让写作成为一件快乐的事.doc

让写作成为一件快乐的事(作文讲座)很高兴，利用这个时间和各位老师、同学们共同探讨一下关于作文的话题。今天我们探讨的话题是：让写作成为一件快乐的事。先进行自我介绍：担任初二一个班的作文教学课，从小喜欢写作，发表过一些文学作品，也出版过个人诗歌专集。但担任作文老师是第一次，给同学们讲座也是第一次。希望今天的讲座能够给大家一些帮助和启迪，这是我作为教师最高兴的事情。写作是一项艰苦的工作，也是一个日积月累的知识积累的过程，同时也与每位同学的思维能力和语言驾驭能力有关系。但凭今天一个讲座肯定不能解决所有问题，凭听一次讲座，就让自己的写作水平有质的飞跃也是不现实的。俗话说：临阵磨枪，不快也光，我想，如果我们能在原有基础上，有所提高，或者说，大家在以下几个方面能够稍加注意，多下点功夫，相信，你的作文一定会有提高的。 下面，我们一起探讨一下，作文，特别是考场作文的话题。考场作文犹如待嫁的姑娘，如何把自己的作文打扮成漂亮的新娘，来博得阅卷老师的芳心呢？v 我们的作文一定要做到：一、要“养眼” 二、要“爽心”v 如何做到“养眼”呢v 一、标题要新颖有人说：秧好一半谷，题好一半文。也有人说“花香蝶自来，题好一半文”，虽然有些夸张，但确有一定道理。 有人说标题是文章的眼睛，眼睛是心灵之窗，最容易令人“一见钟情”。我说文章题目也如同悬于篇首的一盏灯，它可以统照全篇，可以激发读者的阅读情趣。鲁迅先生对于文题是相当重视的。他的一部散文集最初题为旧事重提，而后来在再版时就改为朝花夕拾了。这两个标题比较起来，其中的优劣高下是不言自明的。我们都有这样的经验：是否读一篇不熟悉的文章，往往是由题目决定的。能否引起阅读欲望和兴趣，应该说和文题有密切关系。在中考中，从文章的题目可以看出考生的思维能力和文学素养，那也就直接影响阅卷老师对你文章的整体评价。“花香蝶自来，题好一半文”。作文题目就是文章的眼睛。 题目是文章的眼睛，作文如能有一双美丽的眼睛，瞬间便能吸引读者，出奇制胜。 如何使文章的眼睛顾盼生辉，精神俊秀呢？这就要求我们作文之前，要先在文章的题目上下功夫。让文章有一个响亮的名字。我们看一下设置题目的技巧。看幻灯片以“诚信”话题和“心灵的选择”话题为例1、巧用修辞诚信如水 （明喻） 十字路口 （暗喻） 是谁在赞美皇帝的新装 （借代，其中“皇帝的新装”代指生活中的种种虚伪事） 一句话，一辈子 （引用） 若为人生故，诚信不可抛 （拟用） 诚信何价？（设问） 拷问灵魂（拟人）2、仿化名作诚信无价 （ 电视剧情义无价） 诚信飘流记 （小说鲁宾逊漂流记）3、佳句改装人间诚信今犹在 （李煜虞美人“雕栏玉砌应犹在”）不要人夸颜色好，只留诚信满乾坤 4、移花接木拍卖“诚信” （借金融用语） 心灵的审判 （借司法用语）我们在平时的阅读中也应该注意搜集好的文题，以便从中受到启发和借鉴。只要在拟题上开动脑筋，广泛地联想，相信你在未来的写作中一定会拟出新颖别致、不同凡响、能够表现出你的文学才华，并能使阅卷老师眼前为之一亮的文题来！ 二、开头、结尾要精彩 开头犹如文章的脸，唯有端庄亮丽才能博得青睐。 如何使其美起来？开好“豹”头“撞响钟”和文章标题一样，开头和结尾也为大多同学所忽视。总有一种观念误区，认为只要文章主体写好了，开头和结尾关系不大。所以，构思的时间和精力主要放在主体部分，而没有在头尾上多下功夫。其实，这种做法对于你的作文得分影响很大。 在作文的批改中，由于时间紧、天气热、任务重，阅卷老师很难把每篇文章看得很仔细。一般首先是看你有没有按照所给要求，在规定的范围内写作；其次是看你的语言基础。虽然通篇都可以显示出你的语言表达水平，但最为醒目、最能体现语言能力的、最能引起老师注意的，还是文章的开头和结尾。这头尾给老师的印象最为深刻，也最能影响老师对你作文的评判。所以同学不仅不应该忽视开头和结尾，相反更应该在这两个地方狠下功夫！ 古人作文之法的“豹头、熊腰、凤尾”之说，比较形象地道出了文章各部分的追求目标。这里的“熊腰”即指主体部分的内容要丰富，我们姑且不论。下面我们只谈谈开头和结尾问题。 “豹头”，也有人称之为“凤头”、“龙头”，都是指开头应该不同凡响，有吸引力，能有引人入胜的效果。一般要具有“新”、“奇”、“短”、“趣”的特点。但同学们往往在开头上存在这样几种不足：1、不必要的释题，多此一举；2、故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢；3、照抄原材料或引用复述不简练，中心话题“千呼万唤不出来”。因此在中考应试时一定要避免这几种弊病。开头的方法很多，作文辅导材料上也大都讲过，下面选择常用的几种给同学们再介绍一下，只要我们多参考，多揣摩，多学习，多体悟。接触见识得多了，就可以灵活把握，随机而用。留下美丽的背影 作文结尾技巧 关于结尾，名家多有论述。托尔斯泰说“好的结尾，就是当读者把作品读完之后，愿把它的第一页翻开来重新再读一遍。”明代许榛在四溟诗话中说“结句当如撞钟，清音有余。”这里他们都谈出了好的结尾的标准。高明的考生很珍惜这最后显示才华的机会，做好“编筐”的“收篓”工作。考场作文的结尾应牢记两点：一是要有强烈的中心意思，即不忘为表现中心服务。作文的主体部分如果“偏题”了，结尾处应该补救.二是应当精炼，当止则止，不能喧宾夺主。最忌讳：画蛇添足，或无病呻吟，或人为拔高，硬要给文章加上一个“光明的尾巴”，使得本该是亮点的结尾成了文章的“黑子”，令阅卷老师发出“一声叹息”。 好的结尾如干果，耐人咀嚼；如醇酒，令人回味；如妙曲，余音不绝；如撞钟，引人警醒。要达到这些效果，可以含蓄蕴藉，启人心智；可以首尾呼应，整合一体；可以吟诗作结，涵义隽永；可以提疑质问，发人深思。下面我们来看几种常见的结尾方式：幻灯片 当然“文无定法”，头尾作法也因文而异，因人而异；只要根据文章的实际需要，以最能发挥出个人才能，显示出个人才华，最能引起阅卷老师的注意和兴趣为出发点，随文而悟，灵活运用即可。但考前应当多接触，多借鉴，多体味，多练习，否则纸上谈兵，难以实战。三、材料要创新当我们的文章有了一个新颍别致的题目，再加上一个别致的开头以后，我们就该考虑如何以独到的眼光从素材库中迅速选定材料，做到在材料上立异标新，打破传统思维，做到“人无我有，人有我新”。我们可以以理出新。比如5+2=0这个题目，题目本身就足够吸引人的了，“5+2”怎么可能会等于“0”呢？原来，这里一名同学对教育现状的思考。五天的学校教育对学生积极的影响，抵不过两天周末社会及电视节目对孩子的负面影响。当学生周一返校时，上周的一切教育已返归为“0”。这样的构思，这样的材料怎能不引人入胜呢？文章的内容如能超越一般学生的认知领域，体现一种积累的广度和深度，也能给人耳目一新之感。以“良师”为题,写一篇不少于600字的文章,体裁不限。导思:虽是全命题作文,但既无提示,又无其他限制,只要所写突出良师即可。这道题开放度很大,为我们提供了展现个性的广阔空间。要在选材上闪出创新的亮色,应把握以下几点。1、相信大多数同学写“教学上认真”“生活上关心”的“良师”这类“第一构思”,选择“医治心灵创伤”等内容为题材,在读者面前凸现一个“良医”式的“良师”形象。2、跳出一篇写一人的常规思维,从印象深刻的众多“良师”形象中选出若干最具美丽的场面,构成“良师”群体,从不同角度表现主题。3、打破“以人为师”的框框,选取生活中通过暗示间接地教育你的事物为叙写对象,展现这些不开口的“良师”的内蕴美。你可以写黑板-心甘情愿地把自己漆成一身黑色,为的是能清楚地衬托出粉笔字的白;你可以写扫帚-同污秽赃物势不两立,必欲扫除之而后快,而当人们在赞美优美清洁的环境时,在议论该给谁一个荣誉称号时,它却躲到了不为人注意的墙角;你可以写橡皮-宁可天天承受磨砺身躯的痛苦,但决不放过白纸上一丝一毫的错误;当然你还可以写坚忍不拔的小草,写任劳任怨的老牛,写团结互助的大雁等等,应该注意的是,无论写何物为“良师”,你都要揭示你对它独特的感悟,亮出有个性的视角。 4、你如果对“良师”的判断标准有切身的体会,如果你对校内外“良师”的个案材料比较熟悉,那么你不应该“随”写记叙文之“大流”,写一篇观点和材料都较有个性的议论文,说说你对何为“良师”的独特见解。需要说明的一是，目前我们初中阶段最常见也是最保险的写作题材还是记叙文。 四、形式要求变下面我们谈一下如何包装我们的作文，给你的作文编织迷人的外衣。俗话说:三分人才，七分打扮。学生作文也要包装，这样才能获得教师的好评，得到较高的分数。作文的形式的别致新颖，可以使文章具有亮点，引人眼球，从而提高作文的档次。让作文形式新颖。这里面，常采用的方法有以下几种。一个是日记体，这种方式可以使文章分段自然。二、书信体，可以增加文章的亲切感，就像两个人在面对面的谈话一样。三是使用小标题。在文中使用恰当的小标题，不仅使文章层次分明，结构清晰，而且有勾文连意，提示文章内容的作用。五、卷面要干净卷面主要包括：文字书写、行款格式、标点符号、修改符号等考场作文要点： 一、字数+卷面+语言 二、故事+思想+情感 就目前我们初中作文教学的情况，我个人的观点是，当前作文教学一是要解决作文难的问题，二是要弄清考场作文的一些基本要求，今天我重点讲一下考场写作文的特点，这些对我们目前应试作文会有很大帮助。 首先要分清楚，写考场作文不是平时写文章， 平时写文章的时候，我们可以天马行空，想写什么都随自己的意。但是考场作文不一样。 1从一定的角度上来说，写考场作文不是在写文章，而是在完成一个流程。 因为写考场作文是有一定死要求的，而且他其实也并不要求你真的提出什么观点，他只是要看你的基本语文素养。 2语句通顺，逻辑清楚，理解能力够，是得分的主要标准。 3不要偏移它的主题。 将以上的东西都表现出来，在这些基础上，你才能进一步去琢磨你的文笔以及你的观点。其实写考场作文根本不用紧张，不论是哪一种文体，实际上都是有规律可循的，只要你把握住，就能在写考场作文的时候像完成一个流程一样应付自如。 下面我简单说一下考场作文的流程。 1字数+卷面+语言 字数：就是满足考场作文的字数的要求，.一般有两种表示法，“600字左右”和“600字以上”。“一左一右”100个字的空间，就是“550-650”之间。“以上”也是100个字，就是“600-700”。 字数越多越好吗？错。 考场作文受到考试时间、卷纸数量、评卷时间的限制，要求必须在有限的字数内完成作品，并且全力展示才华。 卷面：字迹清晰，卷面整洁，是考生基本素质的标志，也是语文素养高低的标志。就像一个人的外表。清洁漂亮才是好的作文外表。练字是第一步，先做到写清晰，然后做到有体式，美观。要删除的字句，用两条横线划掉，不要乱划多划，弄脏了卷面。 语言：流畅是首要标准。记叙文，语言自然舒缓，娓娓道来，不啰嗦也不残缺，就像朋友聊天一样。 比如我的同学的开头“我曾在老家读过一些日子，在乡下极普通的学校里，我认识了许多纯洁、可爱的朋友，阿雷就是其中的一个。”再如春的故事的开头“窗外，经过一冬寒风吹打的树枝在轻轻晃动，枝头上若隐若现的几点嫩绿分外可人，是的，春来了。” 2故事+思想+情感 故事是文章的材料，考场时间紧张，一定要选择自己熟悉的故事，最好是曾经写过的。一个故事可以多用，表达不同的主题。思想积极而成熟，并且表达明确，紧扣要求。 在具体写作中，同学们还可以从下面几个方面突出文章的亮点，以博得阅卷老师的青睐。格调高，亮出时代学子风采。内容要健康，这是作文最根本的要求。体现在文中，就是观点要积极，格调要高。“言为心声”“文如其人”，要让阅卷老师通过阅读你的文章了解我们积极的人生态度。当然这里面要尽量避免高喊空洞的口号。 切口小，有的放矢巧行文。考场作文的切入口一定要小，写作的角度同样宜小不宜大。写人或事要具体，议论要有明确的观点、翔实的论据，抒情要真挚感人，切忌无病呻吟的做作之举，更不能做漫无边际的泛泛之谈。 “勿忘我”，跳出自我小圈圈。写作中，不少同学习惯于选择以自我为中心。如果大家都这样写，很难展示出我们身边生活的丰富多彩。 如果我们能以平凡人的姿态，切入日常生活和时代舞台，以小见大，充分显示时代前行的步伐；如果我们能以自己独特的心灵感受、书写周边物事，或他人，或自然，融身广阔的生存背景，物我同一，凸见人性的光芒；如果我们能以亲人般关注大地的物事姿态，刻画人与自然的和谐。何愁我们的文章不打动阅卷老师的心!除了注意以上几点外，还有一个不容忽视的问题是有些内容是作文中需要慎重选择的：如涉及国家主权、民族、宗教关系等敏感的话题。另外，太颓废的故事、畸恋关系等内容是万万不能出现在文章里的。上面所讲的养眼，