小学科技校本课程开发的研究杭州市杨家门小学傅莉娟60.班主任情感对学生情感发展影响的调查及对策研究杭州市卖鱼桥小学教育集团徐再华61.传承三墩文化，加强学生道德建设实践研究三墩镇中心小学喻树华、蒋国华、王晓岚、冯卫芳、韩爱芬62.幼儿一日活动观察评价的案例研究西湖名苑幼儿园傅蓉萍63.小学外来借读生弱势心理现状调查分析及对策研究博文小学来娟芳64.丰富小学生的精神世界新概念阅读机制的构建与运行萧山区高桥小学华 钢 来春霞王德锦(执笔)65.美丽的沃土，快乐的源泉幼儿园民间艺术教育主题的开发与实施萧山区瓜沥幼儿园何红燕 项雅飞冯建美 赵凌凌66.农村幼儿园生活化课程的开发与实施研究博陆中心幼儿园陈春叶67.弘扬地方特色，促进师生双赢校本课程天地仁和的开发与实施余杭云会中学涂 英、谭云凤、郭伟芳68.让幼儿亲近自然农村幼儿园乡土特色课程建设的实践研究富阳市上官中心幼儿园陈湘华 来吉丽 孙妙英 方燕萍 谭晓红（执笔）69.农村初中“留守学生”现状分析与教育对策研究临安市玲珑中学夏盼军70.向管理挑战,让教师阳光课改背景下小学教学管理机制的重构建德市新安江第三小学翁贤浩71.“问题探究”小学语文教学课例开发淳安县实验小学王 英 夏玉成 方凤萍72.情境、情趣、情志富阳市实验小学杨平儿等73.全员育人全员岗位德育实践与探索杭州第十一中学叶 春74.城市流动人口子女母语教育实践研究下城教育研发中心张 虹成果推广奖二等奖1.以课程建设为抓手 推进学前教育低龄化江干区23岁儿童感知课程的构建与实施成果推广江干区教育局山彩霞合格论文1.以科技教育为特色的校本课程研究报告艮山中学李金垠2.以发现式主题活动为载体培养幼儿自我意识的实践研究市府机关幼儿园杨鼎文3.构建大课间校本课程运行模式的实践研究朝晖五区小学赵春荣陈 杰4.浅谈语文教师在培养学生自主学习能力中的引导策略采荷实验学校文 宏5.初中语文综合性学习课的实践与反思采荷实验学校汪湖英6.职高生道德现状杭州市拱墅职业高级中学刘 伟7.让艺术的种子在宝宝的心田萌芽杭州市贾家弄幼儿园幼崔 倩8.小学英语活动课组织策略及实施途径的研究育才实验小学陶洁、施萍9.新课程标准下，开放式教学在历史课堂中的应用研究西湖高级中学余 晖10.在社团活动中发展儿童的自主能力文三教育集团高卫星冯激（执笔）11.初中数学教学在社区生活情景中的行动研究西兴中学何富万12.交互 渗透 务实运作 和谐发展普通高中教研科研有机整合的实践与思考萧山区第五高级中学施雅军 胡 琛 欧国兴何家荣(执笔)13.让学生学习生活更具意义高中生真实学习探索萧山区第十一高级中学曹志良、陈水桥14.区域推进初中语文探究性教学活动的实践与思考萧山区教研室蒋 华 金韩英15.让漫画之花开遍校园漫画教学综合实践活动课程的开发与实践萧山区洄澜初中宣国欣 吴妙详(执笔)陈 莲16.目标引领、三元互动、体验生成初中德育活动中诚信教育模式的实践研究萧山区瓜沥二中梁锦芳等17.案例层级研训一体化幼儿教师专业发展新途径的研究与实践萧山区职工幼儿园 萧山幼教办章丽萍 杨淑娟邵群(执笔)18.体验、感悟、成长小学综合实践活动课程的实施与研究余杭塘栖二小董国璋、朱 莹（执笔）19.走进纸的一生 “环境教育”学期专题综合课程开发案例研究临平一小蒋军晶20.策动内驱，跟进行动，实施青年教师校本培训余杭塘栖三小沈坤华、虞国荣、于慧强21.改进农村幼儿园幼儿社会性发展评价的研究五杭中心幼儿园潘小英22.农村职高体育与健康“一主三分式”教学模式构建与实践研究报告余杭区闲林职高孙英俊、丁 晓、蔡虎香、罗利娟23.富阳市农村初中生学习策略抽样调查研究报告富阳市永兴学校初中部胡华英 裘志平24.基础教育段农村学校师资流失情况调查及对策研究富阳市湖源乡中心学校中学部孙建军25.运用档案袋平价关注“留守孩”的实践探索富阳市万市镇中心小学唐群飞 章小波26.根植“家乡三宝”，重构校本文化桐庐钟山中心小学金剑卫27.校本教研，教师成长的支撑平台-山区小学课例式校本教研的实践探索桐庐毕浦中心小学蒋金亮28.农村小学民族器乐的教学实践与探索分水实验小学蒲红珍29.班级管理中实施反思策略的实践研究临安市於潜中学沈晖明30.构筑初中生课堂主动学习平台临安市玲珑中学学校课题组徐军（执笔）31.问题先导式校本培训策略实践研究建