诗歌鉴赏论文颜艳.doc

古典诗歌鉴赏-“知人论世”之我见 长沙外国语学校 颜艳高二下期我们学习了选修教材中国古典诗歌散文欣赏，第一单元的主题便是“以意逆志，知人论世”，可见“知人论世”在诗歌鉴赏中的重要作用，而在高考必考的诗歌鉴赏题中，有很多考生因为没有做到诗歌鉴赏当知人论世，造成考生不能迅速把握诗歌情感，答题茫然，得分率低。那么什么是“知人论世” ？如何“知人论世” ？“知人论世”在诗歌鉴赏中有怎样举足轻重的作用？接下来我就来谈谈诗歌鉴赏中最重要的鉴赏方法之一-知人论世。一、“知人论世”的解释 “知人论世”是中国古代文论的一种观念，是评论文学作品的一种原则。语出孟子万章下：“颂其诗，读其书，不知其人，可乎？是以论其世也，是尚友也。”“尚”同上，尚友就是上友。上友是以古人为朋友。文学创作有时需要借鉴古人。对古人的作品进行批评和鉴赏，更需要了解古人。人是不能离开时代而生活的。这就还需要了解他的时代。掌握“知人论世”的原则，有助于理解古代文学作品。二、如何“知人论世 ” ？ 一位作家选择什么样的题材，表现什么思想，抒发什么感情，这一切均由他的人生观和生活经历决定的，又与他所处的时代密切相关。因此，我们在鉴赏诗歌时，首先要明晓作者的生平、思想，了解当时的创作背景。 同时，由于作家的感情气质、艺术素养等各不相同，因而在创作中表现出各自独特的格调、气派和趣味，形成了作品的不同风格。比如李白的飘逸洒脱、杜甫的沉郁顿挫、苏轼的旷达豪迈、柳永的柔美婉丽等，熟知作家气质的人有时仅看诗词本身，就能判断它的作者。 因此，我们在平时的学习过程中，对作家特别是著名作家的生平、经历、思想等方面注意积累，这就为鉴赏诗歌准备了条件。“知人论世，了解风格流派”作为鉴赏诗歌的第一步，在诗歌鉴赏里的作用是无庸置疑的，在从事多年的高三语文教学中，我做了如下归纳：（一）、社会生活、政治生活背景 诗歌作为文学作品里的一种，其思想内容必定要打上时代的烙印。1、盛唐建功立业的豪歌。 唐代是个经济繁荣、政治安定的朝代，故而唐士子均有建功立业的豪情与渴望，能跻身于仕林，是他们的夙愿，而唐士子选择投身于仕林的方式，除科举考试外，还可以从军或是献诗于权贵，希望得到引荐，这就有了反映军营生活的从军诗、边塞诗及干谒诗，而当一切均未能奏效时，文人只能隐居山林田野，自然以诗歌寄情山水歌咏田园，于是山水田园诗就应运而生。 希望建立军功的。如：王昌龄的出塞 秦时明月汉时关，万里长征人未还。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 反映边塞生活的。如王之涣凉州词 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 献诗以求引荐的。如孟浩然的临洞庭湖赠张丞相 八月湖水平，涵虚混太清。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 描写山水田园的。如王维山居秋暝： 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹暄归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 2、中唐乱离时世的悲歌。 随着“安史之乱”的爆发，唐王朝迅速地由繁盛转入衰乱，唐诗也随之发生了很大变化，也由此出现了一些感时伤怀、讥讽时政、对人民疾苦表示关心和同情的诗作。杜甫的兵车行就是其中优秀的代表。现再举刘长卿的送李录事兄归襄邓来说明： 十年多难与君同，几处移家逐转蓬。 白首相逢征战后，青春已过乱离中。 行人杳杳看西月，归马萧萧向北风。 汉水楚云千万里，天涯此别恨无穷。 3、晚唐王朝衰败的挽歌。 晚唐时，唐王朝进一步走向衰败，宦官操纵时局，士大夫党争不休，藩镇对抗朝廷，经济也日益凋弊，时代把一层失望与沮丧的阴影投射在文人及其作品中。文人将诗作题材转向内心，同较为含蓄的语言来表现自我，形成了以李商隐等为代表的意境朦胧迷幻的晚唐风格，如李商隐的锦瑟 锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 此情可待成追忆，只是当时已惘然。 4、北宋的哲理思考入诗。 北宋是一个君权高度集中强化的专制制度，文人出路狭窄，与国家政权的关系极为密切，北宋文人大都也就只能在忠于君主、报效国家的位置上确定自我的角色。北宋文人因此受到严重的束缚，也似乎比唐朝人不关心政治一些，出现了“内转”现象。在“内转”的思想氛围中，文人自觉地收敛起放荡狂傲、任情任性的习性，变得老练深沉、正经规矩，诗歌创作也变得理性起来。如苏轼题西林壁: 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 5、南宋的爱国情怀入诗。 南宋偏安江南，中原沦于敌手，爱国之士“位卑未敢忘忧国”这一期间忧国爱国就成为当时诗歌中的时代强音。涌现出像辛弃疾、陆游等一批杰出的爱国诗人。他们把自己的终生追求与国家命运完全融为一体，而他们的作品正是这种融合的结晶。如：陆游十一月四日风雨大作僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 （二）、诗人自身经历遭遇 诗人的创作固然离不开社会政治背景，但在同一背景下，诗人的不同际遇也会在诗歌中有不同的反映，这就表现出诗人的经历与境遇所决定的诗歌的特殊主题。现稍举几例加以说明： 1、李白的自信与狂放。 李白早年就接受过儒、释、道三家的思想，与同时代的其他文士一样，具有恢宏的功业抱负，所谓“申管晏之谈，谋帝王之术，奋其智能，愿为辅弼。使寰区大定，海县清一”（代寿山答孟少府移文书）就是他执着的人生信念，饱满的青春热情，争取解放的蓬勃精神，积极乐观的理想愿望，强烈的个性色彩体现，如梦游天姥吟留别里“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”；行路难里“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，他的自信与狂放早已为历代青少年所奉为楷模。 2、柳永的相思与艳情。 柳永长期生活在社会底层，与歌妓为伍，于是他常为她们填词，这就决定他的作品风格柔弱香软，相思、艳情在其作品中占有了重要地位。如雨霖铃。 3、李清照的闲适与愁苦。 李清照的人生道路以南渡为界，可以分为前后两个时期，前期生活优越，夫唱妇随，甚为相得，其作品内容充满了上流女子的闲适，即便有一丝愁意，也充其量只能视作闲愁。如一剪梅“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁”。 后期，随着夫丧与战乱使其南渡，而南渡生活孤苦加之心态已改，这种遭遇使得她此时的心情已与前期判若两人，所写的作品也表现出了满腹愁绪，如声声慢“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨凄凄”。 （三）、同一作家的多样风格 古代诗人在各自不同的社会政治生活背景与个人生活际遇中形成了各自不同的作品风格，选具了各具特色的诗歌题材，李白的飘逸、杜甫的沉郁、苏辛的豪放、李柳的婉约早已在读者心中扎下了根，但是我们在分析某位诗人的具体某篇诗作时，却不能搬个固定的椅子为该作品对号入座，这是因为同一个诗人的不同作品会有不同的题材和风格，只是某位作家写某种题材的作品多，某种风格占主导地位而已。现举几例加以说明： 1、王维。 王维是盛唐时期典型的田园山水诗人，但他也有边塞题材的诗作传于世间。如：使至塞上 单车欲向边，属国过居延。 征逢出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 2、李白。 李白的诗歌给人的印象是气势磅礴、豪气冲天，但他也有儿女情长、美妇闺怨的诗作问世，如玉阶怨： 玉阶生白露，夜久侵罗袜。 却下水精帘，玲珑望秋月。 3、李清照。 李清照一向以“凄凄惨惨戚戚”之类的婉约词为人们所熟知，实际上，这个看似弱不禁风的柔弱女子竟也曾发出热血男儿怒目金刚式的咏叹，如夏日绝句： 生当作人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东。 4、辛弃疾。 辛弃疾一生力主抗金收复中原，所以豪放已成为他的作品的主旋律。但他也有充满生活气息的田园闲适之作，如清平乐村居： 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。 三、“知人论世”在高考诗歌鉴赏中的作用（一）“知人论世”有助于了解诗歌传达的感情。诗人的人生经历，性格特点以及他所遭遇的时代，都会在他的诗歌中刻下深深的烙印。1、爱国忧民的杜甫可以写出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的雄浑悲慨2、内向温婉的李清照就有了“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？”的绵密悱恻。3、曹操横槊赋诗，观沧海慷慨悲凉；4、曹丕志得意满，燕歌行志深笔长5、曹植少年才俊，白马篇英逸豪迈6、同为盛唐山水田园派诗人，王维追求隐逸，诗中有画；孟浩然追求入世，语淡而意长。（二）“知人论世”有助于理解诗歌表现的意境。 诗人通过意象世界寄寓情感，让读者在想象中去感知，去玩味。或者咏物，或者写景，或者描摹人物情态，或者刻画生活场景，不一而足。诗歌中的意境是运用意象，在主客体交融、物我两忘的基础上形成的一种超现实的境界。作者的感情和人生经历往往渗透在作品的意境中。正所谓“诗言志”。至于“言”何“志”，那就有必要对作者的生平及生活的背景有所了解，才可能探知。（三）“知人论世”有助于更深层次分析诗歌塑造的形象。 形象性是诗歌的主要特征之一。诗人在创作时总是通过种种手法，把自己的意念、感情和客观物象融合在一起，组成栩栩如生的形象，表达一定的思想。一般说来，古代诗歌中的形象包括客体形象和主体形象。所谓客体形象就是指作者在诗中刻意描绘的物象，如优美的景物、发人深省的古迹、耐人寻味的事物等，也就是给作者留下深深印象或激起作者深深思考或情感的客体；主体形象是指蕴藏在客体形象之下的带有作者浓郁的主观色彩的自我形象。四、诗歌鉴赏-“知人论世”示例唐朝诗人朱庆馀的闺意献张水部“洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。妆罢低声问夫婿：画眉深浅入时无？”提问:这首歌表达了什么情感?总结:1、唐代的科举考试，并非密封卷。主考官除了要审阅考生的卷子外，还要考虑此人在社会上的名气、品行及地位，更重要的是，还要看有无达官贵人推荐。因此，唐时的士人应试前，往往用自己的诗文“干谒”朝中有名望的人，希望得到赏识，在社会上代为宣扬，一旦成名，登第就有把握。闺意献张水部一诗，即是一首典型的干谒诗。2、举子们的命运操纵在主考官的手中，能否金榜题名，取决于自己的应试文章是否适合主考官的口味。朱庆馀虚心地向张籍询问，其临深履薄之心由此可见一斑。诗中写新娘的郑重其事和忧虑紧张，正是用以表达诗人对前程的急切关注。3、张籍