责任比能力重要.doc

责任是发展的动力沭阳县塘沟中心小学 汤玉建我认为：作为教师，能力要有，但责任更重要. 什么是责任？“责任就是对自己所负使命的忠诚和坚守，责任就是对自己工作的出色完成，责任就是忘我的坚守，责任还是人性的升华”。责任是指应该承担的职责，如果教师能够做到有责任心，那么将是一个优秀的教师，将会为教育事业作出更大的贡献。有责任心的教师应该带头遵守纪律，应该做学生的表率，这样他就会在每天上班前多几分钟到校，检查班级的清洁卫生，去指导学生打扫清洁区，和学生一起为美好校园出力流汗，学生在潜移默化中一定受到影响和教育。有责任心的教育应该每天深入到学生中去，了解学生，关爱学生，做学生的良师益友，对生活困难的学生会给予关爱，对学习困难的学生会给予鼓励，会及时掌握班级的学情，对于形成良好的班风、学风一定有很大的促进作用。有责任心的教师应该备好每一节课教案，充分准备教具和学具，认真上好每一节课，最大限定提高教学效益，充分发挥学生的主动性，创设民主、和谐的学习氛围，让每一个学生都有所进步，应该认真批改每一次作业，通过多种形式去评价学生，发现学生的闪光点，让学生充分认识到知识可以改变命运，以及如果去学习，变要我学为我要学。有责任心的教师应该不断提高自己的知识水平和业务能力，因为时代前进，知识在不断更新，要让自己能够适应时代发展的需要，就要挤时间努力学习文化知识，提高自己的学历层次。就要向有经营的老师学习，就要积极参加教育科研活动，就要努力学习最新的教育教学理论和方法，用理念去引领自己的教学，不断提高自己的教学艺术水平，这样的教师才能与时俱进，才能跟上时代前进的脚步，才能培养出合格人才。教师是良心工程,在心灵构建的祖国未来，修正人类灵魂。教师是太阳底下最光辉的职业。教师是人类灵魂的工程师。教师是园丁，教师是红烛，教师是人梯。盛名之下，其实难负。教师只有视生为子女，持之以恒的尽心尽责，为光荣的教育事业向焦裕禄，孔繁森，雷锋一样鞠躬尽瘁，死而后已，把毕生的精力都奉献给自己所热爱的教育事业，才能心有所慰。这样的生活才有意义，才能实现人生的价值作为教师，责任产生力量。“学高为师，德高为范”，这是每一个师范生都应该铭记在心，并且用来作为自己行动指南的一名话。它表明，一个优秀的教师不仅要具备丰富的知识，更要具备良好的师德，使自己所教的学生，不仅在学业上有所收获，更要学会如何做人。如果每个我们教师都能从我做起，从现在做起，从一点一滴做起，做有责任心的教师，那么，我们将会为教育教学将会谱写更加美好的乐章。拉尔顿说：“人生只有一种追求，一种至高无上的追求，那就是对责任的追求。”因此，从本质上讲：责任是一种与生俱来的使命，它伴随着每一个人生命的始终。事实上，只有那些能够勇敢承担责任的人，才有可能被赋予更多的使命，才有资格获得更大的荣誉。一个缺乏责任感的人，或者一个不负责任的人，首先失去的是社会对自己的基本认可，其次失去了别人对自己的信任和尊重，甚至也失去了自身的立命之本信誉和尊严。因此，从广义上讲：责任是道德建设的基本元素。官德、师德、医德、商德、艺德，社会公德、职业道德、家庭美德，都以责任为基础、为前提。有责任感的人，受人尊敬，招人喜爱，让人放心。责任就是工作。人最怕的是无所事事。一个人对工作的态度决定了自身对人生的态度，一个人在工作中的表现决定了他在人生中的表现，而工作中的成就决定了一个人在人生中的成就。所以说我们都不应该拿自己的人生开玩笑，都应该对自己的人生负责。那就应该把自己承担的工作、使命完成好。既然已经从事了一种职业，选择了一个岗位，就必须接受它的全部，而不是仅仅享受工作给我们带来的益处和快乐。责任就是激情。一个对自己工作充满激情的人，无论从事什么工作，他都会认为自己从事的工作是世界上最神圣、最崇高的一项职业，无论工作的困难是多大，或者是质量要求多么高，他都会始终一丝不苟不急不躁地去完成它。现在的老师，很辛苦也很不容易。所以，面对压力，如果怨天尤人，就会对工作越来越烦感、越来越害怕、越来越躲避。没有热情、没有积极性，就有可能产生上访案件，产生重大事故，就会挨处分，甚至丢工作。可是在这种环境下，只有以积极的心态、饱满的热情去工作，出了问题上级领导也会理解我们。责任就是力量。将责任感根植于心，使它成为我们脑海中一种强烈的意识，那么在日常行为和工作中，我们就会变得更加卓越。联想公司老总柳传志谈到自己的创业进程时说：“当我们公司遭遇到前所未有的危机时，我突然不知道什么叫害怕了，所以我在最艰难的时候变的异常勇敢。当我们走出困境时，我对自己的勇气敢难以置信，我会那么勇敢吗？是的，那一次遭遇让我真正明白了，惟有责任，才会让你超越自身的懦弱，真正勇敢起来，这就是责任的力量”。拿到现在来说，我们有许多突发事件、群体性事件问题、执法环境问题，需要每个人都去负责任，这个队伍才能不出问题。责任就是使命。责任是对使命的忠诚和信守，是最基本的职业精神。责任源自脚踏实地，埋头苦干。古罗马人有两座圣殿，一座是勤奋圣殿，另一座是荣誉圣殿。他们安排座位时有一个顺序，即必须经过勤奋圣殿才能到达荣誉圣殿。道理很浅显，勤奋是通往荣誉的必经之路。而我们中的一些人，希望自己到达辉煌的顶峰，却不想经过艰难的阶梯；渴望得到别人的尊重，却不想真心为别人服务；想一帆风顺，但其结果往往是事与愿违。正像我前面所说的那个一盎司定律那样，想成功的人就必然每天要比别人多干一点，积少成多，你也就离成功越来越近。同时要学会独立思考，自动自发。在阿尔怕特.哈伯德所著的把信交给加西亚一书中讲了这样一个故事：美西战争爆发期间，美国总统必须要和古巴的起义军将领加西亚取得联系。但无人知道加西亚在那里。任务交给罗文后，罗文并没有问总统加西亚在什么地方，而是立即将任务付诸行动，认真研究、落实，直到找到加西亚完成任务。我们现代人所需要的就是这种自动自发，迅速行动，全力以赴完成任务的精神。而把信交给加西亚一书之所以畅销不衰，主要是因为倡导了一种理念：对工作积极主动、自动自发。可是我们的有些同志，不会独立思考，不会积极主动。我们目前的工作总体思路目标都明确了，这任务给你了，就是要你去落实。说当好人，你就研究怎么当好人，我有哪些措施、举措；说做能人，就去实打实去做能人。作为一名教师,责任心是非常重要的,各行各行各业都有自己的职业道德，教师职业也不例外, 教师的责任心不是在轰轰烈烈中展示，而是在平凡、普通、细微甚至琐碎中体现,保持对工作愉悦、专注的态度，兢兢业业、一丝不苟，以高度的责任心，去创造高水平的工作和高质量的成果。古今中外，大凡有作为的教师和教育家，无一不是