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文档简介

要重视加强阅读理解方面的强化训练 阅读教学是英语教学中的一个重要环节，在我国英语教学中具有极为重要的意义。随着新课程改革的推进及新英语教学大纲的规定，“侧重培养学生阅读的技能。”已被提到了日程上，各级各类的测试中也极为偏重学生阅读能力的考察。作为一名英语教师，对此我深有感悟。就我个人来看，英语阅读之所以重要主要因为：一、 阅读是学生获取知识和信息的重要途径。 作为世界上应用最广泛的一种国际性通用语言，英语已经遍及各个领域，85%的科技报道，科学信息可以从英文书籍中找到，因特网上提供的信息几乎全部是用英文向各地输出的。二、 更重要的是阅读是培养学生学习兴趣的主要手段。 书籍是知识的宝库，阅读是打开宝库的金钥匙。因此在初中英语教学中应重视培养阅读能力，近早地帮助学生学会英语阅读，使学生从阅读中看到英语的真正意义和价值，尝到学习英语的乐趣，更好地为他们树立学好英语的自信心。 因此，我从这样的几个方面出发来培养学生的阅读能力。一、 加大阅读量，培养实践能力。英国著名的语言学家曾经说过出：通过阅读学会阅读。这里提出了一个解决问题的好方法，阅读能力的具备是后天大量的实践活动中培养出来的。所以，在英语教学中，我们应该遵循着由易到难的规律，让学生接触不同体裁，不同形式的文章、话题，可以涉及不同的领域，不同的时间，让学生不断地积累词汇，拓宽视野。二、 指导学生养成预习课文的习惯。预习课文是一项重要的自学能力。是学生独立获取知识，培养阅读能力的有效手段。在预习的的过程中要求学生作到以下几点：（1）通读全文，捕捉中心大意。（2）标注稳重的生词及难点，并查阅工具书。（3）完成与课文相关的一些思考题。使学生通过预习的活动学习积极地思维，独立运用知识，提高阅读的能力。三、 阅读的材料选择要适当。阅读能力的提高伴随着大量的阅读实践。那么教师为学生选取材料时要有侧重，既要注意内容的完整性，还要有一定的趣味性，集兴趣与知识为一体。学生能够在阅读之后有所得有所思考。四、 培养学生养成科学的阅读习惯。阅读方式有许多种，要加快阅读的速度，提高阅读的能力应多种方法并用。例如：念读、指读、思读等。同时要养成正确的视读习惯，指导学生善于抓住中心词语，句子，根据上下文猜出关键词，尤其禁忌一遇到生词就去查阅词典。 阅读教学要从基础抓起，坚持长期不懈地指导学生正确的英语阅读方法，培养良好的英语阅读习惯，会为我们的教学工作增添新的活力，同时使学生能够充满自信地和教师共同学好英语这样一个必不可少的沟通工具，为他们的终生发展打下良好的基础，也
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