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用心经营谋发展 真抓实干创佳绩泰安英雄山中学尊敬的各位领导： 一年来，在市区教育主管部门的领导和支持下，我们发扬“人讲称职，事争一流”的英中精神，本着开拓创新思维、谋求科学发展的思想，践行“一四三六”办学特色，“一四”即坚持“依法治校，质量立校，管理强校，和谐兴校”的办学思路，“三六”即深入建设“质量型、学习型、和谐型、创新型、文化型、节约型六型校园，强力推进“六环节”高效课堂教学，全面深化“让新课程背景下普通高中管理模式成为我校管理的创新点、让模块教学制度实和教学评价成为我校课程实施的重点、让选修课和走班制成为我校课程实施的亮点、让校本课程开发真正凸显我校教学特点、让学分认定和综合素质评价成为我校学生管理水平提升的突破点、让社会综合实践活动成为我校学生素质提高的增长点”六要点课程改革，全面实施素质教育，取得了令人满意的成绩，先后获得省高中教学示范校、省中小学素质教育先进单位、省依法治校示范校、省师德建设先进单位、省平安和谐校园建设先进单位、省艺术教育示范学校、省花园式单位、省卫生工作先进单位、省绿色学校、省聘请外国文教专家资格学校和教育部“教学科研百强校”、全国中学课堂教学管理先进学校、全国“传统文化与语文教学等多课题研究的一等奖、全国中学生生物奥林匹克竞赛金牌学校、第十届“新世纪”杯全国中学生作文大赛金奖、读者杂志社全国“书香校园示范学校和全国作文教学先进单位等多项荣誉称号。下面，我把我校的一些具体做法向各位领导汇报一下。 一、加强领导千部队伍建设，全力打造团结务实、率先垂范的领导班子 学校全体千部认真落实不断学习的理念，用科学的教育观武装头脑，全面开展“四比、四看、一走进”活动，“四比”即：比听课节数、比坐班次数、比发现问题的个数、比管理和成绩的位数；“四看”即：看深入基层的程度、看落实问题的速度、看各项工作的力度和师生员工的满意度；“一走进”即：领导干部必须走进课堂，包级校长要把本级部所有老师的课听一遍，包级主任至少要听本级部半数以上教师的课。一年来，学校领导干部发扬无私奉献精神，团结协作，逢一必争，真抓实干，大胆管理，事事率先垂范，开展了卓有实效的教育教学工作，不断打造精细化、创新性的学校管理。 二、强力推进“六环节教学”，全面打造高效课堂，全面建设六型校园 我们以教学为中心，以师德为载体，以强力推进“六环节教学”为契机，牢固树立质量意识，不断拓展丰富校园文化内涵，努力打造教学管理、文化建设和优质高效的“六型”校园。 强力推进“六环节教学 在全面推进素质教育的大背景下，我们迎难而上，锐意创新，以课堂改革为突破口，以全国教育科学“十一五”教育部重点课题“提高课堂实效性的教学策略研究”为课堂改革的总抓手，以英雄山中学“高中各学科课堂教学时效性研究”为教科研的切入点，开展了由全体教师参加的课改研讨活动，认真学习新课程教学问题与解决丛书，我们制定了英雄山中学进一步推进课堂教学改革实施方案和课堂“六环节教学法”达标活动实施方案，强力推进“六环节教学”，现已完成前两轮达标活动，共计199位教师达标，新学期将完成第三轮达标，实现“低耗、高效、轻负、高质”的教学目标。现在，运用“六环节教学法”进行课堂教学已成为老师们的常态化课堂行为。 （二）全面建设“六型校园 l、我们以泰安市素质教育质量效益双高工程评估方案为总抓手，紧紧抓住教育教学质量，强化教学中心地位，切实加强队伍建设，积极开展教学科研，不断提高师资水平，努力建设永争第一的质量型校园。 2、我们认真落实省市关于师德建设教育活动的有关精神，认真开展“师德学习月”活动，强化师德一票否决制，全面开展学生评教活动，认真评选各级师德标兵、道德模范、巾帼标兵；学校为每一位领导干部和教师印制了专门的理论学习、师德学习笔记本，并作为常规进行了定期检查，不断丰富师观意识，全力强化师能培养，努力打造师德高尚、与时俱进的学习型校园。 3、学校每学期召开一次全校德育工作大会，全面加强学生文明礼仪教育。广泛开展“两会一评”系列主题班会展示活动，定期评选文明班级和文明宿舍，进行仪容仪表检查，开展各类“十佳”学生和“感动校园人物”评选，定期开展“学雷锋、献爱心”活动，各班设置安全疏散路线示意图，定期举行地震、消防安全演练，坚持每周升旗时间组织疏散演练，取得了良好效果。我们积极创造和谐的校园环境和氛围，让师生自主地发展、快乐地工作和学习，讲究科学的方法，变被动、机械、约束式的管理为积极配合、平等相处、身心愉悦式的高层次管理，促进师生身心健康，使学校成为安全有序的和谐型校园。 4、全面加强科学发展观教育，树立全方位服务格局。我们以学校党委为核心，强化领导班子的思想、组织和作风建设，广泛开展“四比”“四看”“一走进”活动；成立学校家长委员会和级部家长分会，实现家校合作，努力构建完善学校、家庭、社会有机结合的教育体系；校级值班组每次值班后要将发现问题汇总督察室，督察室汇总后当天必须反馈到部门或级部，并将督促检查的结果直接上报校长并在督察简报上予以公示；不断实现学校管理由粗放型向精细化、由原生型向创新型的转变，建设发愤图强的创新型校园。 5、我们十分注重营造良好的文化舆论氛围，通过建设学校网站，编辑出版校报、校刊，播出多彩英中平安英中宣传片，为全省校园文化建设提供现场，形成我校的“学校文化口号、教师文化口号、学生文化口号体系，广泛宣传，凝聚人心，形成特色，全力打造富有内涵的文化型校园。 6、学校广泛开展“勤俭节约月”活动，号召全体师生用实际行动去节约每一度电，节省每一张纸，珍惜每一滴水，厉行节约，全面服务，逐步养成了自觉节约的良好习惯，每一位教职工都以实际行动积极参与建设厉行节俭的节约型校园。 三、用心经营，求真务实，全方位抓好高三毕业班工作 在认真贯彻省市区政策精神的过程中，我们始终把教学质量作为生存发展的根本，过去一年，正是由于我们牢牢抓住高三这个教学学中心，坚定不移抓教学，理直气壮抓质量，才取得了令人满意的成绩。今年高考中，我校一本上线近300人，军检上线近600人，艺体考生上线近200人，本科资格线以上1000多人。其中，王广春同学以694分获泰安市理科状元，被清华大学录取，郑兴时同学被韩国首尔大学录取，理科总分670分以上有3人，660分以上有7人，650分以上有16人。胡圣杰、张洁两位同学数学学科以150分的成绩获山东省第一名。 以人为本，全力加强教师队伍建设 从高三年级组建开始，我们就把塑造一支敬业爱岗、为人师表、乐于奉献、拼搏进取，敢打能赢的教师队伍作为工作的重点。 l、在选聘教师时，我们全面考量，认真挑选，突出了教师的敬业精神和教学水平的结合。对于勇于吃苦奉献、不甘人后的年轻教师，我们也大胆地把他们放在重要位置，这种用人标准净化了教师队伍的风气，起到了很好的导向作用。一年来，高三教师队伍可以说教风正、干劲足，形成了“工作苦点累点不计较，担子重点轻点不计较，待遇多点少点、荣誉多点少点不计较”的良好风气。 2、不断强化教师的质量意识。我们利用每周的例会时间，不断加强教师的师德教育。要求每位高三教师都要树立爱校如家、爱生如子、爱事业如生命的主人翁意识，以兢兢业业的工作和一流的成绩，为学校增光添彩。级部跟每位教师、每位班主任、每位备课组长都签订了目标责任书，规定了每位教师的岗位职责和教学成绩目标，每次大型考试后都要加以落实。 3、制定了科学完善的奖励方案，调动了教师的积极性。高三级部先后出台了高三级部教学质量奖励方案，高三级部优秀教师、优秀班主任奖励方案，高三级部新老教师结对子实施细则和奖励方案，高三级部希望生工程奖励方案高三级部奥赛获奖和尖子生培养奖励方案等一系列制度，高三级部还加大了教学成绩在教师评价方案中的比例，实现了责、权、利的统一。由于奖惩分明，落实到位，老师们的积极性得到了很好的调动，工作勤奋，积极主动，有效调动了每位教师的责任心，实现了教学效益的最大化 （二）科学管理，全面加强学生养成教育 结合高三学生实际，我们主要抓了以下几个方面的工作。 l、切实抓好学生的习惯养成教育，行为规范教育和做人教育。高三开学初，级部就召开了全体学生大会，对学生进行了全面的纪律教育。全体班主任在学校吃住一个月，班主任从各方面的具体小事抓起，严格落实英雄山中学学生一目常规和从严治校的十项规定，并和学生签订了协议书。各班级统一实行了学生自我量化管理积分制，把学生的一日常规量化为分数和学生的“三好“优干”评选挂钩。级部从学生的发型、服饰、校卡佩戴等方面对学生的仪表提出严格要求，狠抓两操质量，全力打造“泰山第一操”，坚持开好系列主题班会，努力做到四个“强化，即强化心理疏导，强化家校联系，强化生活关怀，强化班风建设。通过每曰宣誓、主题班会、心灵之桥、思想周记、全员谈话、动员大会、誓师大会、专家讲座等形式对学生进行全面的心理辅导，对学生进行目标激励，开启心智，从而激活学生潜能，使高三学生养成了良好的行为习惯。临毕业时，学生自发的举行了“感恩母校，祝福英中留言活动，这些留言感动了所有的师生；离校前，同学们把自己的住的宿舍打扫得干干净净，然后才含泪离开。成功的做人教育为学生高考的成功奠定了坚实的基础。 2、实行“三点名制度”，杜绝管理空档。从早自习到晚就寝，级部实行了“三点名制度，即上课任课教师点名，自习由值日班长点名，两休由值日班主任点名。级部设计了不同的表格，每位教师上课，首先要点名记录，所有自习时间，值班班干部要点名记录，都要将记录交班主任及时进行处理，并于周一将表统一交级部；两休时间，值班班主任要深入宿舍，查到床位，要做好记录交级部政教主任，级部政教主任及时通知班主任，班主任调查处理，然后报级部备案。同时，实行带班领导负责制，进一步强化班主任值班。按“值班流程”进行全时空值班，定人、定班级、定楼层值班，保证所有的自习和班空都有人员值班，如果出现严重违纪情况，追究带班领导责任。通过“三点名制度”和全时空值班，全方位监控了学生的行为，杜绝了管理空档的出现，保证了良好的学习氛围。 3、实行学生全员管理制度，强化学生的主人翁地位。为了调动每位学生参与班级管理的积极性，增强其责任感和主人翁意识，级部实行了全员管理制度。让各班的每位学生都参与到班级管理中来。每班每天由一名学生担当值日班主任，对当天的早起床、早操、早自习、上课、午休、晚自习、晚休全面进行检查，如实填写检查表，根据一天检查情况，最后在班内进行总结，并对学生提出要求。第二天一早，把表交给班主任，向班主任如实汇报当天的值班情况。班主任根据相关情况及时处理，并及时召开班会。周一将一周的检查表汇总后交级部。这项制度的实施，调动了全体学生的积极性，强化了班级管理，取得了很好的效果。 突出重点，抓好三个层面学生培养“培优促中转差”工作是高三备考的重中之重，学校实行“人人成才工程”，因材施教，分类推进。1、实施名牌战略锤炼优秀学生群体。从高一开始，本届高三就制定了科学的名牌大学培养计划，成立了尖子生培养工作小组。进入高三以后，又成立了由全级理科前30名学生组成的名牌大学预备队，由级部校长任班主任，实行导师制，适时召开科任教师、学生及家长座谈会，逐人分析其优势和不足，为他们打消顾虑，鼓足干劲，明确提出了向一流名校冲刺的奋斗目标。在尖子生培养上，高三的基本目标定位为：瞄准重点大学，兼顾学科竞赛，在各科全国奥林匹克竞赛中，我校有4人获全国二等奖，3人获全国三等奖，26人获全省一等奖，另有2人获全国作文大赛金奖。在今年的高考中，这30名学生成绩都在630分以上，达到了令人满意的效果。 2、落实帮扶工作，全面做好边缘生的转化工作。认真落实“希望生工程”和“学生结对子工程”，要求教师要根据学生实际，分类编制学案，悉心编制补差练习，对希望生坚持“作业面批、试卷面改、难题面解、问题面议、思想面谈”的五面教育；对希望生严格遵循“先查病，后治疗，再进补”的原则，做到“三补五多”，即补态度、补方法、补知识，课堂多提问，课后多辅导，平时多谈心，练习多面批，方法多指导。这些耐心细致的工作，为今年高考的胜利打下了坚实的基础。 3、培植新的增长点，实现人人成才目标。一进高三，我们就提出了要“突出大块(大文大理)，搞好小块(艺体特长教育)”的高三备考思路。广开艺术教育之路，突出艺体教育特色。在高一高二音体美生培养工作的基础上，我们又进行了广泛、细致地选苗工作，通过个别谈话、大会动员、家长会、实地考察等工作，把300多人引导到音体美、影评、美评、播音主持、营养师、飞行员等专业学习中来，我们采取“走出去、引进来的培养模式，制定了完善的训练制度、规范的训练程序，做到了分工明确，责任到人。今年高考，有198人被音体美院校录取，另有2人被空军飞行学院录取，取得了理想的成绩。 （四）凝心聚力，做好三个方面常规保障 要想在终点收获丰硕的成果，必须要走好脚下的每一步。我们深知抓好常规的重要性。我们从开学始，就向老师们倡导：把简单的招式练到极致就是绝招，教学无小事，每一个细节都决定成败。我们以常规教学各个环节的要求为标尺，以质量效益为着力点，狠抓了老师们的常规教学行为。 l、狠抓集体备课的时效性，切实提高教师的教学水平。集体备课的意义人人都知道，集体备课的套路和要求学校早就有一套行之有效的方法。但关键就在于落实。高三级部从开学初，就狠抓了集体备课的落实。一方面，实行中层干部包组制度，全面负责各组的集体备课，实行责任追究。硬性规定了集体备课的时间，不允许迟到，不允许早退，落实了说课式集体备课，中心发言人的发言不能少于半小时，备课组人人都要发言，最后每位教师要把集体备课记录交给包组主任，最后整理上交级部，中心执教课必须全员参加，听完课后由包组主任签字，不签字的听课记录无效，确保了集体备课的实效性。 2、以评选“十佳常规之星”为依托，狠抓常规的落实。高三一年，我们对常规实行周查制度，每周都将检查结果张榜公示。并将检查结果纳入教师量化成绩。级部每学期进行两次“十佳常规之星”的评选，将评出的优秀常规进行展出，并对教师进行奖励表彰，从而使老师们养成了严谨规范的治学态度，使老师们的各项常规都上了个大台阶，在教研室视导中得到了高度评价。 3、抓好规范性教学，全面提高教学成绩。从高三开学初，我们就抓住规范不放松，继续唱晌“向规范要20分的口号。要求教师在教学的规范性上做好学生的表率。教师自己的教学行为、学案设计、教学语言、板书设计、作业、试卷批改都要规范，用自己严谨规范的教学培养和带动学生。同时，教师要严格要求学生，对学生的学习规范进行全面的指导。我们在每班教室后墙上都张贴了满分卷和规范卷专栏，在级部走廊里也制作了大型的规范卷专栏。定期把规范卷张贴上去，让学生明白什么样的作业、试卷才叫规范，通过示范带动工程，全体学生学习、考试的规范性大大提高，有力的提高了学生的成绩。 （五）真抓实干，认真落实四项重点工作 1、强化目标管理，增强责任意识。按照教研室要求结合我校实际，科学分解了高考目标。为明确任务，细化责任，抓好落实，分管校长与包级中层干部、班主任、备课组长签订了工作目标责任书，做出了工作承诺。每次大型考试，高三都要召开质量分析会，将各班达标率和每个教师的学科成绩与高考目标对照，并根据老师们的目标完成情况进行奖励。由于目标明确，措施到位，今年高考中，所有班级都超额完成了任务。2、突出高三教学管理的重点和原则，科学规划三轮复习。高三教学的重点是：梳理知识形成网络；有效练习提高能力；规范训练，适应高考；强化心理疏导，培养学生过硬竞技状态。三轮复习中，我们要求老师们要做到以下“十主十辅”：以学生精练为主，老师精评为辅；以杜绝错误漏洞为主，熟悉题型为辅：以中低档题为主，中高档题为辅；以通性通法为主，特殊技巧为辅；以归纳总结为主，老师点拨为辅；以考点热点为主，回归课本为辅；以培养能力为主，强化训练为辅；以考代练为主，课下练习为辅；以优中生为主，潜能生为辅；以鼓励教育为主，批评教育为辅。3、强化实战，培养能力。一年来，我们下大气力抓考风考纪，规范组织每一次考试，考前抓命题，考中抓